1樓：牧長文
恰同學少年是同學們正值青春年少的意思。
出自***的《沁園春·長沙》，原文如下：獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！
翻譯：無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想與老天爺比比高。
要等到晴天的時候，看紅豔豔的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。
北方的風光，千里冰封凍，萬里雪花飄。望長城內外，只剩下江山如此媚嬌，引得無數英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。
稱雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大鵰。這些人物全都過去了，稱得上能建功立業的英雄人物，還要看今天的人們。
創造背景：這首詞由***於2023年晚秋離開故鄉韶山去廣州途中重遊長沙橘子洲時所作。上闕描繪了橘子洲的景色，展現了多姿多彩、大氣磅礴的景象；下闕借景抒情，回憶了年輕時與同學們一起心繫國家大事、一腔熱血的場面。
同時也鼓勵著中國千千萬萬的青年人們努力改變國家的命運。
恰同學少年是什麼意思
2樓：俞湛英
「恰同學少年」意思是：同學們正值青春年少。出自《沁園春·長沙》。
該詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命鬥爭生活的回憶，抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任，蔑視反動統治者，改造舊中國的豪情壯志。全詞在片語之間，融情入理，情景交融。
原文：獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾遊。憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
譯文：在深秋乙個秋高氣爽的日子裡，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。看萬千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐後。
鷹在廣闊的天空飛，魚在清澈的水裡游，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊湧上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢由誰來決定主宰呢？
回想過去，我和我的同學，經常攜手結伴來到這裡遊玩。在一起商討國家大事，那無數不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。
評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土。還記得嗎？那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船？
創作背景：《沁園春·長沙》是作者於2023年晚秋，離開故鄉韶山，去廣州主持運動講習所在途中，途經長沙，重遊橘子洲時所作。其時，作者面對湘江上美麗動人的自然秋景，聯想起當時的革命形勢，寫下了這首詞。
恰同學少年是什麼意思？
《恰同學少年》 梗概
3樓：生活中的小蜜蜂
《恰同學少年》本劇以***在湖南第一師範的讀書生活為背景，講述了以***、楊開慧、蔡和森、向警予、陶斯詠等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和他們之間的愛情故事。
恰同學少年》通過獨特的視角、凝重的思想內涵和高品位的敘事手法來解讀偉人高尚的人生品格，改變了以往那種觀念保守、呆板嚴肅、滿口說教的形象，用更時尚的文字、更清新的風格，更開放的態度來拍攝，實現了革命和重大歷史題材電視劇集在創作立意和創作風格上的突破和超越。
從中國上個世紀大變革時期的歷史背景下手，以謳歌***為代表的大批優秀青少年積極向上、不斷追求探索的氣魄為基點，弘揚了一定時代背景下的青年人所具有的朝氣蓬勃的精神氣質。
4樓：azrael殺
《恰同學少年》以***在湖南第一師範五年半的讀書生活為背景，展現了***、蔡和森、蕭子公升、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代人的生活，同時塑造了楊昌濟、孔昭綬等優秀教師形象。
恰同學少年 歌詞，恰同學少年的歌詞
en 衡山西，嶽麓東，第一師範峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。多材自昔誇熊封。男兒努力，蔚為萬夫雄。峙 zh 作動詞，義為 穩固地 高高地立起，如 五山始峙而不動 列子 6 1湯問 水何澹澹，山島竦峙 曹操 步出夏門行 麗澤紹高風 此句極為精彩，理解難度也很大，我慢慢分析如下 麗澤 周易 兌封 ...
《恰同學少年》梗概，《恰同學少年》的大致內容（梗概）及精彩部分
恰同學少年 本劇以 在湖南第一師範的讀書生活為背景，講述了以 楊開慧 蔡和森 向警予 陶斯詠等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和他們之間的愛情故事。恰同學少年 通過獨特的視角 凝重的思想內涵和高品位的敘事手法來解讀偉人高尚的人生品格，改變了以往那種觀念保守 呆板嚴肅 滿口說教的形象，用更時尚的...
恰同學少年觀後感，恰同學少年觀後感100字
荏苒 恰同學少年讀後感 看了 恰同學少年 這部電視劇，有很多想法 縱觀歷史，任何一個國家在其發展與崛起的時候，它的年輕人都有一種特殊的精神風貌，這種風貌極富時代氣息，正所謂 恰同學少年，風華正茂 書生意氣，揮斥方遒。西班牙崛起時候的鬥牛精神，美國的西部牛仔，前蘇聯的青年布什維克，中國的五四運動 民族...