1樓：妙子沐
我有很好的，很多，很經典，也有答案。給我郵箱，發給你！
六年級課外閱讀題（有答案） 5
2樓：亦非憑闌
（一）我不能忘掉祖國
3樓：匿名使用者
還是要把基礎學好了，才可以把成績提高的，在網上是問不到答案的哈
多背書，是有好處的 多思考，才會有進步
4樓：匿名使用者
有沒有和煙備上的兩極一樣的作文呢？
5樓：匿名使用者
四年級下冊語文卷子答案
六年級下冊應該看什麼文章有益與語文考試中那些課外閱讀？ 最好多一點，我課外閱讀不是很好。
6樓：我是幫忙大使
1，你可以多看一些有益的**
2，去書城買本6年級下冊的〈同步閱讀〉多寫筆記與感受3，最老土的方法，多讀幾遍
4，還要多積累詞語和句子
希望能幫到你 - -
7樓：匿名使用者
根據我的經驗，首先是要多積累詞語。
然後是古詩詞和俗語、諺語
然後就是課內的了。
其實文章讀得多沒什麼用，關鍵是多積累，給你個參考資料，我自己打的
六下課外閱讀積累
詞語：狼藉 蜂擁 雁陣 烏合 雀躍
指鹿為馬 超群出眾 咬緊牙關 羽扇綸巾
千瘡百孔 明目張膽 完璧歸趙 雲消霧散
綱舉目張 飛針走線 窮凶惡極 同歸於盡
足智多謀 摩肩接踵 興高采烈 讚不絕口
神機妙算 興國安邦 盛氣凌人 迫不及待
手不釋卷 陰謀詭計 再接再厲 初出茅廬
功成名就 精兵簡政 別具一格 負荊請罪
腰纏萬貫 至尊無上 海底撈月 人才濟濟
南征北戰 五湖四海 口誅筆伐 語重心長
春暖花開 千里迢迢 大名鼎鼎 風塵僕僕
等量齊觀 五光十色 端莊典雅 千鈞一髮
重於泰山 輕於鴻毛 亡羊補牢 捨己為人
傾盆大雨 頑強不屈 狂風怒號 刻舟求劍
寥寥無幾 孜孜不倦 滔滔不絕 興致勃勃
楚楚動人 多多益善
句子：教書三十年，桃李滿天下。
人生能有幾次搏！
近朱者赤，近墨者黑。
寶劍鋒與磨礪出，出梅花香自苦寒來。
泥菩薩過河——自身難保。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
有志者事竟成。
但願人長久，千里共嬋娟。
滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。
兒童急追黃蝶，飛入菜花無處尋。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
聖人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤、
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
路遙知馬力，日久見人心。
古詩詞：
長 歌 行
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
示兒 【宋】陸游
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。
這些句子和詞語考試中經常考的，全手打，樓主選我啊
8樓：心背後的華麗殘
多積累妙詞佳句，經常做綜合姓學習。 多積累好短。 多做閱讀題。
掌握300首古詩詞。 積累些名言警句。 練習寫作文！
這是我的經驗！
求六年級語文6.7.8課試卷（語文s版）要有答案 不要作文 不要課外閱讀
9樓：更好的
與其在這求答案，你還不如去好好複習，爭取考好來
6年級語文城南舊事課外閱讀練習答案及題目
10樓：匿名使用者
雖然有的題目比較費時間，但是也只能 這樣來提高自己的學習水平，多和老師交流，在網上是問不到答案的哈
老師是很樂意學生去問問題的，問多了 老師也會給很多學習上的建議
11樓：海之聲八八
不好意思?，贊錯了?
初一語文課外閱讀題帶答案
12樓：匿名使用者
1看清題目！這很重要，別誤解了。
2文章多讀幾遍，弄清楚講的是什麼，中心要表達什麼，主要人物是什麼，一般來說，回答問題最後都要點明人物特點
3有些時候會出現選擇題，回答時可作參考，題目也很重要，是文章的精華，要抓住。
4大部分題目文章中會有句子、詞語、段落和有關內容出現，就要找準，概括就要抓住中心句和人物。
一般初中考試閱讀都是說明文和記述文``
1.說明文::如果是叫你找"這(或其他代詞)"的意思,你首先應該在該句的前後找,一般答案都在這附近.
問你句中用了什麼說明方法,大多就是:舉例子,列數字,打比方,做比較等等,,後面再+上,這樣清楚準確地表現了~~~..一般就行了...答題格式很重要.
2:記敘文::(找的,覺得還不錯,這類體型也很多,蠻重要的)閱讀題可能會考到,比如寫什麼感受啊,文章的寫作技巧之類的.
如果寫感受,引-析-聯,先寫「我被文章中的？？感動了，特別是？？的？？
精神感動了我」（一些套話），然後從文章中找出來，「例如文中的？？」（引用可以，概括也可以），然後分析，具體怎麼樣，最後寫「其實在現實生活中怎麼樣怎麼樣」，就結尾了！
如果是寫作技巧、文章的語言特色啦，你可以從以下幾個方面
（1）語言優美還是樸實
（2）修辭手法（比喻、擬人之類的）
（3）表達方式（抒情、議論）
（4）人物描寫、景物描寫等（寫它的作用，）
景物描寫：烘托？？的氣氛、突出人物？？
的心情、為下文作鋪墊（從這三個方面回答問題，記住：要靈活！如果題目是4分，就很有可能是2點，如果是6分，就很有可能是3點，不要硬生生的照搬！
）人物描寫：動作描寫、語言描寫啦，突出了人物？？的性格特點，使？？的形象更加生動飽滿（套話--拿分的關鍵，不要省略！）。
（5）插敘、順序、倒敘之類的（通常要你講倒敘的作用：增加文章的閱讀性，更加吸引讀者）
13樓：匿名使用者
〔甲〕中國的字畫藝術源遠流長。歷朝歷代，書法家、畫家，名家輩出，名作如林，如同星月交輝，共同創造了燦爛的東方文明。只要你涉足中國字畫的領域，你就會被中國字畫獨特的魅力所吸引，被中國字畫的博大精深所感染。
世界藝術大師畢卡索看了張大千的畫後，慨然說道：「藝術在你們中國。」連「野獸派」畫家的代表人物馬蒂斯都承認：
「我的靈魂長來自東方的藝術。」客觀地說，真正能把握中國字畫神韻的還是中國人自己。歷代那些或幼稚或淡雅或燦爛的繪畫名品，本質上是書畫藝術家們以自己獨特的審美方式與主客體世界進行心靈對話的形象記錄。
這種對話有時達到了哲學化的高度——在「若坐、若行、若飛、若動」的縱橫筆畫之間，在「微茫慘淡」「有風致、有縹緲」的筆情墨像之間，蘊含著情思，體現著「道」，表現著對人格乃至對宇宙、生命的體驗。中國字畫在某種意義上標誌著華夏文明在古典文化藝術領域的最高水準，是中華民族的聰慧與創造力最集中的一種表現。
〔乙〕我愛好**。我經常被那寧靜如水、孔明如前的樂聲所陶醉。這次深山聽泉，我又產生了與聆聽樂曲相同的感受。
深夜聽泉，另有一番滋味。全聲浸著月光，聽來格外清晰。白日裡渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：
那柔曼如聽琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯於深潭。清流拍打著卵石則輕重緩急，遠近高低，各自發出互不相同的音響。這萬般泉聲，匯成一曲美妙的交響樂，在這泉水的交響之中，彷彿能夠聽到歲月的流逝、歷史的變遷、生命的繁衍……我俯身傾聽著，分辨著，我的心猶如溶於水中隨泉而流，隨樂起伏。
又好像泉水汩汩濾過心田，沖走汙垢，留下純潔，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。泉水就是大山的靈魂。
我感覺用泉水蕩滌過的心田，如同用**耕耘過一樣，能開出清新、典雅的花朵。
1.作者在甲文中的看法主要是什麼？
2.甲文中提到的中國字畫的「神韻」，從本質上說，它主要是指「字」的什麼和 「畫」的什麼？
3.甲文中提到「主客體世界」，主體世界指「人」即「人」的什麼。客體世界指「物」即什麼？
4.比較甲乙兩文，甲評述了什麼的美，乙文描述了什麼的美？
5.乙文用「樂聲」（喻體）喻 （本體）。它們之間的相似點是什麼？
小學語文六年級課外閱讀怎麼考好
14樓：
仔細讀題、認真思考、找關鍵、反覆檢查……總之，認真！
15樓：匿名使用者
做多點課外閱讀。。。。。。。。。。
16樓：匿名使用者
仔細，認真，沒有難度
六年級語文課外優美摘抄句子
17樓：瞬弟弟
六年級寫景好段摘抄：
1、我剛走到一片樹陰下，便下起了雨。你好呀，雨點妹妹!你是多麼可愛!
哦?你是說叫我回家嗎?不，沒關係。
我淋一下雨無礙的，你還是趕緊去滋潤土地大叔吧!他都裂開了嘴。
2、我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了。因為春天不像冬天那樣寒風刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時已甦醒了，倔強地把頭伸出了地面。
雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。
3、春天母親又甦醒了，她哺育小草，呵護大樹，孕育生命，溫暖人間，使世界一片生機盎然。
4、停了。田野間傳來幾聲蛙叫，雲端掠過一群歸雁。我也該回家了。我輕輕搖了搖手，帶著滿懷的好心情，好記憶，順便帶回了一身夕陽紅
5、不知不覺間就到了園子。蚯蚓爺爺是我要拜訪的第乙個朋友。無私奉獻的蚯蚓爺爺，您在濕潤的土壤裡耕耘了多少年?
不知您把多少個生命引上光明，讓它們勃勃地生長。那時您是最開心的。不知您累了嗎?
我想您是不會累的，因為這是您無悔的選擇。您讓我們看到了乙個樂觀而不屈的靈魂。
6、水是野的，索溪像是乙個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。
7、走出門，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽!心裡的感覺好清爽!
8、收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭!
9、樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
10、街上非常熱鬧。電車不慌不忙地跑著，客客氣氣地響著鈴鐺棗，一點也不性急，好像在說：「借光。呃，借光。」
11、神仙掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒原上的好漢;它們給火熱如焚的戈壁，帶來了活力，帶來了昌盛，也帶來了奧秘的希看的顏色。
12、每條嶺都是那麼的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
13、我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。
正在撥節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。看到此景，我想起了一句諺語：一年之際在於春。
啊，這是農民辛勤耕耘的希望。
14、鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。
15、今天，太陽好害羞，躲在厚厚的雲層後面，遲遲不肯露面。
16、女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷裡跳躍著。
17、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。
18、我喜歡家鄉春天的田野。它像一幅的畫卷，充滿詩情畫意。於是我高興的對夥伴們說：「可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前
19、冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都相約好似的，換上春裝。今天，我約了幾位小夥伴去欣賞家鄉春天的田野。
20、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
初中語文課外知識
1,山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！2,身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通 3,疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏 4,南國有佳人,容華若桃李 5,羈鳥戀舊林,池魚思故淵 6,樂遊原上清秋節,咸陽古道音塵絕 7,還似舊時游上苑,車如流水馬如龍,花月正春風 8,花月正春風 9.碧雲天，...
九下語文課本作文怎麼寫，九下語文課本178頁作文怎麼寫
貴族吐司 九年級下冊 1.公輸 墨子 公輸盤為楚造雲梯之械,成,將以攻宋.子墨子聞之,起於齊,行十日十夜而至於郢,見公輸盤.公輸盤曰 夫子何命焉為?子墨子曰 北方有侮臣,願藉子殺之.公輸盤不悅.子墨子曰 請獻十金.公輸盤曰 吾義固不殺人.子墨子起,再拜曰 請說之.吾從北方,聞子為梯,將以攻宋.宋何罪...
如何看待初中語文課外輔導，初中語文到底要不要上輔導班？
課外輔導不論哪一科，都只能是學校教育的乙個補充，不能代替學校教育的，要想學好還要以學校學習為主，初中語文到底要不要上輔導班？孩子們語文學習成績非常不好.父母最應該先想到的.沒有,在孩子自己身上找原因卻是先.九七萬尋找.幫助初中語文課外輔導班級.如今的這類情況,現在真的是太常見了.每乙個課外輔導學校,...