老師給我的啟發,聽了老師的一席話,對我的啟發很大

時間 2021-05-02 14:11:32

1樓:留下一片林

現在我的語文成績已經達到優秀水平了,可有誰知道,在我讀

一、二年級時,我的語文成績一直停留在

七、八十分這個階段,總是不能提高。那究竟是什麼原因讓我的成績突然飛猛進呢?事情是這樣的:

有一次測試,我又考了72分。鄧老師找我去談,她說:「潔瑩啊,你是乙個勤奮的小女孩,可是你的成績一直都沒有進步,而且非常不穩定,你知道這是為什麼嗎?

」我迷惘地搖搖頭。我天天晚上認真做作業,做完作業還自學地預習、複習,花在學習上的時間比別人多一倍。但成績老是停滯不前,就是這個原因,我沒少挨父母罵,我也不想這樣的呀!

想著想著,我禁不住傷心地哭起來了。

鄧老師幫我擦乾眼淚,笑著說:「傻孩子,不用哭,老師知道你已經很努力了。老師幫你找原因好嗎?

」我點點頭。鄧老師說:「原因有兩個:

一是你太粗心,二是你不懂得找方法。潔瑩,老師說的對嗎?」「嗯!

我知道每次犯小錯誤都是因為粗心。但我想問一下,要怎樣才能掌握學習的方法呢?」老師說:

「首先你要為自己制訂乙個學習計畫,科學地分配時間,平時還要注意多讀書、多觀察、多想為什麼……」

接下來的日子裡,我一直遵循老師的教導,成績不斷提高,由85變90,90變95。期末考試時,我用100分的好成績來報答老師。

從此,我明白了:學習要掌握方法,不能死記硬背;平時處理事情也要掌握方法,不能亂來。

2樓:奶茶幽幽

我從上學到二年級,成績一直在班上名列前茅。每當我有了一些成績時,便會沾沾自喜。一直到三年級劉老師教我,這一切才有所改變。

要不是有一次,學校領導在大會上表揚了劉老師常年帶病堅持上課,我們班上的同學還不知道每天都堅持在打鈴之前到教室給我們上課,而且從沒請過一天假,落下過一節課,四十多歲的劉老師,患病多年。一天,我去辦公室交作業,老師們正談論劉老師受表揚的事,劉老師卻輕描淡寫地說:「應該的,不值一提。

」她還是一如既往地利用休息時間輔導一些基礎差的同學,督促他們學習,每天都要輔導到六七點鐘,而且從沒有一句怨言。這件事令我反思。從此,每當我受到表揚,我就想起劉老師的話:

「把榮譽當作起跑線,成績只屬於過去,以後要更加努力。」身為班幹部、大隊部成員的我,不再抱怨課餘時間少了,對工作更加負責了。劉老師,謝謝您,是您用實際行動教我學會了——面對榮譽不要驕傲自滿。

在學習、生活中遇到一點兒困難或委屈就垂頭喪氣,缺乏自信和勇氣,受不得批評也一直是我不敢面對的「敵人」。今年「六一」前,學校舉辦「我身邊的美德少年」故事演講賽。大家推選我代表全班參加。

我總覺得演講稿內容不充實,自己的啞嗓門也不行,加上正排練舞蹈,稿子背得不熟,幾次在班上試講都不理想。我完全喪失了信心,想放棄。劉老師語重心長地鼓勵我:

「我相信你能行,試試看,把這當作一次鍛鍊的機會,好嗎?」她還和***一起幫我修改稿子,指導我。比賽時,我雖然比以前發揮得好,但以0.

03分之差沒取得名次。可令我吃驚的是:劉老師和***自己出錢給我買了獎狀和獎品,還在班上表揚了我。

我把這次演講當作一次對自我的檢閱。

劉老師,謝謝您,謝謝您給我的啟示,我將一生受用!-

3樓:匿名使用者

因什老師麼啟發 而發生如此大的變化 舉出範例 便成優秀文章

聽了老師的一席話,對我的啟發很大

4樓:最愛

今天下午第一節上課的時候,鄧老師所講的一番話讓我有所啟發有所感觸。

首先,鄧老師給我講了我們班自開學以來所存在的問題和缺點。然後,她又講了一些關於她以前的成功學生的故事,讓我們要好好向他們學習。最後,鄧老師又講了許多激勵我們的話。

每一句話都蘊含著深刻的道理。其中讓我印象最深刻的一句話是:「在平時的學習中,只要你們肯於積累,到了六年級的時候,你將成為百萬富翁,這個百萬富翁不是指金錢上的富裕而是指精神上的富有。

」鄧老師的這句話讓我深深地明白了乙個道理:只要積極積累知識,你的知識面就會變得更廣泛。

我一定要好好學習,用心積累,用實際行動來報答鄧老師的教誨,做乙個有學識的人

5樓:匿名使用者

啥話讓我也跟著啟發下吧。。

6樓:匿名使用者

聽君一席話,勝讀十年書。

7樓:匿名使用者

什麼話啊?? 分享下 我也想受啟發

誰能給我一些詩歌,贊老師的(格式 老師,您是什麼什麼,怎樣怎樣,多給幾段)

寂寞笙歌碎 讚美老師詩一 四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。讚美老師詩二 我愛我師 老師就象紅燭,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,養育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體...

修改病句 聽了老師的話理想的種子好像在我心中發芽生根開花

依舊百分之零 聽了老師的話做狀語 那主語變成了種子 種子顯然不能聽老師的話 語序不對 應該是 先生根 後發芽 再開花 改為 聽了老師的話,理想的種子好像在我心中生根發芽開花了。 從出題意圖分析,本題是要求改變詞序,即將 發芽生根開花 改為 生根發芽開花 全句改為 聽了老師的話,理想的種子好像在我心中...

給我優秀的(我眼中的好老師)作文左右

有選擇的寫吧老師,大家都說您培養著祖國的棟樑 我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是 燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界 啊,有了...