1樓：斛宛筠
1心事，顧名思義，就是人們心裡想的事。心事一般有兩種，一種是高興的心事，一種是不高興的心事。大人們有心事，孩子們也有心事。比如說我吧，我有快樂的心事，也有不快樂的心事。
小時候，我經常心事重重地站在我家的陽台上，望著藍藍的天空發呆。我呆什麼？一問才知我在擔心天會不會掉下來。
聽了這句話，你可能會捧腹大笑。但在我看來卻不好笑。你想想，如果天真的掉下來，會怎麼樣？
那肯定是摔得四分五裂，造成世界大亂。全世界將會變成一片漆黑，就連上廁所頭都會碰到天花板上，難道你舒服嗎？要是你對我說：
「小朋友，不要急，天不會掉下來的。」那你將得到乙個這樣的回答：「天離我們這麼遠，又沒有柱子支撐，肯定沒幾天就掉下來了！
」嘿嘿，那時候的我是不是有點杞人憂天呢？
在那時，我還擔心乙個問題。那就是我會不會老。電視裡都說長生不老藥什麼的，就因為我聽信了這些鬼話，所以認為只要吃了這種藥，就可以長生不老。
你可能會忍不住說：「世上哪有什麼長生不老藥？人都會老的，你不用這麼害怕吧？
」因為我當時還小，不懂事，所以你說的話一句也聽不進（當然現在不會）。
當然，像我這樣在老師眼中的「乖乖仔」，也有說出來不好意思的事梗在我的心裡。當年我上幼兒園時，曾經「逃過學」。那天，我們全家坐電單車送我上學，到學校門口時，因為前一天一高興就頑皮過頭了，結果被老師好好「幫助」了一下，心裡還在擔心呢，所以一下電單車，便飛也似的往回跑。
那速度真「快」得「驚」人。媽媽見了，趕忙下車追，門口的保安也來湊熱鬧。我跑了一陣子，突然肩膀被乙隻大手牢牢地抓住了。
我回頭一看，糟了，是爸爸！我真是進退兩難。隨著爸爸「輕輕」一拉，我就又上了電單車。
回到家後，迎接我的竟然是一場「暴風雨」：爸爸、媽媽擺開架勢，對我輪番「轟炸」，給我好好上了一課。
這些心事，一般人我不告訴別人。只不過，你可要為我保密，千萬不能說給其他人聽喲！
不知不覺中，我睡了，月光下，我的夢想像一朵待放的花蕾散發著清香；我的心事如遮月的雲，漸漸散去……
2時間過得真的很快，彷彿只在一瞬間，乙個學期即將結束，內心是無限的期望又是難忘的留戀。
我以平常心看待這次的期末考試，可內心卻盼望這次考試能夠拖得更晚些，因為考試一過，這就意味著我即將踏入初二下學期的學習中，仔細想想，已經與同學相處了一年多了，這之間種種喜怒哀樂，不禁使人回味無窮，嘴角蕩漾起幸福的微笑，可這也同樣意味著我與同學們之間離別的日子也越來越近，初三，這個使人喜使人愁的年級，雖然似乎看起來還很遠，可當指標一轉，瞬間即在眼前。
這群相處了一年多的可愛的精靈們，給我帶來了多少的歡樂的與我從無感覺到的溫暖，我們一起學習，一起嬉戲，一起衝刺，之間早已建立一種無可破滅的深深友誼，與老師的和諧，與同學的溫馨，甚至對學校種種的一切的留戀，都已成為我生活中的一部分，成為不可泯滅的部分，可再過一年，就要和這一切說再見，叫我內心怎麼接受地了。
我盡量避開，不去想這個問題，可當每次期末考試的到來，總會在無聲之中使我感到淡淡的憂愁，提醒著我已經越來越近了。可我卻不想接受，我不願離開這種種的美好，雖然我知道到時候必須離開，可我只想讓時間變得慢些，讓我能夠享受更多的歡樂，就算只有一秒鐘，也就足夠了。
可是時間不待人，鐘將匆匆地掠過去，怎麼抓也抓不住。
因此，我只有珍惜我現在身邊所有的一切，珍惜我與同學之間建立起來的種種珍貴的友誼，珍惜師生之間那種和諧關係。
留戀這美好的一切，害怕離別……
2樓：
（一）心事是乙個難以捉摸的東西，招之不來，揮之不去。我常常在想：心事到底是什麼呢？沒有人能給我答案，也沒有人了解它。
心事就像是乙個行蹤不定的流浪者，不一定什麼時候就來了，但又悄悄地溜走了。沒有人能擺脫得了它，也不能逃避它。
我原本是無憂無慮地過著每一天，可是期中考試的來臨，給我帶來了許多的心事：我的數學計算能力、語文閱讀能力、英語的聽力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊複習，以免考個壞成績。
實際的試卷也沒有我想象的那麼難，可是我的心裡還是沒底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丟了阿毛似的。雖然父母不會太責怪我，但是我還是有點害怕，害怕同學們嘲笑我。
終於到了發布成績的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級五百多名，班級第二十名。雖然名次還算一般，但是我對我的成績還不滿意，雖然父母說沒關係，下次努力，可是我還是有點難受，總覺得我不應該是這樣的。這就成了我近來的心事。
和我相似的是我的同桌，她說她小學的成績一直不錯，可是這次比我考得還要糟，我看得出來，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧。總之，期中考試過後，我們班每乙個人都憂心忡忡的，除了成績好的以外。
大家都知道，考完試總要看家長會的，這時，比得知考試成績之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長會的時候，老師向家長透露自己在學校的狀況，然後回家被罵得睡不著覺，那種感覺一定不好受。
一波未平一波又起，即將要在考試的陰影中脫離開得我，又被心事包圍。這回，是老師要我當班長的事，當時聽到的時候，我都蒙了，不知道怎麼辦好，晃晃悠悠的回到家，和父母說了以後，他們都為我高興，還特意打**給奶奶。可是我不覺得是好事，我對自己存有疑問：
我能到當好麼？
因為沒有當班長的經驗，所以我不知所措，不知道該怎麼好。我放學的時候問老師：「我能幹好麼？
」老師的回答是：「誰也不是天生就會當的，努力吧。」我想也是，於是我的心是解開了。
我也相信我能幹好。
人不怕有心事，只是遇到心事的時候，你要學會把它解決，不要老在心裡憋著，這樣心事重重積壓，就會變成煩惱的。所以我們要學會調節自己的心情。
（二）心 事
夜，深了。
朦朧的月光透過玻璃，靜靜地灑在臥室的每乙個角落，灑在我憂鬱的面孔上，均勻的呼吸，以及翻身的響動，點綴著夜的靜謐。 我擁著被坐在床上，望著天上那彎彎的新月，久久不能入眠。絲絲縷縷的月光不知不覺撩撥起我的心事……
正午，當我走進教室的時候，老師正宣讀著期中考試的語文成績，當讀到「鄧熠琳，95分」的時候，我的心猛地一顫，天哪！我怎麼會只有95分？要知道，這個成績在班裡連前十名都排不進啊！
我傷心，我氣憤！為什麼我那麼認真地對待考試，卻得到這樣的回報？為了考試，我幾個星期以來沒有碰一下電視機；為了考試，我每天中午堅持在教室裡閱讀作文書；為了考試，我每個晚上在燈下一門心思地寫字、複習…… 難道，這刺眼的95分就是我這乙個月付出的心血換來的成果嗎？
老師說過，這次考試時有始以來最隆重的一次語文考試，成績要輸入電腦，送到初中。可我偏偏在這一次發揮得不正常，老天怎麼能這樣不公平呢？畢竟這次考試關係到我的公升學啊！
月亮把一切照得慘白，我心靈的傷口隱隱作痛，彷彿又回到了白天，又看到那個刺眼的95分！
於是，每每這個心事在我心頭湧動，我便告誡自己：無論如何，我不能這樣放棄，也不能這樣甘心，我要對自己說：「這點挫折算什麼！
站起來，你還有圓夢的機會！」是的，我夢想在期末考試的時候取得最好的成績，因為我不想再有這樣的夜晚，不想幾個月後的今天再有這樣乙份沉重的心事。
不知不覺中，我睡了，月光下，我的夢想像一朵待放的花蕾散發著清香；我的心事如遮月的雲，漸漸散去……
以榮光為話題寫一篇作文600字？
3樓：芳志火
以榮光為話題寫一篇作文，這個榮光我也不知道是什麼東西，不知道怎麼寫。
以「比較」為話題寫一篇600字的作文
4樓：匿名使用者
沒有錯，我們不能否認，在比較之中，能讓我們在一定程度上明確自己的優劣高低，來完善自身。但你可曾想過，總是生活在別人的陰影下，你永遠是被動的，是多麼可悲。那一段原本屬於你的「沉香」因你耽於比較被你慷慨地揮霍掉了。
現在，請你閉上眼睛，靜靜地感受，有一段沉香在你心頭縈繞。沒有錯，它只屬於你自己。此刻，如果別人已將沉香釋放，請你不必羨慕，認真自我反省。
上帝鍾愛他的每乙個子民，你的潛質、潛能、潛力，還需你自己去挖掘、開發。畢竟，走在別人踏平的路上，雖然安逸，卻終究少了乙份奮鬥的樂趣。你必須闖出一條屬於自己的路，一路上種上花朵，讓你的香氣衝破天際。
如果你是天山上的一株雪蓮，多年的風吹雪澆，已讓你的內心無比堅強；多年的天寒地凍，卻讓你的激情愈發火熱。你只需用心中的那團火焰燃燒自己，將自己融化成一滴快樂的雪水，帶著那天山神聖的清香出發吧！
困境中，我總感到前路茫茫，但我的腳下卻確實踩著大地。儘管道路崎嶇，腳印卻一路清晰。我堅信自己就是那出淤泥而不染的蓮花，或是那艷麗熱情的玫瑰，只要擁有那乙份坦然的心境，就不怕路途上的坎坷荊棘，就不怕路人的說三道四。
我一次次撞擊著看似可怕的礁石，我用美麗的浪花告訴它們，我不怕，我高高躍起，向著前方振臂高呼：「大海，我來了！」餘光裡，我的身後，一路激昂，一路清香。
走在高考的路上，我也應該這樣，擁有那份坦然和自信。然而一次次的衝擊，總是邁不出大步；一次次考試的失利，似乎讓我身上的沉香也變得黯淡。看著同學們盡情地釋放著香氣，我毫不心動。
因為我深知，一步乙個腳印，走好自己的路，才是最重要的。實力若在，信心若在，我那沉澱已久的清香必然釋放出更大的能量。
印度哲學大師奧修說：「玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要去比較。」
我現在，更願意做乙隻養精蓄銳的蝶蛹，任憑那些破蛹的蝶兒們去鬥艷吧，待到我破蛹而出之時，必定艷驚四座！
我現在，更願意做一朵含苞待放的蓮花或玫瑰，任憑那些早已開放的花兒們去爭春吧，待到我開放之時，必定清香襲人。
我高興，我留住了我的沉香。
5樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
6樓：匿名使用者
用兩種不同的事物或觀點及看法比較
7樓：匿名使用者
比較「比較」這個詞在很多人的眼中是非常抽象的，其實在我心中，也確實如此。比較可以是好也可以是壞。凡事都有兩面性：
善意的比較可以使人產生一種拼搏，衝刺的精神，反之，會使人起懶惰之心，根本不能超越自己，挑戰自己；但如果用在不恰當的地方，會起一種壞的作用——惡意的比較。這個指的就是在暗地裡勾心鬥角，明爭暗鬥。像在漢武帝時期的東方朔和乾坤子、王懷鍔幾人在朝廷上爭奪，「搏鬥」。
我個人認為，這些人像乾坤子、王懷鍔這樣的人就是敗類！或許是看《東方朔》這部電視劇集看得太多了；或許是那些演員演得太逼真了，那些奸人經常讓我咬牙切齒！
回到主題——比較。我們在漫談這個很大的話題。再談談怎樣才能養成正當的跟別人比較的方法。
首先，要看清別人的優點所在，這才比得有價值。試問一下，倘若你的英語很好，經常考90多分，但如果你和乙個英語考60多分的人比，有價值嗎？
自問自答——沒價值！那既然沒價值，又有何意義呢？
相信很多人都看過《搜神傳》，我覺得十分好看。天尊和玉衡子勾心鬥角，最後天尊敗在玉衡子的手下，但玉衡子卻把自己的膽給了天尊，得以重命，她最後和玉衡子化作成了一條蛇，永不分離！或許，比較也能比較出感情來吧！
總而言之，比較可以，但是有乙個前提——好的比
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