1樓:章魚哥愛章魚妹
【尋找八戒】
“八戒,八戒,心腸不壞……傻得可愛”沙僧:師傅,二師兄腫麼還不回來呀!我都餓得前胸貼後背了。
唐僧:悟淨啊,為師也是如此啊。沙僧:
大師兄悟空:不要問哥,哥只是個傳說! 唐僧:
悟空,不要再耍酷了,為師才是騎著白馬的和尚。沙僧:大師兄,師傅說的對啊!
悟空:哼,該不是那呆子半路偷吃了,沒法回來交代了吧,沙僧:師傅,大師兄說的對啊。
oh,my god!上蒼啊,大地啊,哪位神仙姐姐替我出這口氣啊!唐僧:
悟空,悟淨,甚矣,汝之不惠!我們的團隊精神是什麼?悟淨悟空:
完美 perfert!李妖:我就是齊天大聖,齊天大聖就是我,啦啦啦……悟空:
大膽,**來的小妖,竟敢冒充俺老孫!李妖:哇塞,原來你就是齊天大聖啊!
快快快,給我籤個名,留個影也行啊!悟空:大膽小妖,還不報上名來,找打!
李妖:別別別,我說我說,我是從21世紀穿越過來的。我叫李興建,今年十七歲,家住向陽小區,現任高一三班衛生部長。
穿越穿越,征服一切!oh year!悟空:
大膽妖孽,竟敢冒充俺徒孫,開打!李妖:別……我是受人之託來給你送信的,一位既是白領,又是骨幹,還是精英的姐姐說一隻肥豬在她手中,要想救出肥豬,就把唐僧送去。
悟空:什麼白啊,骨啊,精啊的,你說的是蝦米東西。李妖:
對對對,就是她,自稱什麼魚見了她都沉到水底,大雁見了她都會摔死,月亮見了她嚇得都跑了,花見了她都shen的枯萎的那個姐姐,啊啊,白骨精啊!唐僧:悟空,你還是把我送去吧!
為師要為你們做個表率。悟空:不,師傅,我們的團隊精神是團結,你不是要我們像記123一樣記住嗎?
沙僧:師傅,大師兄說的對啊。李妖:
唐僧,你可不能去,去了你就成了白骨精的肯德基了。沙僧:再說了,我和大師兄都是有身份的人,你被白骨精吃了,我和大師兄怎麼在娛樂圈裡混啊!
李妖:對啊對啊,我也不同意,我也有身份啊,穿越之前剛辦的身份證呢!唐僧:
可是,悟能怎麼辦?悟能,i am sorry.為師無能為力了。
悟空:師傅,別急,讓俺老孫去探探風,如果用和平外交方式解決不了,我們只好“群起而攻之”,俺老孫去也!悟空走李妖:
唐僧,你為什麼要西天取經呢?你一個和尚家不老老實實呆在寺裡,玩什麼探險啊!沙僧:
師傅是為了取真經,保佑黎民百姓。唐僧:no no no ,有沒有聽過一首歌“佛說多多多,一生情太多……”當然,這都是後話,貧僧只是想取得真經,教化我大唐的黎明百姓傳揚真善美,教育百姓苦海無邊,回頭是岸,阿彌陀佛,善哉善哉!
沙僧:哇,師傅的胸懷好博大啊,好崇拜啊!李妖:
哇塞,真暈啊,要不要再構建和諧社會啊,原來唐僧嘴上抹得不是蜜啊,是蔗糖啊!悟空:師傅,老孫來也。
唐僧:悟空,你在洞中找到了嗎?悟空:
師傅,nobody,那白骨洞裡連妖都找不到。聽土地說,他們半年前就“長征”了。唐僧:
那八戒去**了呢?我的悟能啊。哎呀,八戒不會跟她們去長征了吧。
快去追回來呀。(走了又回來)額 忘了一個問題,長征的路線是啥哩。菩薩到菩薩:
唐僧,只因你教訓八戒方法不得當,使八戒倍受陰影,因而離你而去。唐僧:**知錯了,觀音大士,**應該怎麼辦?
菩薩:用愛,用心將他找回,八戒現在向西走去,恐怕是要到如來那裡,我能告訴你們的也就這麼多了,剩下的靠你們了。李妖:
別走啊,哎呀,怎麼走了,我怎麼回家啊!唐僧:悟空悟淨,即刻啟程,去尋找八戒吧!
悟空:師傅,我先去前面探探路,沙師弟你和俺徒孫在後面陪著師傅。沙僧:
no problem!悟空走沙僧:師傅你怎麼這麼急啊?
唐僧:說你缺心眼子你還不信,不快去追,他到如來那裡告我一狀,再罰我站講臺稜,我的一世英名就全壞了。沙僧:
哦。李妖:無語啊,原來﹙2 ﹢∞﹚的是唐僧啊,豬八戒要是能到如來那裡,用的著他去他去取真經嗎?
順便說聲,注意衛生啊,七組的別忘了,穿越也得盡職盡責啊!喂,等等我……“敢問路在何方……
有什麼比較適合中學生演的小品,要搞笑點的,謝謝
2樓:匿名使用者
給樓主一個劇本吧。 搞笑小品--作弊記 人物: 學生甲 學生乙 監考老師 (教室門前) (甲乙邊走邊聊,乙揹著書包,甲兩手空空,只在上衣貼胸口袋塞了支筆) 乙(煩惱地):
……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一,這可怎麼辦? 甲:哥們別愁,我有辦法。
乙:你有什麼妙計? 甲(得意洋洋地掏手機):
用這個!這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全!我有個資訊院的哥們前兩節剛考完了計算機,卷子跟咱們的一樣的。
這次就考那麼100道選擇題,我已經跟他說好了,三條簡訊息就搞定。 乙(失望地):用簡訊息收答案啊?
有什麼厲害啊,雖然你的手機調了振動,可是也很容易被老師發現的,老師對這些特敏感。 甲(神祕兮兮):非也非也。
我偏偏不調振動,就讓它簡訊息鈴聲響著。(簡訊息“嘀嘀”聲,甲看)哈,我那哥們現在已經回到宿舍,準備翻書查答案了。 乙:
不會吧?!讓手機響著不是更明目張膽了嗎? 甲:
這你就不懂了,這叫置諸死地而後生。山人自有妙計,你就好好地等著答案自動送上門吧。 (上課鈴響,乙匆匆忙忙,甲悠哉遊哉地走到位置上坐下) 乙:
你還坐第一排? 甲:這叫最危險的地方也就是最安全的地方。
你不懂。 (老師攜一疊試卷上) 老師(清嗓子):同學們,今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。
希望大家合作。(髮捲)試卷兩張,答題卡一張。題目一共是100道,全部是選擇題。
請大家檢查一下。完了以後寫好專業姓名學號。(發完捲走到前面)雖然是老生常談,我在這裡還是給大家強調一次考場紀律。
不要明知不可為而為之。我當老師那麼多年,監考過的學生無數,那些不安分的同學有什麼伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作,後果自己心理清楚。
我說的就那麼多。(看錶)好了,現在大家開始答題。時間是兩個小時。
(大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已,甲拖著腮睡覺) (忽然有**聲) 老師(嚴肅的):哪位同學帶手機進考場了?!
把手機交出來或者關掉!……哦,是我的,一時疏忽,影響同學們了,不好意思。(趕緊把手機關了) (老師繼續巡視,出示“十五分鐘後”的牌子) (“嘀嘀”的手機簡訊聲) 老師:
誰?!(尋聲向前面走去) 甲(高舉手):我,老師。
(懇切的)實在對不起,我的手錶壞了,為了方便看時間,我帶了個鬧鐘來,可能沒關好。(從書桌裡掏出一個碩大無比的鬧鐘) 老師(冷汗):這麼大?!
好好好,你注意關好就是了。 甲:好的。
(坐下對乙偷笑) (老師巡視後面,甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄) (老師轉回,甲乙馬上恢復做題之態,老師走又繼續抄。) (老師出示“半小時後“牌子) (“嘀嘀”聲又響,老師快步走向前) 甲(站起):
老師,對不起,我想我的鬧鐘可能出了毛病。 老師:怎麼能這樣呢?
甲:這樣吧,為了讓您放心,我把電池卸下來好了。(取出電池遠遠一扔) (老師點點頭,繼續巡視,甲乙抄答案) (老師出示“一個小時後”的牌子) (“嘀嘀”聲又響) 老師(生氣地朝甲):
你說怎麼回事?!鬧鐘拆了電池還會響?! 甲(激動地):
老師您別說了,我也被它煩透了!(交出鬧鐘)它還真神了,沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧,這樣大家都放心一些。
我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。 老師(把鬧鐘收下):那好。
你也別為這事著急,好好做題。**身走) (甲對乙做勝利手勢,兩人抄答案) (在老師出示“一個半小時後”時,甲乙扔下筆,長淑一口氣,乙給甲做ok手勢。兩人相視而笑) 甲(剛站起要交卷,忽然手機又“嘀嘀”響):
不會吧?!(手足無措) 老師(憤怒的):這位同學,我一直就覺得你有點問題。
現在你無話可說了吧?! 甲(突然快速地站器,手機掉了下來.望地下說):
我的諾基亞名牌手機幸好是耐摔的! (甲俯下身子想撿起手機,老師比甲還要快撿到手機) 老師:明天叫你家長來學校拿回手機!!
(甲用頭拼命地抓頭髮!) 最後老師和甲,乙一起說:考試不能作弊,平時要努力學習才能考出好成績!
麻煩採納,謝謝!
3樓:江蕾捷申
好好好甲(老師)乙丙丁(學生老大、老
二、老三、)
甲:親愛的觀眾,好好好培訓班第一批學員就要畢業了,快要發文憑了。在沒有發文憑之前呢,請大家給做一個鑑定,看看我的學生,他們是不是能把好話說透,好話說夠,光說好話,不說反面話。
如果誰做到這一點,希望大家給他鼓鼓掌,鼓勵鼓勵他們。我可不是吹,我那學生都個兒頂個兒的才貌雙全,一見面準把您給震住。同學們,集合!
(學生上,順拐)
乙丙丁合:噠噠噠噠……(鬼子進村)
甲:怎麼都一順撇兒出來的!同學們好!
乙丙丁合:老師好!好得很!好的不得了!我們老師就是好!
甲:看來我這班沒白辦。同學們,把咱們“好好好”說話培訓班的座右銘背誦一遍。
乙丙丁合:是!您說的都是對的!
甲:這就是我們辦班的宗旨。同學們,咱們把學習的功課複習一遍。
乙丙合:是。
丁:我有一個問題。
甲:什麼問題呀?
丁:咱們看見人光說好話,不說壞話。
甲:啊。
丁:那人家說錯了也不給指出來,人家犯錯誤怎麼辦?
乙丙合:對呀。
甲:還對哪?你管他幹嘛呀?
丁:幹嘛不管?
甲:犯錯誤是他的事,不說好話是你們的事啊。明白了嗎?
乙丙丁合:明白。
甲:現在開始複習功課
乙丙丁合:是。
甲:我說東。
乙:我說東。
甲:我說西。
丙:我說西。
甲:我說狗。
丁:我說狗。
甲:我說雞。
乙:我說雞。
甲:我吃西瓜不吃瓤兒。
合:老師專啃西瓜皮。
甲:我說冬天特別熱!
合:最好鑽進冰箱裡。
甲:我說夏天特別冷。
合:應該穿上皮大衣。
甲:我說電線杆子上能結蘋果。
合:結……(亂)電線杆子上結蘋果?老師這怎麼說呀?
甲:你說“完全可以沒問題”。
合:對,完全可以沒問題。
甲:我說那樹上能長雞蛋。
合:(亂)啊?老師,這也不會了。
甲:你說“雞蛋都是帶把兒的”。
合:對,雞蛋都是帶把兒的。
甲:我說那開水特別的涼。
合:(亂)老師,那更不會了。
甲:你說“裡邊還能養活魚”。
合:(亂)啊?開水裡養活魚?哪有這事兒?
甲:停!停!我們的宗旨是什麼?
合:您說的都是對的!
甲:這不就對了嗎。我說那開水特別涼
合:對,裡邊還能養活魚。
甲:我說那老鼠要吃貓。
乙:對,是我親眼看見的
甲:我說出門看見人咬狗
丙:對,是我親眼看見的。
甲:我說三歲小孩長鬍子
丁:對,是我親眼看見的。
甲:我說一隻公雞下個蛋。
乙:對,是我親眼看見的。
甲:你們會不會說點別的,要仔細描述一下看到的情況。
合:我們不會編瞎話。
甲:什麼?
合:我們一定好好配合您說話
甲:這就對了嘛。我說我黑夜做了個白日夢
乙:對,早上起來日偏西
甲:我看見東洋大海失了火
丙:對,燒燬了龍王的水晶宮。
甲:我看見書本放在狗窩裡
丁:對,撲克裝在文具盒
甲:同學們下課問聲老師早
乙:對,上課他比老師說得多
甲:他都說些什麼呀?
合:長白山在廣東省,遼寧有個大渡河,江心駱駝下了個蛋,山頂烏龜做了個窩……耳朵看了直流淚,眼睛聽了直打嗝——
老師,我們說得對不對?
甲:對對對,說得好
合:就這還好呢
搞笑的適合中學生的小品臺詞,適合中學生的校園搞笑小品劇本,2人的,急急急
ai小貓兩三隻 甲 我們倆從小就是同學 乙 對,小學我們倆就同班 甲 那時候老師總讓我們說自己的理想 乙 對,老師總問,你長大了想幹什麼 甲 我的夢想是當 叔叔 乙 小男孩都羨慕 甲 通過我多年的努力,現在我的夢想實現了一半 乙 怎麼是一半呢?甲 有人管我叫叔叔了 乙 哦,這麼個一半啊。再努力,還有...
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還夠幕後 甲 我們兩個一上臺,大家就能從我們身上看出四個字。乙 哪四個字?甲 文明禮儀。乙 對,我們兩個都非常講禮貌,懂文明。甲 對,我們兩個可不是那種酒肉朋友,我們交往的過程中要注意克己 慎重 積極主動 自覺自願 禮貌待人 表裡如 一 以誠待人,不逢場作戲 言行不一 乙用手指點甲 幹什麼你,我這說...
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