1樓：澗淥冰泮香
配戴漸進多焦點眼鏡，雖然不能徹底將屈光不正**，但也不會損壞眼睛，戴上漸進多焦點眼鏡，矯正了眼睛的不足，提高了視力，對眼睛有益，對工作和學習有益，不會促使屈光不正發展。至於有些患者戴眼鏡以後確實屈光不正的程度有所發展，少數人可能是因為所配的眼鏡不合適，大多數與近視患者能否合理地使用眼睛有密切的關係。如果戴上合適的眼鏡以後，仍然不注意愛護眼睛或不懂得如何科學地使用睛睛，近視仍然可能繼續發展，但並不是由於戴眼鏡的關係。
因此，戴眼鏡以後仍需注意合理地使用睛睛，以盡量防止其發展。
真性近視也能恢復嗎？
答：能恢復，看近視性質，指數近視及曲率性近視不能恢復，非可塑性軸性近視不能**，真性近視眼是視軸變長了，有些能縮短，有些不能變短，也有些真性近視不是視軸延長，而是眼視功能出了問題。因此要看真性近視眼的性質，每個近視者都不能放棄**近視的機會，特別是未成年的孩子，年齡越小，眼球的可朔性越大，恢復原正常視力的希望也越大。
實踐證明未成年的孩子，90%以上的近視都能通過近視恢復眼鏡1+1服務恢復原正常視力。
真性近視「不可逆」、「不能**」以及「唯鏡論」逐漸深入人心，成為定論後遺害匪淺
我的事例，希望對你有幫助
參考:轉眼法
選一安靜場所，或坐或站或躺，全身放鬆，清除雜念，二目睜開，頭頸不動，獨轉眼球。
先將眼睛凝視正下方，緩慢轉至左方，再轉至凝視正上方，至右方，最後回到 凝視正下方，
這樣，先順時針轉9圈。再讓眼睛由凝視下方，轉至右方，至上方，至左方，再回到下方，
這樣，再逆時針方向轉6圈。總共做4次。每次轉動，眼球 都應盡可能地達到極限。
這種轉眼法可以鍛鍊眼肌，改善營養，使眼靈活自如，炯炯有神。
永遠記住 假性近視的恢復之路門是大開著的
只要你敢於去闖
就算是真性近視 門也是虛掩的
只要你不被
真性近視「不可逆」、「不能**」以及「唯鏡論」
這句話嚇倒
敢於去推開它
我的事例：
我的近視小學時已屬於真性近視.初二時已公升至250度,那時我坐第二排最中間
位置也戴眼鏡
初二時開始每天轉眼睛100-150轉
,到去年初三恢復到了估計100度,所以上課坐第四排最靠邊位置
都不戴眼鏡看得見,
我長得很快
現在坐最後一排了
可我不戴眼鏡仍看得很清晰
注意：轉眼睛一定要用力
另外，用圓圈轉，三角形轉，8字形轉之間互相轉換，
並不斷正轉和逆轉
恢復速度將大大提公升
當然記憶之前或回憶某事時也可以轉眼因為轉眼睛也能提公升記憶
如果先轉眼睛後戴老花鏡(千萬別戴好視立眼鏡，因為騙人)寫作業看書
恢復效果就更好了
剛恢復的視力將不易**
2樓：北京兒童醫院娜
目前，隨著智慧型變焦技術的引進，漸進多焦點眼鏡的應用範圍更加廣泛，其作用不僅僅侷限於老花鏡，也已經成為青少年防控近視的乙個新選擇。因其「乙個鏡片上有不同的焦點」，看遠用上光區，保證了佩戴者清晰看遠；看近用下光區，輕鬆看近使佩戴者長時間近距離用眼，感覺不到眼睛疲勞。上光區和下光區之間稱之為「漸變區」，是由多個焦點（度數）組成，智慧型化設計保證了由遠及近的每個距離都能找到對應的度數，真正實現「眼睛不費力，眼鏡來調焦」，眼鏡代替人眼複雜的調焦功能，徹底放鬆睫狀肌壓力，使佩戴者輕鬆用眼，達到保護視力的目的。
3樓：
好視力？我覺得還是乙個時期一副眼鏡好
畢竟度數在變化 而且瞳距也在變化（青少年）
僅是個人觀點
4樓：桑斌斌
不能，這鏡片只是適合處於老花階段的老年人用，青少年用是有害的，由於睫狀肌不能得到鍛鍊，會造成視近的困難。
關於漸進多焦點眼鏡的配帶問題（青少年型）
5樓：萱萱的煙爸爸
你好，我想我能適當的給你些意見，我對漸進還有些了解。
如果眼鏡店告訴你佩戴漸進片不能活動，那錯了，漸進片佩戴可以活動，你說的活動是指運動嗎？當然運動也是可以的，他就是正常的眼鏡。
只是它的設計不同於普通眼鏡。普通的鏡片我們專業上是稱「單光鏡片」（鏡片上只存在乙個光度），而漸進片的度數是在變化的，它分視遠區域和視近區域，過渡區，像散區。
視遠區顧名思義是用來看遠的。
視近取顧名思義是用來看近的。
過渡區是看遠區過度到看近的變化過度！
像散區是漸進片設計上必然存在的區域，從像散區看出去事物變形。
所以佩戴漸進片有幾點非常重要：驗光，配好後調整，眼鏡不能變形（這可能就是眼鏡店告訴你為什麼不能運動時佩戴的原因吧，因為眼鏡變形後，影響視覺。）如果你是第一次佩戴，那麼你肯定有個適應過程，適應時間看個人適應能力，一般情況2-5天，最長10天，還不行就要去眼鏡店看看是什麼原因了。
我剛才說了存在像散區，所以剛開始帶的時候最好先靜態適應，就是坐著看遠看近適應，習慣後再動態適應，接下來就可以了。看旁邊的時候不能像戴單光鏡片一樣，眼睛斜過來，而是要把頭轉過來。
你可以平時當正常的眼鏡配戴，如果發現受到撞擊，佩戴不適，自己不要調，送往眼鏡店，讓他們進行專業的調整。
兩副眼鏡換著戴，那要看你兩副眼鏡的度數是否匹配，還有你佩戴的時候是做什麼用？如果度數一樣，那沒必要，戴一副就好了。度數不一樣，那還是戴漸進，因為畢竟它包含了看遠和看近。
漸進片（青少年型），也叫青少年控制片，它能有效的緩解視疲勞，減緩度數增長，既然這樣，更應該長期佩戴。
以上僅為個人觀點，如有雷同，那太巧合了！~~~~
用寶島眼鏡的話說「用專業的心做專業的事」吧！
希望有困難的朋友可以來找我，大家互相幫助！
6樓：亮晶晶眼鏡城
如果你不嫌麻煩這樣戴是可以的，其實青少年漸進一定要遠用區給足，你可以嘗試的戴漸進鏡去活動，雖然周邊有像散的盲區，但只要你多動動脖子相信很快能適應的。
7樓：匿名使用者
你應該是第一次戴這種眼鏡吧！這眼鏡遠用區比較窄，而且周邊區存在像散，看物體是變形的，所以第一次戴的在活動的嗣後沒有找準各個區是用來幹什麼的，會很不習慣，一般乙個月形成習慣就好了。
8樓：輕奢藝工坊
這個說法是不正確的不需要這樣做 我是眼鏡店的驗光師 樓上那位說的很全面了 還有問題hi我
人情不鏽 完美眼鏡perfecteyes
9樓：壞殫
我戴的蠻好的沒什麼現象
青少年近視配漸進多焦點鏡片好嗎
10樓：策神汪
有的適合的就好，有的不一定好
建議諮詢專業醫師
11樓：15842613382姜
我用過，不是特別有效，但比普通眼鏡強得多！但價位在1000元左右。
12樓：
推薦蔡司成長樂！控制近視效果比較好！
13樓：
12歲孩子適合帶抗疲勞鏡片嗎？
青少年近視漸進多焦點眼鏡怎麼樣
14樓：何氏眼科鄭院長
如果從焦點來劃分，可以把鏡片劃分為單焦點鏡片、雙焦點鏡片、多焦點鏡片，我們最常見的鏡片就是單焦點鏡片。漸進片也稱為漸進多焦點鏡片，是指乙隻鏡片上有多個焦點。漸進片的設計就像是用攝像機攝像，一副眼鏡既可以看清遠處，又可以看清近處，還可以看清中距離物體，戴上之後一副眼鏡相當於多副眼鏡來使用。
但是能否使用漸進片也是因人而異，建議您先到正規醫療結構進行全面的眼視光檢查，綜合眼調節能力等指標，有經驗的驗光師會根據您眼睛的具體情況給您提出最好的配鏡建議。
15樓：匿名使用者
漸進多交點是乙個鏡片2個度數，走了乙個度數，看遠乙個度數，這個鏡片算中等的。。。市場價大概在300-400吧。黑的人會要上千！
16樓：六爺_吉祥
第e鏡，回歸鏡，眼媽媽等，就是《近視鏡+低度凸透鏡+三稜鏡》的一類，他們變一變名稱，號稱：能變近為遠。實際是利用人眼的視覺假象，用物理公式計算是變近為更近，理論就是錯誤的！
長期使用對眼睛不好。回歸鏡的三稜鏡會導致斜視。
國家衛生部近視眼重點實驗室主任褚仁遠教授曾撰文並多次強調，青少年近視眼配戴漸進多焦點眼鏡和塑型鏡（過去叫ok鏡）要慎重，否則會適得其反。請您上網查詢一下相關負面報道，不能防治近視。
眸瞭五步法可以有效控制減緩度數發展
17樓：匿名使用者
這種眼鏡，主要的起到的作用就是放鬆眼睛，緩解眼部疲勞的作用，比一般的近視鏡要好。
青少年近視漸進多焦點眼鏡怎麼樣，效果好不好啊？給說下
18樓：何氏眼科鄭院長
如果從焦點來劃分，可以把鏡片劃分為單焦點鏡片、雙焦點鏡片、多焦點鏡片，我們最常見的鏡片就是單焦點鏡片。漸進片也稱為漸進多焦點鏡片，是指乙隻鏡片上有多個焦點。漸進片的設計就像是用攝像機攝像，一副眼鏡既可以看清遠處，又可以看清近處，還可以看清中距離物體，戴上之後一副眼鏡相當於多副眼鏡來使用。
但是能否使用漸進片也是因人而異，建議您先到正規醫療結構進行全面的眼視光檢查，綜合眼調節能力等指標，有經驗的驗光師會根據您眼睛的具體情況給您提出最好的配鏡建議。
19樓：匿名使用者
要想知道青少年漸進多焦點鏡片的作用與效果，先了解一下它的原理吧：在人眼裡面有乙個叫做「晶狀體」的東西，晶狀體是乙個可以改變屈光度的「凸透鏡」，孩子們在學習中~寫作業或記筆記過程中，由於是近距離看物體，晶狀體就變得很「凸」，也就是使晶狀體增加了「+」光度，長時間看近距離物體，晶狀體也會變「懶惰」的，就一直「凸」下去，比如：青少年長時間低頭看近後猛然抬頭看一下黑板是就會發現看黑板上的字很模糊，這個就是晶狀體變凸之後再看遠距離物體「假性」近視的表現，大家都學過物理吧，凸透鏡有會聚光線的作用，也就是說，咱們在長時間看近距離物體後使晶狀體這個「凸透鏡」變的更凸了，使得光線會聚在視網膜之前了，也就是形成近視了，如果不加以克制，還是長時間近距離看東西，會使得近視度數越來越增長。
青少年漸進鏡片的設計特點是分為四個區域，分別是：遠用光區、近用光區、漸進帶和變形區。遠用光區在鏡片的上部，學生看遠時用的光度；近用光區在鏡片的下部，學生青少年看近時在其遠用光度的基礎上增加的乙個「+」度數，用來緩解晶狀體的變「凸」，也能控制學生在寫作業時的坐姿；漸進帶是遠用光區向近用光區過度的乙個度數變化帶，比如，上光區是近視-200度，青少年近用一般情況給「下加光」+150°或+175°，他的下光區看近度數就是-50°或-25°，漸進帶長度青少年一般用簡訊道比較好，可以鍛鍊其自身調節力，所以有10mm~13mm的漸進帶，也就是說在10mm或至13mm的漸進帶內，光度要從-200變化到-50或-25°，漸進帶就是個緩衝區；變形區目前鏡片產品技術只能控制變形區的範圍及變形程度，還不能達到完全消除變形區，其一般分布在鏡片的左右倆側偏下部，所以有斜視或隱斜視的青少年不建議使用漸進鏡片，特別是外斜視患兒！
理論上講，青少年漸進鏡片可以緩解學生等青少年長期視近人群的假性近視發展，但是必須配合家長的監督使用！因為在實踐中發現很多學生佩戴後依舊爬著寫作業或看電腦電視，這個就沒效果了，甚至更糟；還有比如是遺傳因素造成的所謂「真性近視」，學生家長（特別是女性家長）本身就是高度近視，孩子又是在眼軸長度沒有發育完全的情況下，效果幾乎為「0」。
綜上，事物是有倆面性的,青少年漸進多焦點鏡片的好與壞其實與產品本身沒多大關係，關鍵是看佩戴者適合不適合佩戴，驗光師把問題考慮的全面不全面！現在眼科配鏡及眼鏡行業裡往往把某個環節上的錯誤，最終都歸結到產品上的問題了！這個是非常可悲與可恥的！
希望對您有幫助
關於漸進多焦點眼鏡的配帶問題（青少年型）
亮晶晶眼鏡城 如果你不嫌麻煩這樣戴是可以的，其實青少年漸進一定要遠用區給足，你可以嘗試的戴漸進鏡去活動，雖然周邊有像散的盲區，但只要你多動動脖子相信很快能適應的。 你應該是第一次戴這種眼鏡吧！這眼鏡遠用區比較窄，而且周邊區存在像散，看物體是變形的，所以第一次戴的在活動的嗣後沒有找準各個區是用來幹什麼...
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