1樓：匿名使用者
1.十幾乘十幾：
口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？
解: 1×1=1
２＋４＝６
２×４＝８
12×14=168
注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
２.頭相同，尾互補(尾相加等於10)：
口訣：乙個頭加１後，頭乘頭，尾乘尾。
例：23×27=？
解：２＋１＝３
２×３＝６
３×７＝21
23×27=621
注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
３.第乙個乘數互補，另乙個乘數數字相同：
口訣：乙個頭加１後，頭乘頭，尾乘尾。
例：37×44=？
解：3+1=4
4×4=16
7×4=28
37×44=1628
注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
４.幾十一乘幾十一：
口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。
例：21×41=？
解：2×4=8
2+4=6
1×1=1
21×41=861
５.11乘任意數：
口訣：首尾不動下落，中間之和下拉。
例：11×23125=？
解：2+3=5
3+1=4
1+2=3
2+5=7
2和5分別在首尾
11×23125=254375
注：和滿十要進一。
６.十幾乘任意數：
口訣：第二乘數首位不動向下落，第一因數的個位乘以第二因數後面每乙個數字，加下一位數，再向下落。
例：13×326=？
解：13個位是3
3×3+2=11
3×2+6=12
3×6=18
13×326=4238
注：和滿十要進一。
2樓：匿名使用者
其實，欲速則不達，最好的辦法是培養小孩子的興趣，所謂速成的方法，往往也讓孩子丟了其間思考的獲益。
小孩剛上初中，數學不是太好，想問一下有什麼方法嗎？謝謝
3樓：夢始終會醒的
剛上初中的話...讓他做基礎題，難的題目可以不用做，往後再做。 先從基礎題開始做起，做熟了，會做了，就再讓他做一些難的題目。
4樓：匿名使用者
買本配套試卷，每週六週日做一張，做完了再賣，不懂得地方先看看答案，若還看不懂就去問老師，一定要舉一反三，數學就是靠練出來的，如果沒天賦的話。一段時間後，如果成績上去了，可以減量，不要為了學好數學而不管其他學科，畢竟其它學科學業也挺重。不建議請家教，那樣浪費時間，效果不一定好。
5樓：
正常，剛上初中不適應，過幾個月就好了.親身體驗
6樓：琉璃夢汐
如果是因為小學的基礎不好。那就一點點做起。數學要充分理解每一條概念，聽懂老師上課講的每一道提，上課千萬千萬不要走神，還有要多做例題。
初中數學學不好。怎麼辦啊？？有什麼方法可以速成的？？
7樓：匿名使用者
數學想一步登天，肯定是吧太現實的。但是有些方法對短時間內學習有一定幫助。
1.上課認真聽講是最主要的
2.主動向老師請教，不要害羞，或者是害怕。
3.買一本好的資料，我自己覺得【教材完全解讀】就很好，要認真做，不怕花時間。對錯了的題和做不起的題要總結到底什麼地方有問題，發現問題總結規律。
覺得一型別做不起的題或者是有難度的知識點，一定要搞明白。這點特別是以前學過的或比較常用的。
4.一些規律，恆成立的知識規律，一定要牢記，一定會有用的。
5.熟悉教材結構。要養成熟悉教材結構的習慣，明白今天學了什麼，這一部分學了什麼。理清知識點，這一點在高中都是很有用的。
6.在教材上鑽研，一字一句弄明白，挖出特殊的。
7.總結思想方法。
8樓：匿名使用者
告訴你把，我數學原來是很差的，但是上了初中遇到了個好老師，自己數學就好了，而且我作業也很水，但是遇見難題我會很努力地想，想死為止。。。
9樓：匿名使用者
靠的是積累。剛跟乙個這樣的問題回答過，為什麼那麼重視他呢，順其自然就行了。
10樓：笨笨★累了
多看數學教課書，再做點自己不會的題目
11樓：
嗯，最好的辦法是多做題
數學老學不會 有什麼速成的方法
12樓：邰念
1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！ 2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！
保持高效率！ 3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！ 4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！
不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同乙個地方絆倒！！ 總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！ 你能在這裡問這個問題，說明你非常想把數學學好！
相信你會成功的，加油吧！！！，
13樓：剎那芳華
其實數學要提高很容易，關鍵是你用心做題。上課時候把老是寫的題都寫在草稿紙上，回家就整理在筆記上，我就是這樣，等於加強記憶，做題的時候不會的話就看答案，但是不要吵，看懂後，試試自己能不能再寫出來，寫不出來證明你在這個範圍還學不好，數學在一段時間內可以提高很多，但是你要長期堅持，才不會忘記了
數學成績不好，努力也沒用，有什麼速成法。
14樓：匿名使用者
數學是解決生活問題的鑰匙，學數學就是為了學會應用，學會生活。只要我們細細感悟，就會發現數學就在我們的身邊。比如說，購物會用到數的運算；小朋友搭積木時會用到空間幾何；修房造屋會用到圖形的整合；投票選舉時會用統計知識……這樣的問題數不勝數，由此可見，生活與數學形影相隨，密不可分。
而數的運算在生活中更是無處不在。理財、購物、比較大小等，無一不用到數的運算。它給我們的生活帶來的價值深遠而非比尋常。
現實生活中，我們會看到用正多邊形拼成的各種圖案，例如，平時在家裡、在商店裡、在中心廣場、進入賓館、飯店等等許多地方會看到瓷磚。他們通常都是有不同的形狀和顏色。其實，這裡面就有數學問題。
在用瓷磚鋪成的地面或牆面上，相鄰的地磚或瓷磚平整地貼合在一起，整個地面或牆面沒有一點空隙。這些形狀的地磚或瓷磚為什麼能鋪滿地面而不留一點空隙呢？由此，我們得出了。
n邊形，可以分成（n-2）個三角形，內角和是（n-2）*180度，乙個內角的度數是（n-2）*180÷2度，外角和是360度。若（n-2）*180÷2能整除360，那麼就能用它來鋪滿地面，若不能，則不能用其鋪滿地面。瓷磚，這樣一種平常的東西裡都存在了這麼有趣的數學奧秘，更何況生活中的其它呢？
因此，於生活中準確地把握數的內涵，運用數的外延，能更好地服務我們的生活，豐富我們的生活。同時，我也從中學會了「學而不思則罔，思而不學則殆！」～
總之，在學習數學的過程中，我們可以獲得數學知識，並用所學知識解題及解決一些生活實際問題。而更重要的是，我們在學習數學的過程中能鍛鍊自己觀察事物的能力，分析判斷力及創新能力，在以後的生活中，這些能力可以幫助我們把人生道路走得更好，使我們終生受益。
1、抓要點提高學習效率。（1）抓教材處理。正所謂「萬變不離其中」。
要知道，教材始終是我們學習的根本依據。教學是活的，思維也是活的，學習能力是隨著知識的積累而同時形成的。我們要通過老師教學，理解所學內容在教材中的地位，並將前後知識聯絡起來，把握教材，才能掌握學習的主動性。
（2）抓問題暴露。對於那些典型的問題，必須及時解決，而不能把問題遺留下來，而要對遺留的問題及時、有針對地起來，注重實效。（3）抓解題指導。
要合理選擇簡捷的運算途徑，要根據問題的條件和要求合理地選擇運算過程，抓住問題的關鍵突破口，提高自己的學習能力。（4）抓思維訓練。數學的特點是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高。
我們在平時的訓練中，要注重乙個思維的過程，學習能力是在不斷運用中才能培養出來的。（5）抓45分鐘課堂效率。我們學習的大部分時間都在學校，如果不能很好地抓住課堂時間，而寄希望於課下去補，則會使學習效率大打折扣。
2、加強平時的訓練強度。在平時要保持一定的訓練度，適量地做一些有典型代表性的題目，弄懂吃透。
3、及時的鞏固、複習。在每學完一課內容時，可抽出5－10分鐘在課後回憶老師在課堂上所講的內容，細劃分類，抓住概念及其注釋，串聯前後知識點，形成乙個完整的知識網路。
最後我對學習如何數學提出幾點建議：1、數學學習能力的提高是乙個循序漸進的過程，要防止急躁心理，貪多求快，囫圇吞棗。2、學習知識是乙個長期的過程。
正如華羅庚提倡的「由薄到厚」和「由厚到薄」的學習過程，就是這個道理。我們要在以後的學習中對學習方法與能力的培養與訓練進行加強，從長遠出發，提高自己的學習能力。希望同學們能從中有所收穫，改進自己的學習方法，提高自己的數學成績！
l、要重視數學概念的理解。
高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函式y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y＝x對稱，而y=f(x）與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什麼當f（xl）＝f（1-x)時，函式y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而y＝f（xl）與y＝f（1-x)的圖象卻關於直線x＝1對稱，不透徹理解乙個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關係的區別，兩者很容易混淆。
2、學習立體幾何要有較好的空間想象能力
而培養空間想象能力的辦法有二：
一是勤畫圖；
二是自製模型協助想象，如利用四直角三稜錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想象的境界。
三是學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。
3、在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益。
最後想要告訴大家的就是學數學要有乙個改錯本，把錯的題目改在上面，然後每道題分析原因，寫出類似題的方法和步驟，總結，每次考試之前把他拿出來看一下，很有用的，真的。
其次就是多做題目，這是硬道理，只有題目做的多才熟練，這樣考試才不會慌。
總之數學就是要總結方法，題目要看到就有解題的方法，這樣就行了。一張卷子乙個小時做起就說明你已經學好了。
15樓：匿名使用者
大量做題即可。如有幫助請採納，或點選右上角的滿意，謝謝！！
16樓：別忘那約定
多買一些數學資料來做，多複習自己的錯題
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