1樓：周老師教育談
現在很多地方都實行了對農村教師的補貼，有鄉鎮補貼，有邊遠山區補貼，根據邊遠程度不同，補貼力度也不一樣，以我們縣區為例，郊區120元乙個月，最邊遠地區500元每個月，一年六千塊，年底一次性到賬。國家想通過這種方式，留住農村教師，但是似乎效果並不理想。為什麼有了邊遠補助，農村還是留不住老師呢？
區區幾百元補助，跟城區老師的總體收入比起來，還是相差太遠。即便是最邊遠的農村，一年的邊遠補助也只有六千元。看上去很不錯，畢竟老師的月工資只有三四千元，這個補助增長了近六分之一的工資額。
城區老師沒有這一塊的補助，是不是收入就會少很多呢？
雖說現在對在職老師有償補課抓得很緊，但是在我們縣區，城區老師課後，節假日有償補課的情況還是比較普遍，不過由地上轉為地下而已。還有城區學校老師指定購買教輔資料的現象也很普遍，這才是城區老師收入的主要**，區區幾百元乙個月的邊遠補助城區老師根本不放在眼裡呀。
農村地處偏僻，交通不便，生活條件艱苦，也是農村學校留不住老師的原因。
雖然經過標準化建設，很多學校的辦學條件得到一定的改善，但生活還是很不方便，沒有宿舍，只能把教室隔開住，沒有浴室，有的學校連廚房都沒有，只能在房間裡炒菜。現在分配的90後，00後，在家裡都是寶貝疙瘩，何曾受過這個苦？待不了一年半載的，要麼調離，要麼辭職。
記得有乙個定向師範生分配到我們學校，剛到門口就打道回府，辭職不幹了。
農村老師和城區老師相比，社會地位，人脈資源差距很大，所以農村學校老師人心比較浮動。農村學校生源急劇流失，乙個學校只有三四十學生，乙個班十來個人甚至幾個人的比比皆是。這樣的教學環境下，老師的成就感比較低，接觸的學生和學生家長也很少，而且大多是本村務工務農人員，老師的社會資源比較匱乏。
總結語：俞敏洪曾說過，如果農村老師比城區老師工資高百分之三十，那麼會有大量老師前往農村任教。我覺得這有點一廂情願了，農村老師和城區老師的差距不僅僅外收入，更有生活條件方面的，社會資源方面的原因，不僅僅是錢的事！
2樓：匿名使用者
在環境上，農村和城市還是有些一定區別的，城市的綜合環境要比農村好一些，老師分的宿舍也會有稍微的不同。而且城市各種基礎裝置也較為齊全，對於老師的授課也是有一定的幫助的，所以很多老師大都喜歡去城市工作。
3樓：我給你寫信
因為，農村的交通可能沒有那麼方便，周圍的基礎設施資源也是比較匱乏的，所以很多老師可能不被教師補貼所吸引。
4樓：娛樂曉得
農村教師補貼是有限的，還有農村環境比較差，教學工作很艱苦，發展也很困難，想要留住老師不容易，一般老師都不想在農村發展。
鄉村學校為什麼留不住教師？該怎麼解決這個問題？
5樓：好想放假呀
我曾經參加過一次學校的社會實踐活動就是去鄉村支教，去了以後才知道五個班的孩子只有乙個老師，這真的讓人很震驚。五個班的孩子全都是不同年齡的孩子，學的內容卻幾乎是差不多的，而且也沒有什麼學習的時間，也就是老師看著孩子做遊戲。在那裡支教的這幾天，我感受得到孩子們是很希望學習的，但是無奈沒有機會。
每次跟他們提到自己看過的書，他們都會很感興趣。
近年來，雖然鄉村教師得到了很大的改變，但是留不下這個問題依舊很突出。主要原因還在於鄉村教師的吸引力不強，鄉村教師的工資收入比較低，待遇保障較差，工作負荷重、壓力大，像是大學上畢業之後肯定都是想留在大城市，在鄉村教師沒有任何吸引力的情況下，沒有人會願意去。我認為當務之急還是要解決鄉村教師的待遇問題。
6樓：冷侃娛文
鄉村教師，乙個任勞任怨、杯水車薪、苦不堪言的職業，他們為了那點微薄的工資，扎根於此。當然也有義務支教的人員（不過，他們很快就離開了）
留在鄉村的那些人，看不到未來的路，只能像黃牛一樣低頭耕耘，不會抬頭看天，當然，也可能因為知道看不到擎天才低頭耕耘的。
鄉村教育每況愈下，總不能聽之任之。所以得想方設法挽留鄉村教師特別是優秀的教師，保證鄉村教育的質量不受影響。
我們看到很多人幫助鄉村教師，例如崔永元先生發起過培養鄉村教師的活動，例如馬雲先生支援過鄉村教師，例如某明星自己親身參加學生的教育。這些都是好事，但是沒有國家的長期支援和政策的扶持，這些知識杯水車薪。
鄉村教育真的是乙個長期的系統的工程，需要更多的政策支援，而不是道德支援。
7樓：大路五點一刻
鄉村學校可以說有乙個合格的教師是十分不容易，培養乙個合格的教師更是不容易，可以說有許多的老師都不願意去鄉村教學，鄉村可以說是教育的窪地，教師流失十分嚴重。
由於教師的流失比較嚴重，就造成了學校裡吳老師，而在鄉村有很多學生就不能接受正規的教育，究其原因還是在於鄉村對於學校都不重視，對於學校老師的培養有欠缺。
在我看來，鄉村學校如果想留住老師的話，還是要提高鄉村老師的待遇，應該縮小城市與鄉村之間的教育水平差距，畢竟老師也是人，他們也會累，不能讓乙個老師教許多的學生，你好像乙個老師輔導乙個班級的一門科目，要讓老師來到鄉村感受到溫暖，真正的讓老師覺得鄉村與城市無差別才是正道。
8樓：北方的北方
因為環境不好啊，我小學就是在農村小學讀的，環境特別惡劣，就是冬天那個窗戶特別漏風，需要工人挨班去給封塑料布，然後屋子裡沒有暖氣，就用火炬，農村的爐子很繁瑣，還有長長的一截煙筒，那時候孩子特別小，老師就要自己引火燒爐子，很辛苦的，弄不好還要弄一屋子煙，所以農村環境這麼惡劣，當然很難能夠留下好老師了。
還有就是農村的環境不太好，交通也不太方便，這個環境指的不是空氣質素，而是學習環境和生活質量，我有個朋友，忘年之交，她就在我們這邊的農村教書，因為考的特崗教師，得待好幾年才能轉走，她生了小孩子之後，因為覺得農村教育環境不好，就要把孩子送到我們的市裡去念書，然後每週末要來回跑，很辛苦的。
所以，什麼教育均衡發展，要很難才能實現啊，首先優秀的師資力量就不能均衡。
9樓：市弘雅
謝謝！我是橄欖劍社會，堅持原創，分享觀點！這種情況主要有以下三種原因，①，農村條件，環境，服務都比城市差。
②，工資待遇，教育環境，孩子及孩子的家長，各項條件與城區真是格格不入。③，農村學校孩子少，老師教育失去了教育的信心。這些問題的出現不是一天兩天造成的，有歷史的原因，也有現實的問題，如何解決這個問題？
首先，提高農村基層教育的工資待遇和幹部提公升條件，在評優，提公升中沒有基層教育的老師，機會減小。其次，營造一種基層教育，農村教育優先的大環境，讓農村教育的教師們真正的從根本上得到實惠，栽下梧桐樹，引得鳳凰來。最後，小學育人，中學育才，大學育德，全面抓好培養師德師風教育也是教育的關健，努力創造更多優秀環境，讓環境留人，讓師德育人，讓政策用人。
10樓：職稱**助手
農村教師工資待遇低，交通不方便，生活不方便，男老師甚至找不到合適的物件，哼重要的是發展空間有限，誰都不想一輩子呆在農村吧？！
11樓：丁丁
鄉村教師雖然工資稍高一點，但是和城鎮教師相比，生活費用要高，例如，買菜，生活用品。更重要的是一般鄉村教師在評優晉級更是論資排輩，難以獲得公正的待遇。解決辦法就是改善鄉村生活條件，提高待遇，讓每個教師都有歸屬感。
12樓：不可說不言說
我沒當過老師，但是我還是知道點農村風氣的。乙個是農村封建迷信，很多有文化的老師都反感，會選擇離開鄉村。還有乙個就是農村的孩子，大多數留守兒童，家長不管不顧很難教育！
13樓：時光匆匆
鄉村學校的薪資水平太低，而且鄉村學校的學生質量不會太好，優秀的學生大多去城裡了，也許工作一輩子也看不到前途！
14樓：凋零的楓葉
個人認為主要是工資跟待遇不好，教學環境艱苦，如果要想把教師留在鄉村，就得提高相應的待遇和工資，給予政策扶持。
15樓：木果果
農村的人越來越少，工資待遇提高不了，老師也是需要終身學習的，但是在農村的資源畢竟比較少，他們也需要為自己的夢想奮鬥，不過也有為了學生的前途就在鄉村的
16樓：看到我請叫我複習
教師也是要靠工資生活的，在鄉村教書，不僅環境差，而且工資待遇也不高，自然很多人不願意留在這個貧苦的地方繼續教書。所以我覺得應該提高一下鄉村教師的待遇，這樣才能鄉村留住這些教師。
17樓：匿名使用者
留不住老師的主要原因是因為鄉村的條件太差，現在的是都不叫喜歡在大城市裡生活。解決這個問題，需要改善鄉村的各個條件，加大教育資源
18樓：匿名使用者
鄉村學校留不住教師，一方面是因為教師自己的原因，另一方面是因為學校的環境工資都不如其他的城市學校，學校能夠做的就是盡量的改善學校的環境以及老師的待遇，減少和城市學校的差距，這樣或許能夠留住更多的老師。
19樓：mll荼靡
鄉村的教學條件和環境都比較簡陋，而且如果不是特別優秀的老師一般得不到提公升的機會，優秀的教師留不住，能力不足的教師總是來，所以這就是農村教育和城市教育的差別！
20樓：匿名使用者
一是待遇問題，二是婚嫁問題，三是他們孩子的就學教育不想在農村，總結一句還是缺乏愛心❤，缺乏為教育獻身精神！
21樓：匿名使用者
還有就是農村的環境不太好，交通也不太方便，這個環境指的不是空氣質素，而是學習環境和生活質量，我有個朋友，忘年之交，她就在我們這邊的農村教書，因為考的特崗教師，得待好幾年才能轉走，她生了小孩子之後，因為覺得農村教育環境不好，就要把孩子送到我們的市裡去念書，然後每週末要來回跑，很辛苦的。
22樓：手機使用者
我想你應該是更想知道怎麼能讓更多教師願意進入鄉村吧，畢竟工作在乙個地方久了之後都想換個環境，其實這個和企業想留住人才是乙個道理，與其問留不住教師，不如問問自己這能給他什麼？是兩三年能給他乙個更大的平台？還是乙個舒適的配套？
鄉村教師待兩三年去向其它地方是正常的，畢竟工作是為了讓生活更好，當然還有家庭因素。那麼怎麼能讓更多的願意前往鄉村，鄉村教師兩年經驗是否能讓他的簡歷更有優勢？我覺得可以從這個方向考慮看看。
23樓：baby愛傑到永遠
因為鄉村環境太差，工資也低，冬天特別冷，裡面沒有暖氣，一般畢業大學生也都不願意去，要想留住老師首先得改變環境，做到夏有空調，冬有暖氣。工次以不低與城市，這樣才能留住老師啊！
老師公招應聘市直學校和農村學校待遇有什麼區別?
24樓：匿名使用者
怎麼說呢，財政工資上兩者是一樣的，農村教師甚至比城市教師多幾百塊補助，農村教師很多都是學校包吃住，可以省很多錢，缺點就是在鄉下沒什麼逛街的，不好玩。城裡老師一般不包吃住。
城市教師現在不允許補課了，從收入看就差不多。農村教師週末如果有機會一樣可以去培訓班做兼職，2 者都做兼職收入也是差不多
還有乙個區別就是城裡的學校教育局經常來檢查，要求比較嚴格；農村的可能會教學任務多點，不過自由，沒人管
兩者各有千秋，你自己把握吧。現在教師招聘一般都是招了先去農村教書的，**都一樣
如何解決農村教師流失問題，怎樣解決農村教師流失和短缺問題
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