1樓：阿南
報喜不報憂，只能是不懂。
新聞聯播主要內容是什麼？
2樓：知識之窗
新聞聯播主要內容：政治、經濟、科技、社會、軍事、外交、文化、體育、農業、交通等方面新聞為主。
《新聞聯播》運用了高度程式化的編排風格。從播出順序來看，依次為時政報道、常規報道、國內簡訊、國際簡訊。四大版塊雖偶有調整，但總體維持著次序的穩定。
其中，時政報道作為《新聞聯播》的傳統題材和優勢資源，在整個節目中佔據主要地位，其時長往往佔據整個節目的近1/2；新聞性較強的常規報道，往往處於較弱的地位。而《新聞聯播》近期改版的乙個主要舉措，就是對時政報道進行精簡，並強化常規報道的地位。
言語行為技術的制度化：純正與完美
《新聞聯播》播音員普通話水平要求最高，播報新聞以人方、端莊、嚴肅為主，極少間雜對新聞事件理解上的煽情，無不反襯出其言語行為的社會放大效果。
在播報的內容與發聲上，語言使用極為規範，播音員白由發揮的空間有限，不得出現口誤以及錯誤讀音，資訊的傳遞沿著條嚴格控制的路徑，以便最大限度地排除任何含混性或可能性的閱讀多義性。
就播音員的非語言傳播和語言傳播要素而言，其著裝、行為、表情、發聲等都形成了一定的慣例，並在省、市、縣級同類節目中產生了模範意義。
看新聞聯播的好處是什麼？
3樓：愛學習的小狸
1、《新聞聯播》為學生提供了大量的時事資訊。《國家基礎教育課程改革綱要》對課改提出了具體要求：「倡導學生主動參與，樂於探索，勤於動手，培養學生蒐集和處理資訊的能力，獲取新知識的能力」大量的資訊為學生提供了說、與的繫材音充少為學生提供20播》能在第一時間報道世界上發生的重大事件，筆者粗略統計，每次播音至少為學生提供20
條資訊，一年即達700多條。學生根據這700多條資訊，按自己的興趣，冉22水到是故事，頭腦中的素材越積越多，形成了一定的儲備，「厚積」達到了，「薄發」也就水到渠成，能夠解決學生說話、寫作中空洞無物的問題。
2、《新聞聯播》為學生提供了學習普通話的良好範本。學生能夠說好普通話是《語文課程標準》總體目標之一，學習普通話要有乙個良好的範本，最好要在情境中學習，而《新聞聯播》就提供了這樣的機會。《新聞聯播》中的播音員發音規範，吐字清楚，是標準版的普通話，只要每日堅持模仿練習，潛移默化中普通話水平就會漸漸提高。
3、《新聞聯播》為學生提供了規範性語言。語法結構合乎現代漢語言規範，語言結構合乎邏輯。新聞稿件是經過記者、的精心推敲審定的，是廣大編審人員的集體結晶，是學生可以借鑑的標準語言。
4、《新聞聯播》又為學生提供了學習體態語言的機會。《新聞聯播》中播音員都經過專業訓練，儀態大方，不卑不亢，感情豐富，表達到位，舉止得體，從容自信，值得同學們去學習，日久天長，肯定比上幾節說話練習課效果大。
5、《新聞聯播》還為學生提供了學會傾聽別人說話的機會，提高了學生的聽力。學生在收看《新聞聯播》時，要想記住當日發生的新聞事件，必須注意力高度集中，眼睛看，耳朵聽，大腦記，天長日久，聽力慢慢得到提高。
如何評價新聞聯播
周小培源 新聞聯播是一種新聞電視節目的型別，有其特點和優劣勢。在中國，新聞聯播因為其播出平台和節目性質遭到詬病，但也應該辯證地看。作為黨的機關電視台，是黨和國家的喉舌，在政治主張和宣傳上一定是旗幟鮮明的，這與廣大觀眾的期望與認知是嚴重不符的，因此必然受到詬病。但是其新聞地位是無可撼動的，是許多重要資...
新聞聯播是直播還是錄播，新聞聯播是不是提前錄製？還是現場直播？
小王閒談娛樂 現場直播。作為一檔最重要的國家級新聞欄目，新聞聯播 的播出方式是經歷過演變的，最早的時候是錄播，如今已經是直播。新聞聯播 的前身是北京電視台的 電視新聞 於1958年開播。到了1978年1月1日，新聞聯播 正式開播，當時的播出時長只有20分鐘。 小禕的網盤 新聞聯播是直播。新聞聯播，是...
新聞聯播主持人月的工資是多少，新聞聯播主持人一個月的工資是多少？
天空就是盡頭 曾有網貼 央視知名主播月薪超過20萬元，李瑞英最高，達28萬元 正高階別工資 1萬化妝費 18萬津貼 董卿次之，26萬元 前央視主持人李詠也有20萬元。但是，朝聞天下 主播趙普隨後在微博上晒出工資條，月薪不足6000元，但立即引來質疑，認為趙普可能隱瞞了工資條之外的收入。在 深度融合發...