關於熱愛生命的資料,急用!!!!!
1樓:網友
熱愛生命的故事。
讀了一系列熱愛生命的故事,我知道了什麼是熱愛生命。熱愛生命就是:在殘疾或什麼不好的命運降臨時,依然豎立著改變命運的信念。
海倫凱勒在雙眼盲、雙耳聾等的情況下依然不放棄,並更加努力學習,最後她終於考上了哈佛大學,如果海倫凱勒放棄的話,她的父母會多麼痛苦。但再想想看,乙個平常人未必碰槐能夠這麼努力地學習,並考上一所好的大學,所以海倫凱勒的故事告訴我們殘疾人往往比我們有出息的原因是熱愛生命。
桑蘭在胸以下失去知覺,已沒有多大希望能夠**時,她並沒有垮掉,而是努力配合著醫笑笑友生**自己的傷,最後因為她那顆熱愛生命的心打動了天地,所以她漸漸恢復了知覺。桑蘭告訴我們只要熱愛生命,就什麼都能實現。
熱愛生命的人是能夠成就大事的,在我身邊,也有一些公升物熱愛生命的人。每天起早貪黑讀書的人、每天認真做事的人……其實珍惜時間就是熱愛生命,不要虛度光陰。
生命!生命!
2樓:慕琇芬
生命原來那麼脆弱,我以前州空正還對生命抱著一種非常堅強的信念,原來,也需要我們去保護……
讓我發出如此感嘆的只是乙隻非常不起眼的小麻雀,發現它的時間是9月9日……
早上,媽媽拉著我去配眼鏡,生虧悶命·生命。經過超市時,一輛電單車飛一般地開了過去,本來沒什麼在意的,但在電單車開過去的瞬間,乙隻小麻雀被彈了出來,剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱,翅膀抽搐著,身體不斷地抖動,左腳受傷了!
我把它捧在手心,另乙隻手輕輕地蓋著抖動的翅膀,當時風很大,而且很冷,吹得我本來擔心的心更加寒了。去車站的這段路上,鳥兒的眼睛總是一眨一眨的,並不是活潑的,是快想睡的那種表情,我真擔心它的生命會突然從我的手心溜走。我一直問走在前面的媽媽:
媽媽,這隻鳥兒要怎麼辦?」媽媽總是:「不知道,還是把它放了吧,我們沒有方法讓它恢復以前的活潑,中學生作文《生命·生命》。
到了姨媽的打字店(我姨媽也和我們一起去,現在要等她。),我把可憐的小麻雀放到了大樹旁邊。忽然吹來一陣颼颼的寒風,麻雀躺下了,它沒有站的力氣了,身體不自覺地向右傾斜,因為那隻左腳的疼痛依舊折磨著它幼小的身體。
我看不下去了,把它放到一片枯葉上就匆匆跑開了,我不忍心呀!但過了一小段時間,我還是不自覺地跑到大樹下面,看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經閉上了,但身體還在抖動,我無法想象它的現在的痛楚……「慧潔!
媽媽喊了我一聲,「過來一下!」就在我回頭後,麻雀不動了,我碰它它也不動了,難道真的已經飛向它還有幾年才去的地方了嗎?
慧潔!過來!收拾一下東西,我們走。」
可是!麻雀……」
麻雀不管它吧,反正冊悔我們還是救不了它的。」
嗯,它已經死了……」
我說過的,總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯,對吧?」
回頭又看了那隻麻雀,我把鳥兒的屍體放到了一棵樹上面,希望它在天堂裡過的快樂……
ps:碰到麻雀的身體時,真的是冰冷冰冷的,心裡想著:原來,生命那麼脆弱………
生命·生命〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】
這樣可以麼?
誰有關於珍愛生命為主題的心理互動遊戲?
我是乙個拓展訓練。的培訓師。我們在晚間課程的時候經常做乙個遊戲 人生五樣 這個遊戲就是體現我們應該珍惜什麼的遊戲,如果你引導的好的話應該。能夠達到效果。心理課教案 珍愛生命 一 匯入新課 同學們,在上課之前我先給大家說說邰麗華。歲初中畢業,隻身一人赴武漢求學,被評為十大感動中國人物。未來就在你自己手...
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