1樓：拉滴嘎嘎
不知樓主讀到哪了。簡單歸納下。
第一、要對計算引起足夠的重視
很多同學總以為計算式題比分析應用題容易得多，對一些法則、定律等知識學得比較紮實計算是件輕而易舉的事情，因而在計算時或過於自信，或注意力不能集中，結果錯誤百出。其實，計算正確並不是一件很容易的事。例如計算一道像37×54這樣簡單的式題，要用到乘法、加法的運算法則，經過四次表內乘法和四次一位數加法才能完成。
至於計算一道分數、小數四則混合表示式題，需要用到運算順序、運算定律和四則運算的法則等大量的知識，經過數十次基本計算。在這個複雜的過程中，稍有粗心大意就會使全題計算錯誤。因此，計算時來不得半點馬虎。
第二、要按照計算的一般順序進行
首先，弄清題意，看看有沒有簡單方法、得數保留幾位小數等特別要求;其次，觀察題目特點，看看幾步運算，有無簡便演算法;
再次，確定運算順序。在此基礎上利用有關法則、定律進行計算(高年級動筆計算前要轉化數的形式，如帶分數化成假分數，小數與分數互化等)。
最後，要仔細檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現象。
第三、要養成認真演算的好習慣。有些同學由於演算不認真而出現錯誤
①資料寫不清，辨認失誤。如0與6、3與8、4與9、7與1等容易認錯。
②打草稿時不能按照一定的順序排列豎式，出現上下粘連，左右不分，再加上相同數字不對齊，既不便於檢查，又極易看錯資料。所以一定要養成有序排列豎式，認真書寫數字的良好習慣。
第四，不能盲目追求高速度。
計算又對又快是最理想的目標，但必須知道計算正確是前提條件，是最基本的要求，沒有正確作基礎的高速度是沒有任何價值的。所以，寧願計算的速度慢一些，也要保證計算正確，提高計算的正確率。
2樓：匿名使用者
多多練習 熟能生巧
既可提高準確率，又可提高答題速度
3樓：千江月
多做題，相同型別分類，學會簡便演算法，孰能生巧
4樓：匿名使用者
做題時不走神，心態穩定即可
怎麼提高孩子數學計算題的正確率
5樓：我恨智慧型機
數學題沒別的抄，我這多年經驗就表襲明了一件事，那bai就是多做多du練，一直練沒有zhi任何效果，
但是dao會突然在某一時刻，頓悟了，因為量變到一定程度，就引起了質變，而且練得多了，經歷豐富（把經歷轉化為經驗是另乙個問題），哪怕經歷到經驗的轉化率只有1%，只要多練就有效果
初中數學的一道計算題，一道初中數學計算題，求解
這道題要是我在初中時遇到,估計我也做不出.這道題能用高中知識解答,2的平方 2的立方 2的三次方 2的四次方 2的100次方是一等比數列,代入sn 數列的第乙個數 1 q的n次方 1 q 最後再加上1就行了.sn是指這些數的總和,q是指公比.這個數列的公比是2.n是這個數列的總個數,由於沒有把1算進...
幾道數學計算題，有點難度的
銀星 1 1 2 1 4 1 8 1 16 1 256 1 256 2 1 2 3 4 7 8 255 256 1 1 2 1 1 4 1 1 8 1 1 256 7 1 1 2 1 4 1 8 1 256 7又256分之1 3 51又4分之1 5分之4 61又5分之1 6分之5 71又6分之1 7...
幾道特別簡單的初二的數學計算題，數學高手請進
1.27x4y6 9x2y4 7xy2 243x6y10 7xy22.1 1 2013 2014 2013 2014 4027 3.2012 2 2012 2 2012 4 2000 12 4 4000000 48000 144 4 4048140 4.2000 1 4000000 4000 1 3...