1樓：惠華小知識
近日國家教育部發布官文，文章內容主要解釋了國家要對校外培訓機構進行整頓，同時嚴厲打擊非法補課現象，目的就是讓整個校外教育回歸到正常的發展道路上。
如果校外教育無法回歸到正常道路上來，會讓學生們的負擔越來越重，同時也會給家長的思想負擔越來越大，最後導致孩子出現厭學的情況很嚴重，長期以往下去根本不利於孩子的學習情況，因此國家才會打擊校外培訓機構。
因為校外培訓教育機構會造成很多負面的影響，所以才會嚴厲打擊，主要分為以下幾點。
第1點：亂收費現象嚴重。
校外培訓機構的誕生目的就是要培育孩子學習更多的知識，從而幫助孩子提公升成績，但是很長時間的一段發展，國家法律跟不上行業的發展，導致亂收費現象非常嚴重，很多家長一看到孩子學習成績下降就會疾病亂投醫，這就助長了校外培訓機構亂收費現象，導致整個培訓機構**非常不透明，也從而增加了家長們的負擔。
第2點：增加孩子學習負擔。
因為現在孩子在學校的學習任務就已經很重了，等到孩子放學之後還要再繼續學習，這五行之中就增加了孩子們的學習負擔，不僅會讓孩子無法感受到學習的快樂，同時還會給孩子造成很嚴重的心理影響。因此，長時間下去會給孩子造成很大影響，所以國家才會嚴厲打擊校外培訓機構。
第3點：減輕家長們的思想負擔。
因為現在社會上一直在宣傳一中思想，認為孩子多學習就能多獲取知識，這樣的一種思想明顯帶有偏見，所以國家這樣做也是減輕家長們的思想負擔，讓快樂教育回歸到最原始的本質，讓學生們在感受到教育的同時也能感受到快樂，這樣才能讓孩子們在學校中真正學到知識，而不是去課外輔導班去培訓。
總結：我認為國家嚴厲打擊校外培訓機構是一件好事，因為這樣做才能促進整個教育行業的高質量發展，如果長時間不進行管理和整頓市場，我認為會導致很多現象出現，所以保證教育行業回歸正確的軌道上發展，必須要嚴加管理和監管。
否則很多學生會因為學習負擔太嚴重，導致不願意學習，這樣不會進會給孩子的人生造成很大影響，同時還會給家長們造成思想負擔，最後影響很大。
2樓：思卿如絮
一是增加了學生負擔。校外培訓機構的存在，這幾年又迅猛發展，如火如荼，簡直遍布大街小巷。這些機構的存在，再加上漫天的培訓廣告，無形中給了家長們一種壓力：
大家都在上輔導班，我孩子不上就落後了；我讓孩子落後了，我有責任，將來孩子會怪我。於是，千萬個家庭掏出了錢來，把孩子送進各種輔導班——不管有沒有效果，反正孩子有地方去了，家長的教育焦慮緩解了。但是，孩子們呢，不是在輔導班上課，就是在趕往輔導班的路上，能不累嗎？
校內減的負，校外拼命增加，課業負擔讓孩子們身心受累，再也體會不到學習的快樂。這正常嗎？
二是擾亂了教育環境。一些培訓機構不顧有關規定，為了牟利不擇手段，大做違背教育規律的事情，加大地破壞了教育生態。如，超前超綱學習，用不正當手段搶奪生源，甚至不惜重金挖公辦學校老師等等。
這些都對國家設立的公辦學校造成了嚴重的干擾。一段時間以來，我們的中小學教育變成了雙軌制：一軌是學校的公辦教育，免費的義務教育，正規的教育教學；二軌是校外的培訓輔導，收取了高額的費用，進行著不正規的教育教學活動。
3樓：邵翰
因為有些培訓機構被打擊，主要是因為它以賺錢為目的，然後做一些不是很好的東西，所以說就會被打擊
4樓：夷雙
增加了學生的負擔，增多了家庭的開支，很多教育機構還是一些暴利的機構
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