1樓：江有律師
書寫電離方程式時應注意： ①寫出物質正確的化學式是正確書寫電離方程式的基礎。 ②要正確書寫出電離的陽離子、陰離子的符號。
這裡注意區分離子符號和化合價的書寫。離子所帶電荷的數目應標在元素符號的右上角，且要先寫數字，後寫「+」或「－」號；化合價標在元素符號的正上方，先寫「+」或「－」號，後寫數字。離子的電荷數為1時，1省略不寫，只寫「+」或「－」號；而化合價數為1時，1必須標明。
③含有原子團的物質電離時，原子團應作為乙個整體，不能分開。 ④表示離子數目的數字要寫在離子符號的前面，不能像在化學式裡那樣寫在右下角。 ⑤在電離方程式中，陰陽離子所帶正負電荷的總數必須相等。
⑥酸鹼鹽電離出的陰、陽離子的個數應與其化學式中相應原子或原子團的個數相同，電離出的離子所帶的電荷數應與該元素或原子團的化合價數值相等。 ⑦強電解質用等號，弱電解質用可逆號，多元弱酸分步電離，多元弱鹼一步電離。強酸的酸式鹽一步電離。
弱酸的酸式鹽分步電離，第一步不可逆，以後步步可逆，且一步比一步的電離程度小。 ⑧溶液導電性質和離子濃度和所帶電荷有關。電離鹽酸方程式為：
hcl == h+ + cl+電離硫酸方程式為：h2so4 == 2h+ + so4 2-電解氫氧化鈉方程式為：naoh==na+ + oh-%d%a追問：
%d%a電離方程式要配平嗎？%d%a回答：%d%a恩，需要！
按照上述的方法書寫電離方程式應該沒問題了！總之書寫方程式要細心%d%a追問：%d%a要標「↑」或「↓」嗎？
%d%a回答：%d%a恩！需要%d%a追問：
%d%a給個要標「↑」或「↓」的例子%d%a
2樓：鄭渝
神不知鬼不覺地
把奇異的靈魂同永恆的回歸合在一起？
當那聲音沉落在遙遠的地方
耗子在地窖尖叫，
有的芳香新鮮若兒童的肌膚，
他的的球同歲，哈哈
什麼是職業教育？
3樓：蘭州職業學校
職業教育就是注重學生的技能方面的發展，培養學生的實踐本領，以及作為乙個合格職業人的綜合素質，職業教育的優勢就是可以讓學員在畢業後就可以到企業工作，這就是職業教育。
4樓：念初
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。
職業教育發展前景怎麼樣？
5樓：淵大教育
在新世紀，我國職業教育逐步深入人心，它的快速發展是必然趨勢。***在2023年11月份下發的檔案中明確提出，我們要把職業教育作為社會經濟發展的一項重要工作。為了進一步實現這項工作，我國頒布了新的綱要，要堅持走有中國文化特色的道路始終是教育發展的核心。
6樓：石家莊萬通汽車學校
職業教育即就業教育，這是國家大力支援和鼓勵的，職業院校的開辦解決的一大部分青少年的就業問題，所以職業教育日後必定發展壯大。
7樓：匿名使用者
職業教育是我國教育事業的乙個重要的組成部分，在今後有非常大的發展空間。
因為職業教育代表的是乙個未來發展的方向，他是算乙個新興的職業。因為現在的大環境就是很多人找工作找不到，這是因為他沒有相關的工作素養，這需要通過職業教育培養。
所以職業教育順勢而生，他一方面的解決了大學沒有培養相關工作能力的缺陷，一方面呢又為市場注入了一股新的活力，這部分經過職業教育的人，他到工作中，他是富有比較高的工作素養的，其他沒有經過職業培訓的人來相比，他們工作更得心應手一些。
所以職業教育在未來的前景很好，一方面是因為大學的教育確實缺乏一定和職場相關聯的東西。他真正在職場中能用到的和大學學的並不是完全一樣，他真正的工作能力是要在後天去職場中去摸索去慢慢的領會的。
第二點就是大家也越來越重視職業教育。很多人願意花錢去找一些比較好的，只向前輩教自己一些職場經驗，也願意去系統的接受一些職業教育。看到了職業教育對自己'未來發展的乙個比較好的影響，所以大家願意去接受它，去容納他去支援他。
職業教育有以下幾個方面的發展優勢：
1、能增強職業教育吸引力，只要擴大宣傳，就會有更多的人參加進來，培養更多適銷對路的社會勞動者；
2、職業教育的發展環境進一步改善了，職業教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件，甚至傾斜；
3、目前，職業教育的內涵發展得到長足的進展，讓真正的技能型人才去培養更多的技能型、實幹型人才；
4、因地制宜，職業教育的發展緊緊依靠當地的經濟社會發展，培養地域經濟所需要的人才；
5、破除傳統觀念的桎梏，營造人人學技能的社會新風尚。
6、可以制定更加合理的公升學體系，除了現有的大專學歷外，可以設立職業教育的本科學歷及至研究生教育，在興辦職業教育方面，國家將加大資金的投入和政策的傾斜。
所以，職業教育的發展前景是非常美好的。
8樓：匿名使用者
有些要求學歷，有些不要求學歷；職業教育挺好，高學歷的出來工作，也是要做一門技術工作不；只不過倆種對於某些技術掌握學習程度接受能力，那是不一樣樣的
9樓：湖南萬通汽車學校
職業教育發展受阻的原因並不在於這種教育的本身，而在於就業。由於在就業時存在上述種種學歷歧視，職業教育很難有光明的前途。儘管國家在大力推進，儘管各方面在職業教育上的人力、物力投入不斷增加，但是如果國家的用人機制、考核機制不進行根本改革、學歷歧視不能打破，職業教育的春天就不會真正到來。
10樓：匿名使用者
職業教育與學歷教育不同，職業教育是教人學會一門技術；而學歷教育則是教人學會理論知識，掌握學習方法。它們之間只是社會分工不同而已。在當今社會，只有高學歷的人創造新的東西，而沒人能把它給造出來，一切都是白搭。
俗話說，荒年餓不死手藝人就是這個道理。有一門手藝，走遍天下都不怕。現在國家大力倡導提振製造業，需要大批的技能型人才來支撐。
機能型人才就要靠職責教育來培養。
11樓：小菲兒
我覺得挺好的，因為現在已經過一考定終生的年代，現在職校特別注重人才培養，已企業為導向培養社會所需人才。
12樓：盍金枝泣澎
和應試教育相比，某些職業教育更實用些！如果成績很好，還是考個好大學有前途，但如果成績不太好，職業教育無疑要好一些！
13樓：阿man灬
北方職業技術教育學校溫馨回答：我國的技術密集型高階製造業和高階服務業還沒有做大做強,提供不了足夠的就業崗位.另一方面我國的勞動密集型產業勞動力供給嚴重不足,特別是有一定技術知識的高階技工人才嚴重短缺,制約了整個國民經濟的發展速度,而職業教育一舉兩得,是解決這兩個問題的絕佳途徑,所以,**大力發展職業教育的政策是英明的.
14樓：四川新華
發展很好的，現在的國家很重視職業的教育的，職業教育發展的也很快速現在
職業教育和普通教育的區別有哪些？
15樓：石家莊萬通汽車學校
一般認為，普通教育與 職業 教育有著明確的區別。它們的起源不同，實施機構不同，職能和培養目標也不同。這些根本性的區別決定了普通教育與職業教育地位的高下之分，也決定了兩者在課程設定上的不同傾向，即普通教育偏重學術性知識的傳授，而職業教育側重實用性技能的訓練。
但若從最廣的意義上來說，在社會分工高度發達的現代社會中，每個人所受的教育都應該由普通教育和職業教育這兩部分組成，否則便難以安身立命，承擔起各項社會責任。也就是說，普通教育和職業教育在根本性的教育目的上是一致的，即培養「社會化的人」。
職業教育與普通教育在人才培養上的區別
（一）生源渠道上的區別
目前高職院校的生源來自於三個方面：一是參加普通高考的學生，二是中等職業技術 學院和職業高中對口招生的學生，三是初中畢業的學生；而普通教育的生源通常是在校的高中畢業生。
（二）培養目標上的區別
普通教育主要培養的是研究型和探索型人才以及設計型人才，而職業教育則是主要培養既具有大學程度的專業知識，又具有高階技能，能夠進行技術指導並將設計圖紙轉化為所需實物，能夠運用設計理念或管理思想進行現場指揮的技術人才和管理人才。換句話說，職業教育培養的是技藝型、操作型的、具有大學文化層次的高階技術人才。同普通教育相比，職業教育培養出來的學生，畢業後大多數能夠直接上崗，一般沒有所謂的工作過渡期或適應期，即使有也是非常短的。
（三）與經濟發展 關係上的區別
隨著社會的發展，高等教育與社會經濟發展的聯絡越來越緊密，職業教育又是高等教育中同經濟發展聯絡最為密切的一部分。在一定的發展階段中，職業教育的學生人數的增長與地區的國民生產總值的變化處於正相關狀態，高職教育針對本地區的經濟發展和社會需要，培養相關行業的高階職業技術人才，它的規模與發展速度和產業結構的變化，取決於經濟發展的速度和產業結構的變化。隨著我國經濟結構的戰略性調整，社會對職業教育的發展要求和定位必然以適應社會和經濟發展的需求為出發點和落腳點，職業教育如何挖掘自身內在的價值，使之更有效地服務於社會是其根本性要求。
（四）專業設定與課程設定上的區別
在專業設定及課程設定上，普通教育是根據學科知識體系的內部邏輯來嚴格設定的，而職業教育則是以職業崗位能力需求或能力要素為核心來設計的。就職業教育的專業而言，可以說社會上有多少個職業就有多少個專業；就職業教育的課程設定而言，也是通過對職業崗位的分析，確定每種職業崗位所需的能力或素質體系，再來確定與之相對應的課程體系。有人形象地說，以系列產品和職業證書來構建課程體系，達到職業教育與社會需求的無縫接軌。
（五）培養方式上的區別
普通教育以理論教學為主，雖說也有實驗、實習等聯絡實際的環節，但其目的僅僅是為了更好地學習、掌握理論知識，著眼於理論知識的理解與傳授。而職業教育則是著眼於培養學生的實際崗位所需的動手能力，強調理論與實踐並重，教育時刻與訓練相結合，因此將技能訓練放在了極其重要的位置上，講究邊教邊幹，邊乾邊學，倡導知識夠用為原則，缺什麼就補什麼，實踐教學的比重特別大。這樣帶來的直接效果是，與普通教育相比，職業教育所培養的學生，在畢業後所從事的工作同其所受的職業技術教育的專業是對口的，他們有較好的崗位心理準備和技術準備，因而能迅速地適應各種各樣的工作要求，為企業或單位帶來更大的經濟效益。
16樓：四川新華
職業教育是就針對一門技術進行教育
職業教育事業包含哪些模組？
17樓：成都萬通技工學校
高等職業教育copy的教學課程體bai系，必須建立在職業屬性的基礎du之上,著重於職業能
力的zhi
培養。課程體系的建dao設是人才培養的核心。討論了高等職業教育課程體系現狀，闡述了職業教育課程體系中的問題與薄弱環節，論證了要做好職業技能人才的培養，必須進行課程體系構建後的優化，得出了課程體系優化的關鍵是教學創新，推進職教課程變革，促進學生職業能力培養的
電離方程式大全，如何書寫電離方程式？
酸 鹼 鹽溶於水時發生電離，此過程用電離方程式表示，書寫電離方程式可按以下步驟操作 一 角碼變係數 二 幾變成幾 三 原子團不拆開 解釋 電離方程式的書寫應遵循質量守恆定律，即左右兩邊同種元素的原子個數相等 同時溶液不顯電性的原因是陽離子所帶的正電總數和陰離子所帶的負電總數相等。離子帶電數和元素或原...
有誰知道這是哪個廠家的桌布嗎，請問下。。有誰知道哪裡的桌布生產廠家比較集中。比較多的。謝謝。告訴下。
這個書上應該是會有公司名或其他之類的資訊，你翻翻看找找 請問下。有誰知道 的桌布生產廠家比較集中。比較多的。謝謝。告訴下。 桌布實景軟體 桌布廠家是很分散的，一般從省上來說，江浙一帶最多。去年開始，在江蘇泰州有個桌布生產基地，集中的10多家生產商吧。另外，你是做什麼生意的，如果需要跟這些廠家聯絡，一...
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