1樓：匿名使用者
流體智力fluid intelligence
與基本心理過程有關的能力。如知覺、記憶、運算速度、推理能力等。與晶體智力相對應的概念。
流體智力隨年齡的老化而減退。而晶體智力則並不隨年齡的老化而減退。晶體智力主要指學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯想力等。
流體智力和晶體智力：卡特爾把智力的構成區分為流體智力和晶體智力兩大類。①流體智力是隨神經系統的成熟而提高的，如知覺速度，機械記憶，識別圖形關係等不受教育與文化影響。
②晶體智力：通過掌握社會文化經驗而獲得的智力。如詞彙概念，言語理解，常識等記憶儲存資訊為能力，一直保持相對穩定。
而流體智力呈緩慢下降的趨勢。
2樓：匿名使用者
人的能力有液態能力（又叫流體智力）和晶態能力（晶體智力）之分。液態能力是指受神經系統的成熟影響較大，受到後天文化和知識影響較小的能力。晶態能力是指受後天經驗影響較大，主要表現在運用已有的知識和技能去吸收新的知識和解決問題的能力。
它取決於後天的學習並與社會文化有密切關係。
3樓：源源老師在這裡
21卡特爾的人格物質理論2
什麼是流體智力和晶體智力
4樓：青梅史觀
流體智力與晶體智力是相對應的概念，流體智力隨年齡的老化而減退。而晶體智力則並不隨年齡的老化而減退。
流體智力是一種以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度、推理能力等，而晶體智力是指在實踐中以習得的經驗為基礎的認知能力，如人類學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯想力等。
因此兩者並沒有什麼高下之分，只是兩個相對應的學術概念。流體智力和晶體智力的概念是由美國心理學家雷蒙德·卡特爾於2023年提出並劃分。
在雷蒙德·卡特爾的理論中，流體智力的主要作用是學習新知識和解決新異問題，它主要受人的生物學因素影響，晶體智力測量的是知識經驗，是人們學會的東西，它的主要作用是處理熟悉的、已加工過的問題。晶體智力一部分是由教育和經驗決定的，一部分是早期流體智力發展的結果。
流體智力是乙個人生來就能進行智力活動的能力，即學習和解決問題的能力，它依賴於先天的稟賦，隨神經系統的成熟而提高的，如知覺速度，機械記憶，識別圖形關係等不受教育與文化影響。
流體智力屬於人類的基本能力，受先天遺傳因素影響較大，受教育文化影響較少。流體智力的發展與年齡有密切的關係：一般人在20歲以後，流體智力的發展達到頂峰，30歲以後隨著年齡的增長而降低。
晶體智力受後天的經驗影響較大，主要表現為運用已有知識和技能去吸收新知識和解決新問題的能力，這些能力不隨年齡的增長而減退，只是某些技能在新的社會條件下變得無用了。
晶體智力在人的一生中一直在發展，它與教育、文化有關，並不因年齡增長而降低，只是到25歲以後，發展的速度漸趨平緩。
另外，晶體智力是通過掌握社會文化經驗而獲得的智力。如詞彙概念，言語理解，常識等記憶儲存資訊為能力，一直保持相對穩定。因此不會像流體智力一樣呈緩慢下降的趨勢。
5樓：高樓居士
流體智力fluid intelligence
與基本心理過程有關的能力。如知覺、記憶、運算速度、推理能力等。與晶體智力相對應的概念。
流體智力隨年齡的老化而減退。而晶體智力則並不隨年齡的老化而減退。晶體智力主要指學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯想力等。
流體智力和晶體智力：卡特爾把智力的構成區分為流體智力和晶體智力兩大類。①流體智力是隨神經系統的成熟而提高的，如知覺速度，機械記憶，識別圖形關係等不受教育與文化影響。
②晶體智力：通過掌握社會文化經驗而獲得的智力。如詞彙概念，言語理解，常識等記憶儲存資訊為能力，一直保持相對穩定。
而流體智力呈緩慢下降的趨勢。
6樓：願意想你笑
流體智力是會隨著年齡而流逝的，人在20歲左右，流體智力是巔峰。而晶體智力是通過後天學習形成的，內在的知識不會改變，所以晶體智力不會消失。兩者沒有辦法比較誰更高。
7樓：青島小魚聊創業
流體智力是一種以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度、推理能力等。流體智力是與晶體智力相對應的概念，流體智力隨年齡的老化而減退。 晶體智力是指在實踐中以習得的經驗為基礎的認知能力，如人類學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯想力等，與流體智力相對應。
流體智力智力更高，是先天的，而晶體智力是經過後天影響的。
8樓：小菜講壇
流體智力到了二十五歲左右就不再增長，然後隨著年齡的增長而減退，而晶體智力是一直增長的。沒有高下之分，只是兩個相對應的學術概念，
9樓：濤鍋
流體是天生的 晶體是後天習得滴
流體智力和晶體智力
10樓：中華才俊網
流體智力fluid intelligence
與基本心理過程有關的能力。如知覺、記憶、運算速度、推理能力等。與晶體智力相對應的概念。
流體智力隨年齡的老化而減退。而晶體智力則並不隨年齡的老化而減退。晶體智力主要指學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯想力等。
流體智力和晶體智力：卡特爾把智力的構成區分為流體智力和晶體智力兩大類。①流體智力是隨神經系統的成熟而提高的，如知覺速度，機械記憶，識別圖形關係等不受教育與文化影響。
②晶體智力：通過掌握社會文化經驗而獲得的智力。如詞彙概念，言語理解，常識等記憶儲存資訊為能力，一直保持相對穩定。
而流體智力呈緩慢下降的趨勢。
什麼是晶體智力什麼是液體智力，請舉例。兩個傻傻分不清。
11樓：匿名使用者
晶體智力是指對從社會文化中習得的解決問題的方法進行應用的能力，是通過掌握社會文化經驗而獲得的智力，是在實踐（學習、生活和勞動）中形成的能力。例如語言和詞彙、一般資訊、技能、常識和審美問題等。這種智力在人的整個一生中都在增長，因為它包括了習得的知識和技能。
液態智力一般稱為流體智力。是一種以生理為基礎的認知能力，如知覺（對客觀世界的感知）、記憶、運算速度、推理能力等。流體智力是乙個人生來就能進行智力活動的能力，即學習和解決問題的能力，它依賴於先天的稟賦，隨神經系統的成熟而提高。
流體智力的發展與年齡有密切的關係，一般人在20歲以後，流體智力的發展達到頂峰，30歲以後隨著年齡的增長而降低。
如果一定要舉例，你的世界觀、人生觀、價值觀，你的廚藝、駕駛技術等都是晶體智力。而你對新事物、新技術的理解、接受和運用能力則屬於流體智力。
人通過在解決問題時投入流體智力而發展晶體智力，但是，生活中的許多任務（如數學推理）同時需要流體智力和晶體智力。
以上是本人的理解。
什麼是流體智利和晶體智力 各自發展的基本軌跡是什麼
12樓：匿名使用者
所謂流體智力，是以生理為基礎的認知能力，是對事物辨識、記憶、理解的能力，其發展與年齡有密切關係，一般人在二十歲以後，流體智力達到頂峰，三十歲後將隨年齡的增長而降低，受教育文化的影響較少。另一種為晶體智力，則是經驗知識為基礎的認知能力。其與教育文化有關，與年齡沒有密切關係。
晶體智力不因年齡增長而降低，甚至有些人因知識經驗的積累，其晶體智力隨年齡增長而有公升高的趨勢。
心理學什麼是晶體智力，流體智力.它們各自發展的特點是什麼
13樓：
所謂流體智力，是以生理為基礎的認知能力，是對事物辨識、記憶、理解的能力，其發展與年齡有密切關係，一般人在二十歲以後，流體智力達到頂峰，三十歲後將隨年齡的增長而降低，受教育文化的影響較少。另一種為晶體智力，則是經驗知識為基礎的認知能力。其與教育文化有關，與年齡沒有密切關係。
晶體智力不因年齡增長而降低，甚至有些人因知識經驗的積累，其晶體智力隨年齡增長而有公升高的趨勢。
什麼是流體智力和晶體智力。能不能舉個形象點的例子。謝謝！ 10
14樓：假面
流體智力與基本心理過程有關的能力。如知覺、記憶、運算速度、推理能力等，與晶體智力相對應的概念，流體智力隨年齡的老化而減退，而晶體智力則並不隨年齡的老化而減退。
晶體智力指知識和技能能夠有效結合的一種能力，主要用於完成某種固定的任務，晶體智力多依賴於環境的作用，取決於後天的學習，與社會文化有密切關係。主要指學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯想力等。
流體智力屬於人類的基本能力，受先天遺傳因素影響較大，受教育文化影響較少。流體智力的發展與年齡有密切的關係：一般人在20歲以後，流體智力的發展達到頂峰，30歲以後隨著年齡的增長而降低。
15樓：俞千凌
比如記憶，運算速度。推理能力。知覺
16樓：匿名使用者
這個我是專業的~
根據《普通心理學》的定義：
流體智力指資訊加工過程中和問題解決過程中所表現出的能力，較少以來文化知識，取決於個人稟賦。比如邏輯歸納能力。
晶體智力是獲得的各種知識極其能力，取決於後天學習。比如你的數學知識，語文知識。
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