1樓：金庫金坷垃
豪豬是一類以身體長有長長的棘刺而聞名的哺乳動物。雖然它們體型較小，但靠著具有極強殺傷力的棘刺（豪豬的刺十分堅硬，可達30厘公尺長），很多食肉動物都不願靠近它們。然而，我們卻經常可以看到獅子試圖捕殺豪豬的新聞報道：
有些獅子被豪豬「刺了幾箭」後就退縮了；有些獅子雖然最終將豪豬捕殺，身上卻被豪豬刺傷多處，代價巨大。
要知道，任何一種動物被豪豬的刺刺傷後，會面臨傷口感染惡化的風險。有些被豪豬刺刺中要害部位的動物，如果刺沒有被及時取下來，過不了多久就會死亡。平心而論，就算是戰鬥力強悍、防禦能力較高的蜜獾，面對豪豬時也會猶豫三分。
那麼，連蜜獾都不太願意招惹的豪豬，為何獅子要打它們的主意呢？
眾所周知，獅子和老虎一樣，喜歡捕食大型有蹄類獵物，如斑馬、羚羊、非洲野牛等。有科學家查閱了近60年的科學文獻，發現還沒有學者對獅子與豪豬的遭遇進行過系統的研究。於是，科學家只好通過報紙報道以及網際網路上的新聞來記錄獅子捕食豪豬的案例。
最後，科學家共尋找到了50個左右獅子被豪豬刺傷或刺死的案例。
調查資料顯示，相對於母獅而言，雄獅更容易被豪豬刺死。你可能會覺得，雄獅的身體更強壯，還長有長長的鬃毛，按理說不是更能抵擋豪豬刺的傷害嗎？實際情況卻不是從這一點來分析的。
母獅一般都生活在乙個獅群中，當母獅被豪豬刺刺傷後，它的夥伴會幫助它把刺去除（如下圖）。而在草原上有很多孤獨的流浪雄獅，當它們被豪豬刺刺傷後，由於缺少同伴的幫助，豪豬刺會一直留在體內。久而久之，豪豬刺會給流浪雄獅帶來致命的傷害。
2樓：他咯兔卡
相對於母獅而言，雄獅更容易被豪豬刺死。這是因為母獅一般都生活在乙個獅群中，當母獅被豪豬刺刺傷後，它的夥伴會幫助它把刺去除（如下圖）。而在草原上有很多孤獨的流浪雄獅，當它們被豪豬刺刺傷後，由於缺少同伴的幫助，豪豬刺會一直留在體內。
久而久之，豪豬刺會給流浪雄獅帶來致命的傷害。
獅子（學名：panthera leo；英文名：lion）：
簡稱獅，中國古稱狻猊。是一種生存在非洲與亞洲的大型貓科動物，是現存平均體重最大的貓科動物，也是在世界上唯一一種雌雄兩態的貓科動物。
獅子體型大，軀體均勻，四肢中長，趾行性。頭大而圓，吻部較短，視、聽、嗅覺均很發達。犬齒及裂齒極發達；上裂齒具三齒尖，下裂齒具2齒尖；臼齒較退化，齒冠直徑小於外側門齒高度。
皮毛柔軟。前足5趾，後足4趾；爪鋒利，可伸縮。尾較發達。
有「草原之王」的稱號，是非洲頂級的貓科食肉動物。野生非洲雄獅平均體重240千克，全長可達3.2公尺。
獅子的毛髮短，體色有淺灰、黃色或茶色，雄獅還長有很長的鬃毛，鬃毛有淡棕色、深棕色、黑色等等，長長的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。
雄獅有鬃毛，而雌獅沒有。獅子擁有貓科動物中最大的頭骨和肩高，雄獸普遍的要大於雌獸。雄獸的頭體長一般在35-38厘公尺， 雌獸一般在28-32厘公尺。
南非、埃及的標本比較大（這裡全部以雄體為準），頭體長一般都超過37厘公尺，38厘公尺和39厘公尺的標本也不少。最大的可達40.2厘公尺。
3樓：走位哎走位
因為母獅子他被豪豬刺了以後他會請求同伴幫忙
4樓：這很撩妹
.在草原上有很多孤獨的流浪雄獅，當它們被豪豬刺傷後，由於缺少同伴的幫助，豪豬刺會一直留在體內。
5樓：田
因為母獅子受到傷害時會找同伴來幫忙，而雄獅子一般都是孤立的個體沒有辦法找幫忙的。
6樓：c2百賬號
因為母獅一般都生活在乙個獅群中，當母獅被豪豬刺刺傷後，它的夥伴會幫助它把刺去除。
7樓：
可能是因為母獅有有同伴保護著而雄獅沒有同伴，只能孤獨的死去。
8樓：小田
因為孤獨的流浪雄獅，當它們被豪豬刺刺傷後，由於缺少同伴的幫助，豪豬刺會一直留在體內。久而久之，豪豬刺會給流浪雄獅帶來致命的傷害
9樓：田小田
因為母獅會找同伴幫助他，而雄獅不會找同伴。
10樓：一夜十三郎
因為流浪的雄獅沒有隊友。
11樓：寶媽實習
雄獅會選擇攻擊以及拼鬥。
教育的意義是什麼
12樓：匿名使用者
教育的意義不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。
教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，乙個靈魂去喚醒另乙個靈魂。」—— 雅斯貝爾斯
教育是每個時代亙古不變的文化傳播手段，沒有教育的國家，缺乏教育的國家就是過家家。
對於乙個家庭而言，教育就是家庭幸福，穩定安康的前提，沒有教育，就好比石縫中的枯草，缺乏養分，難以遍地開花。
可見人跟教育之間的關係，好比魚離不開水，花草離不開土壤，萬物離不開陽光。
網上前段時間有乙個段子：說之所以要多讀書、多受教育，就是因為當我們看到一群鳥在湖面飛過的時候，
能夠吟誦出「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，而不是在那吵吵：我去，全都是鳥！在我們去戈壁旅遊、騎著駿馬奔騰之時，心裡默念著「大漠孤煙直，長河落日圓」，而不是在那喊：
哎呀媽呀，都是沙子，快回去吧！這當然是一種調侃，但是不自覺間就道出了教育的核心含義。
教育還是應該回到像孔子說的，孟子說的，包括蒙田說的，「教育不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。」古希臘有個哲學家叫西塞羅，他說「教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役，而非適應現實」。
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。我認為，這是教育賦予重要價值和意義，也是指引我們前行。
13樓：匿名使用者
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己，這是教育賦予我們的重要價值和意義，也是指引 前行的希望的明燈。
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。
14樓：angela韓雪倩
教育的意義是讓人明白作為乙個人需要對人類社會的責任
和義務。乙個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為乙個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為乙個有用的人。這就是教育的目的。而乙個人的責任和義務就是教育的主要內容。
教育就是一種有目的、有組織、有計畫、系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，培養和養育經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。
教育在社會中起著相當重要作用，而教育又分為家庭教育、學校教育等等，這些教育加在一起對孩子的引導作用相當重要。
擴充套件資料：
家庭教育的重要性
1、父母與孩子接觸的時間是最久的，當你到八十歲了，作為孩子的父母，你的教育對孩子的影響是非常大的，而學校卻沒有如此的大的影響，父母是孩子的第一任老師；
2、現代家庭基本上是2-6個家庭成員面對乙個孩子，而學校教育是2-6個教師面對幾十上百個孩子，差距顯而易見；
3、孩子學習並不只是學習知識，還要學習做人、做事等等，在我們中國的教育體制下，老師基本上教給孩子的是知識，而缺乏做人、做事、以及孩子人格的培養等等，父母在自己的言傳身教中，對於這些品格的培養所體現的角色是不可缺少的，個人成就的大小，很大程度上在於後者，孩子會深受影響的。有項調查表明，95%以上的少年犯，都是由於家庭原因導致的。
學校教育重要性
1、父母的知識有限，不可能在各個方面都能給予孩子很好的教育與引導，必須要有更專業更多的人來共同教育孩子，學校是最好的選擇；
2、人是具有社會性的，乙個個體想很好的生存在這個社會上，就必須要與外界接觸，學習與人相處、交往的能力，然而家庭卻不能很好的提供這樣的場所，學校是必選，孩子們年齡都相差無幾，相處起來容易；
3、學校有嚴格的規章制度，對於培養孩子的法制觀念，犯錯就得接受懲罰，都是很有用的，然而家庭卻不能很好的解決這個問題，很多家庭都沒有嚴格的家庭規則；
4、學校是乙個評級系統，在學校接受教育的孩子，都能夠很好的發現自己的長處、短處，與別人相比自己的優勢與略勢在那裡？從而更好的給自己定位。
教育，教育者按照法律法規和行業規範，根據學校條件和職稱，有目的有計畫有組織的對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸控而到以認知理解的狀態，並形成一種相對完善或理性的自我意識思維...
但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在；教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。
教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。
教育的概念是什麼？
15樓：雲南樹藝教育
教育狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。「教育」一詞**於孟子的「得天下英才而教育之」。拉丁語educare是西方「教育」一詞的**，意思是「引出」。
教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。
教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。
科學的教育是立體的，它分為4個層面：學校教育、家庭教育、社會教育和自我教育。
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是由於這樣的女生太過於聽話，就會給別人一種特別好拿捏的感覺，所以就特別容易被甩。這是因為對於聽話的女生來說，她們會給人一種特別好欺負的感覺，所以更會受到他人的欺負。這些人在生活中可以說是特別聽話的，並且會讓男朋友覺得沒有觀點沒有主見，而且是乙個沒有想法的人，最後就會被甩。為什麼在戀愛中聽話的女生比愛...
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