1樓：尚書雅
是想要講課吧？找教學重點和難點？
2樓：花花綠綠
蒼蠅與宇宙飛船
令人討厭的蒼蠅，與巨集偉的航天事業似乎風馬牛不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯絡起來了。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭汙穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅並沒有“鼻子”，它靠什麼來充當嗅覺的呢?
原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分佈在頭部的一對觸角上。
每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈衝，送往大腦。大腦根據不同氣味物質所產生的神經電脈衝的不同，就可區別出不同氣味的物質。
因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。
仿生學家由此得到啟發，根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上，將引匯出來的神經電訊號經電子線路放大後，送給分析器；分析器一經發現氣味物質的訊號，便能發出警報。
這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙裡，用來檢測艙內氣體的成分。
這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井裡的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進計算機的輸入裝置和有關氣體色層分析儀的結構原理中。
《人類的老師》主要講了什麼
3樓：射手魚丸2號
《人類的老師》是一篇科普作品，是介紹有關仿生學方面內容的。寫了很多關於生物和自然界作為人類的老師這一方面的內容。讚揚了生物科學的美妙和偉大。
人類的老師主要內容
4樓：徐天來
從第一個單制細胞出現在bai地球上開du始講起，經過漫長的冰zhi河時期到
dao尼羅河谷地建立起人類最早的棲息地，經過摩西帶領被奴役的猶太人走出埃及到耶酥獻身於十字架，經過希臘人建立起輝煌的城邦文明到亞歷山大將希臘文化帶到最廣闊的歐亞非大陸的每一個角落，經過羅馬帝國的興亡到歐洲穿越中世紀的煉獄走向文藝復興，經過交織著光榮夢想和血腥掠奪的大航海時代到通過殖民活動而初步形成的國際大市場時代，經過羅馬教皇的**統治時期到民主之花開遍歐美，經過蒸汽時代到電氣時代，經過**慘重的第一次世界大戰到凡爾賽條約的簽訂。
5樓：匿名使用者
從第一個單細胞來
出現在地球上自開始講起，經過漫長bai的冰河時
du期到尼羅河谷地建立起zhi人類最早的棲息地，經dao過摩西帶領被奴役的猶太人走出埃及到耶酥獻身於十字架，經過希臘人建立起輝煌的城邦文明到亞歷山大將希臘文化帶到最廣闊的歐亞非大陸的每一個角落，經過羅馬帝國的興亡到歐洲穿越中世紀的煉獄走向文藝復興，經過交織著光榮夢想和血腥掠奪的大航海時代到通過殖民活動而初步形成的國際大市場時代，經過羅馬教皇的**統治時期到民主之花開遍歐美，經過蒸汽時代到電氣時代，經過**慘重的第一次世界大戰到凡爾賽條約的簽訂。
人類的老師的主要內容是什麼20字
6樓：課文你來說
《人類的老師》是一篇科普作品，是介紹有關仿生學方面內容的。寫了很多關於生物和自然界作為人類的老師這一方面的內容。讚揚了生物科學的美妙和偉大。
7樓：江淮一楠
自然界生物的奇特本領，常引起人們的濃厚興趣。
人類的老師主要內容讀書筆記
8樓：匿名使用者
自然界中生物的奇特本領，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻視而不見，人們慈悲感青蛙的眼睛得到啟示，發明了電子蛙眼。機場的指揮人員在電子蛙眼的幫助下，能更加準確地指揮飛機的降落。
人們研究某些器官的構造和功能，從中得到啟示並進行模仿，研製成功新的儀器機械，於是產生了一門科學，就是仿生學。還有人們利用鯨的試驗證明，鯨能快速超越海輪，因此科學家利用鯨的外形，大大提高了海輪的速度。
人類的老師課文內容
9樓：愛霞主義
不要罵人，那個 853512477
自然界中生物的奇特本領，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻視而不見，人們慈悲感青蛙的眼睛得到啟示，發明了電子蛙眼。機場的指揮人員在電子蛙眼的幫助下，能更加準確地指揮飛機的降落。
人們研究某些器官的構造和功能，從中得到啟示並進行模仿，研製成功新的儀器機械，於是產生了一門科學，就是仿生學。還有人們利用鯨的試驗證明，鯨能快速超越海輪，因此科學家利用鯨的外形，大大提高了海輪的速度。
10樓：匿名使用者
科學家從魚兒在水中自由升降的現象中得到啟示，發明了潛水艇。可以說，魚類是人類的“老師”。
其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚類一種。
人類自古就像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在2023年發明了飛機。30年以後，由於飛機速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。
過了好久好久，人類才從蜻蜓那裡找到了防止這類事故的方法。原來，每隻蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵所在。要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力呀！
現在，飛機設計師吸取了這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點，造出了許多具有各種優良效能的新式飛機。
從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢？
科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”放在水中受到的阻力是最小的。後來，工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。
一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這麼大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建築師根據這種“薄殼結構”特點，設計出許多既輕便又省料的建築物。
人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建築，屋頂都採用了這種“薄殼結構”。
此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼製成了外殼堅固的坦克……
自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊！
11樓：紫凝竹軒
科學家研究了蝙（biān）蝠（fú）飛行的祕（mì）密，從中得到啟示，發明了雷達。可以說，蝙蝠是人類的老師。
其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？
人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在2023年發明了飛機。三十年以後，由於收音機速度的不斷提高，經常發生機翼（yì）因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘（cǎn）禍（huò）。
過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來，每隻蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。
早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊！現在，飛機設計師吸取了這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優良效能的新式飛機。
從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。什麼原因呢？
科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。後來工程師模仿（fǎng）鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船舴的速度。
一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎麼這樣堅固呢？科學家懷著極大的興趣研究了這個問題，終於發現薄薄的蛋殼之所以能承受這麼大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻（yún）地分散到蛋殼的各個部分。
建築師根據這種“薄殼結構”的特點，設計出許多既輕便又省料的建築物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建築，屋頂都是這種“薄殼結構”。
此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼製成了外殼堅固的坦克……
廣大生物界真是人類的好“老師”啊！
《人類的老師》閱讀答案 5
12樓：影陌
參***：
1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模樣 )
薄殼 bó ( 單薄 ) báo ( √ )
2、形容辦事容易，毫不費力。
前圓後尖，表面光滑，略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。
3、①工程師把船體的設計改進了。
船體的設計被工程師改進了。
②自然界可以充當人類“老師”的生物不止蝙蝠一種。
③難道廣大生物界不是人類的好“老師”嗎？
4、人類根據鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特點，發明了飛機。
5、蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點，可以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機的機翼劇烈抖動的問題；
鯨遊的速度快，是因為它的外形是一種“流線體”，人類受到啟發，把輪船的尖頭改為流線型，提高了航行的速度；
雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，建築師根據這種“薄殼結構”的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。
6、人們根據袋鼠跳躍的特點，發明了越野汽車；
貝殼外表堅固，不易破碎，因此發明了坦克 。
13樓：霍玉蓉
的機翼劇烈抖動的問題； 鯨遊的速度快，是因為它的外形是一種“ 流線體”，人類受到啟發，把輪船的尖頭 改為流線型，提高了航行的速度； 雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼 的各個部分，建築師根據這種“薄殼結構” 的特點中，設計出許多既輕便又省料的建 築物。 6、人們根據大袋鼠跳躍的特點，發明了 越野汽車； 貝殼外表堅固，不易破碎，發明了坦克1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模樣 ) 薄殼 bó ( 單薄 ) báo ( √ ) 2、形容辦事容易，毫不費力。 前圓後尖，表面光滑，略象水滴的形狀。
具有這種形狀的物體在流體中運動時所受 到的阻力最小。 3、①工程師把船體的設計改進了。 船體的設計被工程師改進了。
②自然界可以充當人類“老師”的生物不止 蝙蝠一種。 ③難道廣大生物界不是人類的好“老師”嗎 ？ 4、人類根據鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特 點，發明了飛機。
5、蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點，可 以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機
14樓：美羊羊
自作答案
1、模仿 mó ( √ ) mú (一模一樣 )
充當 dāng ( √ ) dang【第四聲】 (當鋪)
2、形容辦事容易，毫不費力。
前圓後尖，表面光滑，略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。
3、①工程師把船體的設計改進了。
船體的設計被工程師改進了。
②自然界可以充當人類“老師”的生物不止蝙蝠一種。
③難道廣大生物界不是人類的好“老師”嗎？
4、人類根據鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特點，發明了飛機。
5、蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點，可以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機的機翼劇烈抖動的問題；
（鯨遊的速度快，是因為它的外形是一種“流線體”，人類受到啟發，把輪船的尖頭改為流線型，提高了航行的速度；）
（雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，建築師根據這種“薄殼結構”的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。） 任選
6、人們根據大袋鼠跳躍的特點，發明了越野汽車；
（貝殼外表堅固，不易破碎，發明了坦克 。） 任選
可以的話別抄襲哦，這樣會使你們的成績下降的。
人類的老師
miss丿乖乖兔 科學家從鯨的流線型身軀受到啟示，改進了輪船，可以說，鯨是人類的老師。其實自然界中可以充當人類 老師 的生物何止鯨類一種。以前，人們作戰時並沒有雷達，總是沒做好準備時被飛機給偷襲了。科學家通過長期研究蝙蝠，發現蝙蝠視力很差，卻能在夜間準確無誤地抓到獵物，這是為什麼呢？原來，每只蝙蝠嘴...
人類的生物「老師」充當人類老師的生物有哪些？
鋸齒草也是人類的老師，鋸齒草有著無數的鋸齒，而且非常鋒利，而人們這是在他的啟發下發明了鋸子。有哪些生物充當了人類的老師？充當人類老師的生物有蒼蠅 魚 電魚 蛙 水母 蝙蝠 鋸齒草等。蒼蠅 蒼蠅的眼睛是一種 複眼 由3000多隻小眼組成，人們模仿製成了 蠅眼透鏡 用 蠅眼透鏡 作鏡頭製成的 蠅眼照相機...
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