1樓：匿名使用者
真正愛乙個人是無法說出原因的，
你只知道無論何時何地，心情好壞，你都希望這個人陪著你，真正的感情就是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒有絲毫要求感情是付出，而不是只想獲得.
2樓：匿名使用者
真正的愛情並不一定是他人眼中的完美匹配
而是相愛的人彼此心靈的相互契合
是為了讓對方生活得更好而默默奉獻
這份愛不僅溫潤著他們自己，也同樣溫潤著那些世俗的心真正的愛情，是在能愛的時候，懂得珍惜
真正的愛情，是在無法愛的時候，懂得放手
因為，放手才是擁有了一切……
請在珍惜的時候,好好去愛
真愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有譁眾取寵的行動， 只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。 那樣平實那樣堅定。反之發誓、許諾說明了它的不確定，永遠不要相信甜蜜的話語。
用心去感受吧
寫給懷特森老師的一封信
乙個這樣的老師怎麼改寫 15
3樓：匿名使用者
我教六年級的科學課。在上第一節課前，我拿出馬的頭骨悄悄放在講桌裡，以便讓科學課順利進行。第一節課上，我問學生：
「誰知道一種叫做凱蒂旺普斯的動物？」學生聽後，乙個個面面相覷，其中生物比賽得過獎的叫比利的學生表現更是誇張，驚奇地瞪大了眼睛。
「噢，沒有人知道。」我笑了笑，「那是一種夜行獸，在冰川期無法適應環境的變化而絕跡了。」說著，我從講桌裡拿出事先準備好的動物頭骨，向學生描述起名叫「凱蒂旺普斯」的動物的特徵來。
講完，我把頭骨交給前排的學生，讓大家輪流觀察一下。學生們饒有興趣地傳看，記筆記，有的同學還畫了圖。乙個叫大衛 歐文的學生聽得簡直入了迷。
第二天，我對上次講的內容進行了測驗，並鄭重地告訴學生：試卷上的分數是要登記在成績冊上的。看著同學們乙個個胸有成竹答好了卷子交給我，我失望地搖了搖頭。
於是，我在他們答的每道題旁邊都打著大大的紅叉，一切都如我所料。
試卷發下來的時候，學生們個個驚呆了，眼裡充滿了懷疑。瞧了瞧周圍的學生，每乙個都不及格。那個叫比利的學生正氣惱地捶桌子呢！學生自語自語道：「怎麼回事？發生了什麼事？」
「很簡單，」我眼裡閃過狡黠的光芒，解釋道，「有關凱蒂旺普斯的一切都是我編造的，這種動物從來就沒有過。你們筆記裡記的都是錯的，錯的當然就不能得分了。」
「從來沒有過？那你那天拿的頭骨是怎麼回事？」比利氣憤問。
「那件頭骨嘛，」我笑了，「不過是馬的頭骨罷了。」
「那你為什麼要在課堂上鄭重其事地講？」「為什麼還要考試？」「這種老師算什麼老師？
」教室裡響起了不滿的議論聲。那個名叫大衛 歐文的學生更是怒火萬丈，緊緊抿住嘴唇，控制著自己不嚷出來。
我擺擺手，示意大家安靜下來：「難道你們自己沒有想到嗎？既然是『絕跡』了，那就什麼也沒有留下。
我向你們描述它的夜間視力、皮毛的顏色，以及許多根本不存在的現象，還給它起了個可笑的名字，你們竟一點也沒有起疑心，這就是你們不及格的原因。」學生聽後，慚愧地低下了頭。
我說到做到，真的將成績登記在成績冊上了。我希望學生能從這件事上學到點什麼。
然而，一切都如我所願，學生學會了質疑與探索。一次，我說小轎車是活的生物，讓學生反駁。那個叫大衛 歐文的學生最為突出，竟花了整整兩天時間寫小**，說明小轎車和生物不一樣。
我看了後說：「勉強及格，你總算知道了什麼是生物，什麼不是。」
漸漸地，學生對我的話理解更為深刻了。他們懂得了：書本寫的、老師說的，並不是一貫正確的，事實上沒有誰是一貫正確的。
我們應該時刻保持警惕，用事實、用科學的方法，糾正錯誤，並且應當有堅持真理的毅力。學生把這種學習方法稱為「新懷疑主義」。「新懷疑主義」法給師生帶來了許多益處，讓師生共同發展，共同進步！
可是，並不是所有的人都能認識到這裡面的價值。大衛 歐文曾告訴過我說：有一次，他把我的故事講給一位鄰居聽，鄰居驚訝極了：
「那位老師不該這樣捉弄你們。」而他卻正視著鄰居的眼睛，告訴鄰居：「你錯了。
」我聽後，摸了摸大衛 歐文的頭，欣慰地說：「看來，老師的教育獲得了成功，你們已經學會探索，並具有堅持真理的勇氣和毅力了！」
4樓：匿名使用者
我的語文老師
瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。
他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的「奧秘」。
「叮鈴鈴」，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講台前，笑嘻嘻地說：
「同學們，今天我特別高興，你們知道我為什麼高興嗎？」我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：
「今天早上，我到**市場，一元錢，買了兩隻老母雞，你們說能不高興嗎？」 ??
同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準又在開玩笑了。
哪知陳老師卻一本正經地說：「真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。」說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。
原來乙個同學在作文中寫他跟爸爸到**市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩隻肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：
「不管你的描寫多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。」我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋遊時，總寫「春光明媚，百花爭艷……」 打這以後，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓
以安靜的口吻來寫作文，以安靜的口吻來寫一篇作文
提綱開頭 寫安靜說自己是個盲人，非常嚮往光明的生活。中間 把觸控春天裡的內容用上一點，舉乙個事例結尾 寫安靜會努力奮鬥 這篇作文我寫過，這是提綱，我本想把我的作文給你，但我認為你自己寫會是最好的 用我的吧 求求你了 在我們的世界 沒有誰對誰錯 只有誰不懂得珍惜誰 小小的世界裡 不哭不鬧也不去炫耀 每...
BLZ的大作中的「懷特之腿」從何處來
懷特只是暴雪惡搞的乙個人物.看樣子是掛掉了.在暗黑2裡可以找到懷特之腿,還是開啟奶牛關的鑰匙,在魔獸3冰封王座的獸族額外關卡可以找到懷特的另一條腿.沒什麼用處.但是懷特的兩條腿可以分在兩個遊戲裡.可見死的時候夠慘的了.你說的澄海的地圖,那個就不是暴雪製作的了,而是利用魔獸的地圖編輯器製作的,在編輯器...
以負擔為題的記敘文，以負擔為題的記敘文800字
小山村情懷 負擔朋友，你還在為日益加重的負擔而痛不欲生嗎？你曾經想過享受負擔會帶給你快樂嗎？那麼請讓我來給你細細講解。身為一名初中生，面臨著日益加重的學習負擔，我漸漸感到喘不過氣來，天天的學業鑄就世界第零高峰 比第一還高 人才峰，而我們都在努力地向頂峰爬去。坐在桌前的我們，如何享受負擔呢？嗯，問的好...