1樓：匿名使用者
希望能像鴛鴦一樣攜手同老
家教嚴是好事還是壞事？
2樓：庫幻竹
現在家庭教育孩子的時候通常會走入一些極端。家教過嚴或者閃亂，這都不利於孩子。家教太過嚴苛，還是會追求完美，骨子裡刻著自卑。
是小心翼翼討好每個人。自己想做的事，家長眼裡就是叛逆，不聽話等等，但還是會明白很多道理。我培養出非常自律的孩子，要麼就是很叛逆的孩子。
調研會讓孩子非常的緊張，做不到容易產生自卑心理。年會給孩子造成很大的壓力。
年有一定的好處，但過年的家教有可能會帶來問題。要要掌握好分寸和尺度。
人的地方應該管，可是有些還是不要管的太嚴。小孩不懂反抗，大一些可能就此立反，心裡心裡可能出現問題。
孩子一定的空間，有利孩子健康成長，尊重孩子的意願。嚴厲的家教，無法教育出心理健康的孩子。孩子長期生活在壓力之下，心理狀況及不健康。
上可能覺得這個孩子聽話懂事，但是孩子的心理環境已經糟糕透了。負面的因素累積到一定程度就會爆發。從而就會出現立家出走，嚴重反叛，性格狂躁等情況。
所以做父母的要自己把握，但是也不必過於誠惶誠恐。都是從孩子的年齡過來的，懂得合理的換位思考，有時候會讓你的教育變得很輕鬆。
3樓：李春暖
家教嚴是好事還是壞事兒？自古以來加救援都是乙個好事兒。嚴師出高徒，嚴父出孝子。
只有管教的嚴格，才能成就孩子的人生。如果小時候對孩子不管不顧，不教育不引導，電影尤其發展，指不定孩子會發展成什麼樣子。百姓當中有一句話叫「小樹不修不直溜，人不修理懇究究。
」只有修理了才能真正成才。
但嚴的家教要是配上適當的誇獎與鼓勵就最好了。如果乙個人一直都得不到肯定那樣很容易自暴自棄。肯定了才會更有動力，努力完成下乙個目標。
也只有嚴厲了，才能學會將來在社會的條條框框中如何生存下去。
所以我覺得家教嚴是好事。
4樓：諾言
,如果你是乙個明白事理的孩子,那麼過嚴的家教對你來說可能會限制你的個性發展。要是你是乙個管不住自己的孩子,那麼嚴點對你來說有好處。其實,家教嚴不嚴是乙個相對的概念,你只要按要求做了,對你來說一點不嚴,當然你要是處處去違反那你就覺得很不自由,所以感覺很嚴。
利：更有助於孩子專心學習，別讓孩子想一些或做一些與學習無關的，讓孩子分散經歷，比如打遊戲是孩子最大的毛病，之所以家教嚴就是防止孩子這樣做，把心思全部投入到學習上，一偷懶或者一走神敲打孩子一下，讓孩子漲記性，嚴師生高徒你知道吧，越嚴格的老師教出來的學生就是越好的，遇到這樣的家教作為家長您就更省心了，一切全被家教擺平了，天天看著孩子學極少數讓孩子碰一下遊戲甚至玩都不讓玩，孩子學習肯定好，肯定不懶，成績也肯定有所提高。弊：
孩子遇到這樣的家教可能膽子小，不懂的問題不好意思提問，怕被罵甚至打，有的家教脾氣可不太好，一旦趕上了為了什麼題管教不會被打了一旦失手給孩子打壞了還得抱歉，孩子遭老醉了，一般弊端極少，就是遇到了那就沒辦法了。
5樓：阡陌上花開
家教嚴有一定的好處，但過嚴的家教也可能會帶來問題，最重要的是要掌握好分寸和尺度。
該管嚴的地方應該管，可是有些還是不要太嚴了，現在小孩不懂得反抗，大點了可能就會起逆反心理，心理有可能出現問題哦!
適當的給孩子一定的空間，有利孩子健康的成長。尊重孩子的意願，父母要做到不強迫孩子做任何事情。
在平時進行家教的時候，一定要注意家教方式，原則性問題可以稍微嚴厲一些，但是一些常規錯誤，或是因為失誤造成的錯誤，都需要家長悉心和孩子溝通解決，避免出現孩子一犯錯，家長就動輒打罵的情況。
過於嚴厲的家教，是無法教育出心理健康的孩子的。因為孩子長期生活在壓力之下，心理狀況極不健康，表面上大家可能覺得這個孩子聽話懂事，但是孩子的心理環境，已經糟糕透了。而當這些負面的因素逐漸的累積到一定程度的時候，就會爆發，從而就會出現「離家出走」、「嚴重反叛」、「性格狂躁」等等情況。
對於家教嚴格與否，並沒有十分清楚的界限，此間的度量還得做父母的自己把握，但是也不必過於地誠惶誠恐，我們也都是從孩子的年齡過來的，懂得合理地換位思考，有時會讓你的教育變得很輕鬆。
6樓：
現在很多家庭在教育孩子的時候，通常會走入一些極端，比如家教過嚴或者散漫，這都是不利於孩子的，那麼，從小家教很嚴是怎樣的體驗？家教嚴是好事還是壞事？下面八寶網小編就來說說。
從小家教很嚴是怎樣的體驗
看到這樣一句話「家教太過嚴苛的孩子多會過於追求完美，骨子裡卻刻著自卑，總是在小心翼翼的討好每乙個人，那麼，從小家教嚴是怎樣的體驗?
感覺自己現在的性格很大程度上是家教嚴造成的……他們說不絕對可以要別人的東西，這個要求本身沒什麼問題，但我實在是太聽話了，導致現在如果要我接受他人的好意，都誠惶誠恐，收了一定還雙倍。
做什麼都要小心翼翼 ，很多自己想做的事。下家長眼裡就是叛逆，不聽話等等等等，但孩子會明白很多道理。
要麼就培養出非常自律的，要麼就是很叛逆的。
家教嚴會讓孩子非常的緊張，做不到就容易產生自卑心理。
家教嚴的話壓力會很大的吧。
我從小家教就很嚴，那時羨慕那些可以肆意生長的小朋友，長大了後發現家教嚴是一件好事，至少我不會走太彎的路
第一，感受到有家教的體驗;第二，培養了自己一定的內在素養和自制力;第三，感覺很壓抑，總是被管制，有時無奈;第四，希望可以有更自由的天空可以飛翔。
家教嚴是好事還是壞事
家教嚴有一定的好處，但過嚴的家教也可能會帶來問題，最重要的是要掌握好分寸和尺度。
該管嚴的地方應該管，可是有些還是不要太嚴了，現在小孩不懂得反抗，大點了可能就會起逆反心理，心理有可能出現問題哦!
適當的給孩子一定的空間，有利孩子健康的成長。尊重孩子的意願，父母要做到不強迫孩子做任何事情。
在平時進行家教的時候，一定要注意家教方式，原則性問題可以稍微嚴厲一些，但是一些常規錯誤，或是因為失誤造成的錯誤，都需要家長悉心和孩子溝通解決，避免出現孩子一犯錯，家長就動輒打罵的情況。
過於嚴厲的家教，是無法教育出心理健康的孩子的。因為孩子長期生活在壓力之下，心理狀況極不健康，表面上大家可能覺得這個孩子聽話懂事，但是孩子的心理環境，已經糟糕透了。而當這些負面的因素逐漸的累積到一定程度的時候，就會爆發，從而就會出現「離家出走」、「嚴重反叛」、「性格狂躁」等等情況。
對於家教嚴格與否，並沒有十分清楚的界限，此間的度量還得做父母的自己把握，但是也不必過於地誠惶誠恐，我們也都是從孩子的年齡過來的，懂得合理地換位思考，有時會讓你的教育變得很輕鬆。
家教嚴體現在哪些方面？家教嚴是好事還是壞事？
7樓：淺笑詩夢
至於家教嚴是好是壞，我認為總體來說是好的，因為家教嚴一些確實讓孩子能夠在外面能更好的為人處事，而且不會給別人留下不良的影響，而且有些時候家教嚴也會讓孩子學習成績、素質表現更好，畢竟嚴要求下總能多學一些東西。但其實從現在的角度來看，家教嚴的「度」需要被把握，因為隨著時代的變化孩子也更多的需要自由，所以儘量減少干預的度也是乙個需要斟酌的事。
8樓：阡陌上花開
家教嚴有一定的好處，但過嚴的家教也可能會帶來問題，最重要的是要掌握好分寸和尺度。
該管嚴的地方應該管，可是有些還是不要太嚴了，現在小孩不懂得反抗，大點了可能就會起逆反心理，心理有可能出現問題哦!
適當的給孩子一定的空間，有利孩子健康的成長。尊重孩子的意願，父母要做到不強迫孩子做任何事情。
在平時進行家教的時候，一定要注意家教方式，原則性問題可以稍微嚴厲一些，但是一些常規錯誤，或是因為失誤造成的錯誤，都需要家長悉心和孩子溝通解決，避免出現孩子一犯錯，家長就動輒打罵的情況。
過於嚴厲的家教，是無法教育出心理健康的孩子的。因為孩子長期生活在壓力之下，心理狀況極不健康，表面上大家可能覺得這個孩子聽話懂事，但是孩子的心理環境，已經糟糕透了。而當這些負面的因素逐漸的累積到一定程度的時候，就會爆發，從而就會出現「離家出走」、「嚴重反叛」、「性格狂躁」等等情況。
對於家教嚴格與否，並沒有十分清楚的界限，此間的度量還得做父母的自己把握，但是也不必過於地誠惶誠恐，我們也都是從孩子的年齡過來的，懂得合理地換位思考，有時會讓你的教育變得很輕鬆。
9樓：羅雲紛飛
體現在對人對物上，他們不僅講究禮儀，還講究規矩，有很嚴格的家法。家教嚴說不上好與壞，可能太受約束，但是可以讓人覺得很講究。
10樓：說娛樂菌
體現在乙個人的行為舉止，說話，素質，性格這些方面。家教嚴也要懂得尺度，並不能去體罰和家暴孩子，一定量的家教，才是對孩子的教育有幫助。
11樓：胖泰迪
家教嚴的人一般都對自己要求比較嚴格，因為從小被教育要有規矩。家教嚴可以說是一件好事，對孩子的發展什麼的有很好的幫助。
嚴格家教對孩子是好還是不好？
12樓：匿名使用者
學校才是學生學習知識、鍛鍊能力的主要場所，如果硬給孩子請家教，有些孩子在學校上課時就會不認真聽講，光等著回家讓家教幫自己補習，恐怕這不是父母的初衷吧？還有些父母請來家教，實際上是想讓家教同時起到保姆的作用。這樣把孩子完全推給家教，無疑對孩子是不利的。
孩子的成長，最需要的還是來自父母的關懷和愛護。
那麼，當孩子的成績不盡如人意時，要想幫助孩子提高學習成績。父母又該怎麼做呢？
1.幫孩子分析成績不好的原因
很用功但成績不好的孩子，一般是因為學習方法存在一定的問題。父母應該與孩子一起分析成績上不去的原因，必要時還可以向老師諮詢，找到改進學習方法的最佳途徑。
2.多方徵求意見後再請家教
即使想給孩子請家教，在請家教前也應多了解孩子的想法，多徵求老師的意見，根據實際情況確定孩子是否需要請家教，請家教來做什麼。要注意孩子在家和在校的學習應辯證統一，起到互補作用。
3.挑選適合孩子的家教
根據孩子學習狀況和年齡、性格等特點，為孩子挑選家教：大學生家教跟孩子年齡更接近，容易和孩子溝通，授課**也稍微低一些，但教學大多不夠系統，不熟悉教學規律；經驗豐富的在校老師往往教學更有針對性，不過在**和跟孩子溝通上不一定有優勢。在條件允許的情況下，父母應該挑選能跟孩子進行很好溝通的有經驗的家教，這樣不僅能提高孩子的學習成績，還能更好地幫助孩子成長。
其實，父母大可不必為孩子盲目增加作業和請家教。因為，學校和老帥一般會根據學習內容、考試重點，為孩子合理安排複習、練習、模擬測驗等必要的學習環節。父母不必再為孩子大量地購買教參、習題，沒有特殊的原因也不必為孩子請家教，否則反而會增加孩子的負擔。
4.多與孩子溝通，鼓勵、信任孩子
孩子自己也會因為擔心成績不理想、考試失常等而精神緊張、壓力加大，所以，更需要父母能夠以平和、冷靜的態度來對待孩子。應該多和孩子溝通，多鼓勵和表揚孩子，讓孩子知道父母對他的聰明和良好表現都是知道的。同時，要在孩子面前表現出父母很信任他，相信他能通過努力取得好成績，使孩子能夠輕鬆、平和地面對大考。
因為，對孩子來講，父母的信任和支援比什麼都重要。
誠然，對孩子的一些薄弱學科適當補缺補差是可以的，但如果長時間地請家教，只會導致孩子的依賴心理，上課就容易不認真聽講，以致不利於培養孩子的自學能力。俗話說，欲速則不達。學習是乙個循序漸進的過程，一味地強制灌輸只會使學生
在家教育的好處和壞處，在家上學的好處和壞處
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從小家庭貧困會給孩子造成什麼樣的心理問題
家庭貧困有些會造成了部分貧困孩子心理失衡，使他們在心理上成了一個不容忽視的弱勢群體。一是強烈的自卑意識和失落感。二是敏感的人際關係和孤獨感。三是迷茫的擇業心態和恐懼感。長期的自卑 壓抑會使貧困孩子的內心非常脆弱 敏感。經濟上的窘迫是他們不願提及的 害怕同學的憐憫。出於自我保護的需要，對任何事情都多疑...