1樓：御苗世燕晨
1、歷史事件中的根本原因和直接原因
直接原因可以理解為：最直觀的導致事情發生的原因，例如：我打了你，於是你還手
間接原因可以理解為：潛在的可能是一個長期的過程導致事情發生的原因，例如：我打了你，你之前就很討厭我，於是報復我【例子不是很形象，還望能幫到你】
根本原因是指導致事物發生變化的根源或者導致事物發生變化的最本質的原因，在影響歷史發展的諸多因素中，帶有必然性的東西，在歷史程序中起決定性作用的因素。這種因素是一種歷史的客觀存在，它不以人的主觀意志為轉移，它反映著客觀歷史規律的要求。
與根本原因相對應的是直接原因，直接原因就是具體原因。直接原因是指導致事件發生的直接因素，是指對事物的發生發展起到最直接的推動，並直接促成其發生的原因，它往往是一種表面現象，事件發生的導火線通常就是直接原因。它在歷史事物產生過程中起到催化劑的作用，是更加側重於事物發展的偶然性因素。
間接原因主要是，促進事件的發生，也有可能是促進直接原因的發生，相對之間原因來說，間接原因持續時間比較長。
2樓：位浩偉霞綺
1、歷史事件中的根本原因和直接原因
根本原因是指導致事物發生變化的根源或者導致事物發生變化的最本質的原因，在影響歷史發展的諸多因素中，帶有必然性的東西，在歷史程序中起決定性作用的因素。這種因素是一種歷史的客觀存在，它不以人的主觀意志為轉移，它反映著客觀歷史規律的要求。
與根本原因相對應的是直接原因，直接原因就是具體原因。直接原因是指導致事件發生的直接因素，是指對事物的發生發展起到最直接的推動，並直接促成其發生的原因，它往往是一種表面現象，事件發生的導火線通常就是直接原因。它在歷史事物產生過程中起到催化劑的作用，是更加側重於事物發展的偶然性因素。
間接原因主要是，促進事件的發生，也有可能是促進直接原因的發生，相對之間原因來說，間接原因持續時間比較長。
3樓：匿名使用者
根本原因是指導致事物發生變化的根源或者導致事物發生變化的最本質的原因，是指引起事物發展變化的諸多原因中起關健作用、決定作用的最重要的原因
直接原因（一般也是導火線）是指對事物的發生發展起到最直接的推動，並直接促成其發生變化的原因。是指引起事物發展變化的近期表面現象，不經過中間事物和中介環節，一般是分析出時間關係或邏輯關係上最為接近的因素。
間接原因是不起主導作用的原因,只在其中起交接的原因
4樓：雀壽武嘉悅
直接原因一般是比較膚淺的，一個事件或者一個人造成的。
根本原因是深層次的原因，就是把原因上升到理論高度。
主要原因是相對於次要原因的，一個事情的形成不會只有一個原因，是一系列原因導致的，其中最可能導致這個結果的就是主要原因。
答案補充
主要原因--在內
根本原因--在起因
直接原因--導火線
理工學科是什麼
5樓：笨笨熊**輔導及課件
理工學科是指理學和工學兩大學科。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
6樓：商戰驚鴻
理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
[編輯] 理工領域包含
物理-研究大自然現象及規律的學問
化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體
工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題
天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為“科學的語言”
理工學科？
7樓：文祥
應試教育存在很大的弊端，但是又能怎樣改變呢，誰又有能力完善它呢
教育/科學 -> 理工學科 -> 工程技術科學 100
8樓：匿名使用者
9樓：0逸一的永遠
教育/科學->文史學科->社會理論科學
10樓：逍遙之坑爹俠
估計是打錯了吧，或者是亂打的
11樓：匿名使用者
樓主的問題可不簡單，怪不得賞100大洋呢。
12樓：信同
呵呵，不知道你想問什麼。但是希望能夠拿到懸賞分：100 。
教育/科學 -> 理工學科 -> 數學
13樓：匿名使用者
分析：先分別觀察給出正方體的個數為：1，1+4，1+4+8，…總結一般性的規律，將一般性的數列轉化為特殊的數列再求解．
解答：解：根據前面四個發現規律：
f（2）-f（1）=4×1，
f（3）-f（2）=4×2，
f（4）-f（3）=4×3，
…f（n）-f（n-1）=4（n-1）這n-1個式子相加可得：
f(n)-f(1)=4[1+2+…+（n-2）+（n-1)]=2(n-1)·n,
f（n）=2n^2-2n+1．
14樓：匿名使用者
規律1 1
2 1+3+1
3 1+3+5+3+1
4 1+3+5+7+5+3+1
..................
n 1+3+5+7+...+(2n-3)+(2n-1)+(2n-3)+....+7+5+3+1
相當於正奇數前n項和的2倍減去第n項
因此f（n）=2* 【n(1+(2n-1))】/2-(2n-1)=2*【n*2n】/2-2n+1
=2n^2-2n+1
理工學科
15樓：龍山江五龍
這是理工的題嗎？
設車長xm，車速ym/s
由火車從開始上橋到完全過橋共用1分鐘得
1000+x=60y
由整個火車完全在橋上的時間為40秒得
1000-x=40y
解得x=200m
y=20m/s
16樓：我知並我能
設火車車長x,速度y
完全在橋上走了1000-x
所以1000-x=40y
剩餘20秒走了3個車長
所以3x=20y
所以解得x=1000/7
y=150/7
所以車長1000/7米，速度150/7米每秒
17樓：淨塵無語
設火車長為l速度為v，
則完全過橋就是從車頭上橋到車尾下橋，行駛距離為1000+l火車完全在橋上行駛的距離為1000-l
所以60·v=1000+l 40·v=1000-l解得v=20m/s l=200m
教育/科學->理工學科->數學，數學高手請進！（素質）
18樓：匿名使用者
2. -3 < 3分之
抄襲10 < 34% <π3.50.24/3.14=16 16米的圓bai
du4.（
zhi74+15*3）
dao/7=17
5.69.7/（1-15%）=92.933333333
隋朝滅亡的直接原因和根本原因分別是什麼
隋朝滅亡的直接原因是楊廣被殺，根本原因是隋煬帝開鑿京杭大運河並且壓縮工期，同時遠征高句麗造成財政入不敷出，加徵賦稅以及徵用民夫造成百姓負擔大大加重 吃不飽飯加劇了社會矛盾。早在616年，隋煬帝命越王楊侗留守東都洛陽，自己率眾前往江都 今江蘇揚州 他下令築丹陽宮，計畫遷都丹陽 今江蘇南京 跟隨他的大臣...
鴉片戰爭的根本原因和直接原因，鴉片戰爭爆發的根本原因和直接原因
貞觀之風 根本原因 英國工業革命，急需開拓海外市場和掠奪生產原料，所以英國把侵略矛頭指向中國。直接原因 中國的禁菸運動。 果實課堂 英國發動鴉片戰爭的原因 一零啞劇 鴉片戰爭爆發的根本原因是工業革命後英國要擴大銷售市場和原料產地。英國發生了第一次工業革命，為了掠奪生產資料和開拓海外市場，把侵略矛頭指...
根本原因和直接原因和導火線有什麼區別
飛舞的稱砣 所謂根本原因是指對事物的產生起決定作用的 深層次的和巨集觀上原因。根本原因通過影響一系列其他事件而間接地影響到一個事物。所謂直接原因是指直接引起並導致結果發生，並擴大的一系列直接因素。而所謂導火線 多稱為導火索 是指直接引發矛盾從量變到質變的關鍵事件。同以一次大戰的爆發為例，第一次世界大...