1樓：蓮荷水中育
在五年級的那一學期的其中乙個星期的星期二下午，同學們都在做水果拼盤。
那天下午的第二節課，同學們都拿出了自己帶的水果。有些人都迫不及待的想吃自己帶的水果了。同學們先分好了去哪一組做水果拼盤。
我們組裡的組員有我、趙玉婷、華航海、羅佳瑜、姜茵和方琳琳。我們組裡的組員帶了火龍果、香蕉、芒果、西瓜半個、桂圓、士多啤梨、甜瓜、小番茄······各種水果個一樣，除了西瓜半個。還帶了做水果拼盤的工具有3把水果刀、2個盤子、1罐牙籤。
開始做了。趙玉婷先把梨、蘋果和火龍果的皮刨了，我接過剛刨好的梨、蘋果和火龍果給了方琳琳。方琳琳先拿起水果刀「刷刷」兩下子，梨、蘋果和火龍果就切好了。
我資訊百倍地拿起半個西瓜切了起來，這半個西瓜像乙個調皮的小男孩，怎麼切也切不下去，我想：俗話不是說「萬事開頭難」嗎？想到這裡，我接著切了起來，成功了。
正在這時，方琳琳拿起水果刀把香瓜切成兩半，再把香瓜裡的籽挖了出來，就像做了一條小船是的。然後，我們用牙籤插在了火龍果上、西瓜上、小番茄上。我們用手指甲把桂圓的皮小心翼翼地剝掉，乙個個水靈靈、白白嫩嫩的桂圓肉展現在我們的面前。
看著那紅得似火的小番茄，白得似雪的桂圓肉，聞著這人香脾的水果拼盤。這次做的水果拼盤，我們把它叫做了「香瓜娃娃」。
這個「香瓜娃娃」真可愛啊！
2樓：qt1103雪兒
他的香瓜勻
溜個兒，滴溜兒圓，白的玉白，黃的金黃，摘下來帶片綠葉，更顯得好看。從河邊挑來兩宵兒，蹲在綠柳濃蔭下，香瓜浸入水宵里，乙個時辰撈上來，撕一片葦劈
兒，輕輕劃上一道，瓜分兩半，甜脆爽口，蜜汁元湯，喝下去沁人心脾。他的面瓜，皮薄、肉厚、大肚囊兒，冊開來白籽紅執，一簍蜜;有花面鬼臉的，有傻頭傻腦的、乙個個憨態可掬，逗人喜愛。
家鄉特產――香瓜作文
3樓：頻恩霈休從
誰沒有故鄉呢？對於故鄉的留念，往往是由一些小事引起的，一種特——豆腐，白菜，香瓜……
說到香瓜，我們故鄉的香瓜，因為是自己種的，所以非常爽口，香甜，在當地是家喻戶曉的。
香瓜並不像別的香瓜一樣非常大，相反，是非常小的，和我的拳頭差不多大吧！人們也許以為怪了，不過，我倒是覺得這正是香瓜讓我忘不掉的地方，所以，我一看見我的拳頭就會想到香瓜。
香瓜雖然小，但是它的肉質卻是非常香甜的，裡面的籽也是非常香的，沁人心脾！吃的時候一般只要把上面的蒂子切掉，洗一下，就可以吃了
寫香瓜的作文 有什麼諺語訝
4樓：樂觀的幫助你了
誰沒有故鄉呢？對於故鄉的留念，往往是由一些小事引起的，一種特——豆腐，白菜，香瓜……
說到香瓜，我們故鄉的香瓜，因為是自己種的，所以非常爽口，香甜，在當地是家喻戶曉的。
香瓜並不像別的香瓜一樣非常大，相反，是非常小的，和我的拳頭差不多大吧！人們也許以為怪了，不過，我倒是覺得這正是香瓜讓我忘不掉的地方，所以，我一看見我的拳頭就會想到香瓜。
香瓜雖然小，但是它的肉質卻是非常香甜的，裡面的籽也是非常香的，沁人心脾！吃的時候一般只要把上面的蒂子切掉，洗一下，就可以吃了。
香瓜的甜味在口中久久不能散掉，令人特別難忘。酸味，對人來說是非常容易的，生活的酸，委屈的酸。甜卻是很難的，學習的甜，被叔叔阿姨們誇獎的甜，在我的心中久久不能散去。
故鄉的香瓜又是快上市的時候了，到時候，村民們一定一群又一群的挑著擔子，揹著籮筐到集市交易去了。
我愛故鄉的香瓜，更愛香瓜的故鄉。
5樓：匿名使用者
種植香瓜,過去有一句諺語:有瓜無瓜、三葉一掐。就是說香瓜栽培,保留三片真葉就可以打頂了,實際運用中,可以放寬一些,留四片葉打頂,以後也如法炮製。
6樓：匿名使用者
「隨風潛入夜，潤物細無聲。」杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。
他催促大地甦醒，他給春天增添生機。每當此時，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細細春雨織成的美麗圖案。
看！那濛濛的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出公尺粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。
好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的讚歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鑽出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！
多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那麼多，那麼美……小朋友們中間有乙個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！
老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎
我愛家鄉的甜瓜作文600字
7樓：匿名使用者
誰沒有故鄉呢？對於故鄉的留念，往往是由一些小事引起的，一種特——豆腐，白菜，香瓜……
說到香瓜，我們故鄉的香瓜，因為是自己種的，所以非常爽口，香甜，在當地是家喻戶曉的。
香瓜並不像別的香瓜一樣非常大，相反，是非常小的，和我的拳頭差不多大吧！人們也許以為怪了，不過，我倒是覺得這正是香瓜讓我忘不掉的地方，所以，我一看見我的拳頭就會想到香瓜。
香瓜雖然小，但是它的肉質卻是非常香甜的，裡面的籽也是非常香的，沁人心脾！吃的時候一般只要把上面的蒂子切掉，洗一下，就可以吃了。
香瓜的甜味在口中久久不能散掉，令人特別難忘。酸味，對人來說是非常容易的，生活的酸，委屈的酸。甜卻是很難的，學習的甜，被叔叔阿姨們誇獎的甜，在我的心中久久不能散去。
故鄉的香瓜又是快上市的時候了，到時候，村民們一定一群又一群的挑著擔子，揹著籮筐到集市交易去了。
我愛故鄉的香瓜，更愛香瓜的故鄉。
英語作文中表達個人觀點的表達，在寫英語作文，表達自己觀點的時候的用詞
以上是我所有的觀點 these are all my views these are all my opinion 2.以上是我個人的觀點 these are my personal views above my personal views 3.以上是我的個人觀點 these are my per...
對於納蘭性德，在作文中有哪些素材可以應用
她位於進修學校的東北方向，是個環境優美 古色古香 人才輩出的學校。來到學校的大門，映入眼簾的是 實驗小學 四個醒目的大字。走進校門，兩排桂花樹像哨兵一樣挺立在兩旁，秋天時整個校園浸在濃濃的香味中。桂花樹下的一尊尊銅像在訴說著千古流傳之哲理。他們是古代著名的教育家和思想家，有孔子 孟子 莊子 老子 學...
如何引導孩子在作文中運用古詩詞，如何在寫作中運用古詩？
小苗哥 應該先培養孩子對古詩詞的興趣，引導他在多讀 多背誦古詩詞的基礎上，深入理解古詩詞的意思，家長可以與孩子一起讀 背誦古詩詞，再把一些歷史大背景給孩子講講，與孩子一起學習，讓孩子既背誦了古詩詞，又理解了歷史知識。在這基礎上，才能在作文中運用。這是基礎。不然的話，就很難運用，即使運用了，也很難用的...