1樓：本巧綠
這個故事告訴我們，人與人的喜好不同，說不定你認同的恰恰是別人所反對的，你喜歡的正好是別人所厭惡的。並不能只把自己的認知強加於別人身上。人們更不能過於自私，處處以自我為中心，不聽取別人意見獨斷專橫，這樣最後只能被能孤立。
在人與人的相處中，互相尊重，多聽取別人意見，這樣才能共同進步。
怎樣寫安徒生童話醜小鴨的讀後感？
2樓：張鈺濤
按照自己內心的想法寫。
所謂「感」可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，也可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想；可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺、不滿。
感要多 讀要少，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
安徒生童話醜小鴨的讀後感
3樓：糖糖沫
暑假裡我讀了安徒生的童話故事《醜小鴨》。故事中的主人公醜小鴨出生在乙個鴨的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不願意理睬它，它十分自卑。後來，它長成了乙隻美麗的白天鵝。
這個故事如果不仔細的閱讀，只會覺得它是乙個普通的童話故事，要是好好的去體會它的含義，你就會認為裡面蘊藏著乙個道理。童話中的醜小鴨因自己的外表醜陋，遭到了周圍所有人對它的鄙視。可它並沒有在意，只管自己努力做事。
慢慢地它長大了，憑著自己的努力，變成了乙隻漂亮的白天鵝。
這個故事告訴了我們乙個道理，乙個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇於奮鬥，才有可能改變自己的處境。
我們的身邊也有不少這樣的例子。有的同學相貌不突出，平時也不大愛說話，沉默寡言，是平平常常的乙個人。但他們從沒放棄對自己的要求，努力學習，不恥下問，成績始終名列前茅，受到了所有老師的稱讚。
其實，像醜小鴨似的孩子是很多的，只要我們大家敢於磨練自己，勤奮學習，長大以後一定都會成為乙隻只美麗的白天鵝。
4樓：匿名使用者
《醜小鴨》是一篇含有童話和寓言的兒童作品，作者是安徒生。
這篇童話寫了乙隻天鵝蛋在鴨群中破殼後，因相貌怪異，讓「同類」鄙棄，歷經千辛萬苦、重重磨難之後長大成為美麗的白天鵝。
說明了只要你有理想，有追求，並為這目標而努力奮鬥，即使身處逆境也不要緊，「是金子總會發光的」。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我們只能堅強的面對。每個人都會有乙份屬於自己的夢想，只要他們學會樹立生活目標，在自信、拼搏中，他們會真正的認識到自己原來也可以變成「白天鵝」，也可以像醜小鴨一樣實現心中的夢想。
同時「醜小鴨」也比喻不被關注的小孩子或年輕人，有時也指剛剛出現、不為人注意的事物。
安徒生童話的讀後感怎麼寫？
5樓：匿名使用者
安徒生童話塗塗畫安徒生童話安徒生童話。
6樓：閻波丹珠雨
童話同其他文學型別一樣，有共通之處。就是反映一定時代一定社會中的人、事、物之間的相互關係。儘管童話中的很多情節有脫離現實的荒誕、神化、奇思異想的方面，但其**於生活反映生活的本質並未改變。
因此，以上可作為寫《安徒生童話》讀後感的乙個方面或者叫做一條線索。既然**於生活反映生活，因此可以查閱一些資料，例如：《安》書是什麼年代、哪個國家、什麼樣的社會狀況下創作的？
即寫此書的時代背景如何？另外，作者是出於什麼樣的原因（自己的原因和社會的原因）才決定拿起筆寫作？反映了作者怎樣的寫作目的和想表達怎樣的思想情感？
另外，就是每一種文學型別自己有不同於其他文學型別的自己的一些特色。例如：童話和傳記類作品就有所不同。而傳記類作品和戲劇又大相徑庭。
因此，以上可作為寫《安》書的另一條線索。
童話和別的文學型別不同，甚至不同童話作者的童話風格等也互不相同，甚至同乙個童話作者的不同創作時期的童話也各不相同。而且不同國家的童話風格也大不相同。
因此，可以從這方面下手，做進一步闡述。
可以把《安徒生童話》和《格林童話》做乙個比較，和《一千零一夜》做乙個比較。也可以把《安》書中每一篇作品和其它任何一片作品做比較。包括：
用詞、組句、文學手法、中心思想、有何寓意，表達了作者怎樣的情感。
相信經過以上的步驟，一篇還過得去的《安徒生童話》讀後感就可以出爐了。
《安徒生童話》的讀後感怎麼寫?
7樓：匿名使用者
讀了安徒生童話，我無解感嘆起來是好事，不是童話，是幻想他們像神話一樣，也不是邊境傳說，他們立足的現實的生活。
誰知道《安徒生童話》的讀後感怎麼寫啊
安徒生童話中《醜小鴨》的讀後感
安徒生童話故事讀後感怎麼寫
安徒生童話《亞麻》讀後感怎麼寫？
讀後感 當我讀完 亞麻 這篇文章後，知道它開出的小藍背連根起放入水中，亞麻像被淹死一樣。接著把他放在火上燒，像是要把他燒死，有時很悲慘。亞麻想，乙個人不能永遠都那麼順利，吃點苦頭才會明白更多的事情。亞麻又被折破，切碎，揉搓和梳理。他還不明白是怎麼回事，就被裝上紡車，咕嚕，咕嚕地轉的頭暈，思想也沒辦法...
初一安徒生童話讀後感，初一 安徒生童話讀後感300字
讀完 魯濱孫漂流記 這本精彩的 後,乙個高大的形象時時浮現在我的眼前,他就是勇敢的探險家 航海家魯濱孫.他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現了自己航海的夢想.我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的乙個人 他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰.種種的不幸與困...
安徒生童話讀後感400 急急急，安徒生童話讀後感400 500字 急急急！
童話是乙個美妙而又神奇的世界，它裡面有著許許多多美好的幻想。大家一定讀過安徒生爺爺寫的童話吧！他寫的故事是那樣的扣人心弦，撲朔迷離，離奇有趣。那你們知道安徒生是這樣創造出這些令人驚嘆的傑作嗎？安徒生的童年是不幸的，他的爸爸謝世後，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運並沒有使他倒下。他有著遠大的理想與目標...