1樓:鎖兒
掛在脖子上的佛或者是觀音,我身上也是佩戴了觀音,是媽媽叫我帶的,它可以保佑學習進步的
2樓:溜冰小屋
句話說的好,人養玉,玉養人,所以帶玉器對身體有很多好處。 佩戴玉器不僅因為它能起到美麗裝飾,而且它還有促進人體健康的作用。 早在2000多年前,我國人民就將玉石用於醫療保健。
如《神農本草》、《本草綱目》等古代醫藥名著中都有記載:玉石有「除中熱,解煩懣,潤心肺,助聲喉,滋毛髮,養五臟,安魂魄,疏血脈,明耳目」等療效;有106種玉石用於內服外敷的治病方法。還記載:
玉石若「久服耐寒暑,不飢餓,不老成神仙」。 根據現代生物、物理、化學分析:許多玉石中含有對人體有益的十多種微量元素:
如金、銀、矽、鋅、鐵、硒、鎂、錳……由於玉石學是蓄「氣」最充沛的物質,故經常佩戴玉器能使玉石中含有的微量元素通過**吸入人體內,從而能平衡陰陽氣血的失調,使人祛病保健益壽。例發鋅元素可以啟用胰島素,調節能量代謝,維護人體的免疫功能,促進兒童智力發育,具有抗癌、防畸、防衰老等作用。錳元素可以對抗自由基對人體造成的損傷,參與蛋白質、維生素的合成,促進血液迴圈,加速新陳代謝、抗衰老,防止老年痴呆症、骨質疏鬆、血管粥樣硬化等。
硒元素是穀胱甘肽過氧化物酶的組成部分,它能催化有毒的過氧化物還原為無害的羥基化合物,從而保護生物膜免受其害,起到抗衰老作用;它還能解除有害重金屬如鎘、鉛等對人體內的毒害,能增強人體免疫功能,提高機體抗病能力,達到防癌治癌的作用。 東南大學生物工程系採用現代技術研究表明:人體本身會產生溫度場、磁場、電場,從而構成乙個「生物資訊場」。
這個「生物資訊場」會產生一種相應波譜,被稱為「生物波」。「生物波」可產生生物電,它有一種奇特的效應,即光電效應。 科學儀器測試:
玉石也具有這種特殊的「光電效應」,在略施加壓力、切削以及在精加工的打磨的過程中會使傾家蕩產種效應聚焦蓄能形成乙個「電磁場」,並放射出一種能被人體吸收的遠紅外線波,進而誘發人體內細胞水分子的強烈共振,使之起輕微按摩,改善微迴圈系統,從而使人體血液迴圈加快和新陳代謝提公升,活化細胞組織,調節經絡氣血的精確運轉,增強快速反應,提高人體的免疫功能。故有中醫所說:「有的病吃藥不能醫好,而經常佩戴玉器卻能治好病」,道理就在於此。
玉器又分3種,玉常見的分為翡翠、黃玉、蛇紋玉等。最好的當屬翡翠。看玉好壞重要的不是看大小,要看色和種。
所謂色就是以顏綠、陽綠為佳。種則是越透越好。 所以如果是成年人,男戴觀音女戴佛 。
小孩帶屬相,老年人買玉枕,玉壺等,對頸椎有好處。 四十歲左右的女性帶玉鐲對延緩衰老,黃褐斑的祛除都有很大作用。 基本上就是這些。
不知道滿不滿意。
小學生戴什麼玉器好?(可以保佑學習步步高昇的)
手機使用者 句話說的好,人養玉,玉養人,所以帶玉器對身體有很多好處。佩戴玉器不僅因為它能起到美麗裝飾,而且它還有促進人體健康的作用。早在2000多年前,我國人民就將玉石用於醫療保健。如 神農本草 本草綱目 等古代醫藥名著中都有記載 玉石有 除中熱,解煩懣,潤心肺,助聲喉,滋毛髮,養五臟,安魂魄,疏血...
小學生應該學習一些什麼特長好,適合小學生學習的特長有什麼?
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小學生學習目標是 掌握基礎理論知識,增長了知識,開闊了眼界,同時是具有承上啟下的作用,是學前教育的提高,為初中學習的奠定堅實的理論基礎!小學生的學習壓力不應該太重,這個時候的孩子要健健康康的才是最好。小學生的目標是 好好學習,天天向上,德智體美勞都得到發展。爭取優異的成績,考上初中。我認為小學生的目...