1樓：行動的果實
要真的有實效，就得一句句的過，答案只是順便，要的就是尋找答案的過程。
最最叫學生喜歡的就是每個句子裡實用的表達。
最好先做現評。
2樓：匿名使用者
1.弄清所面臨的中考或高考對英語知識的整體要求；2.在每份試卷中將所有的考點作為契機，帶起相關的知識點，就知識點做全面的講解、複習。
如：某個選擇題考的是must的用法，講解時需將其用法做全面的複習。這是以點帶面的方法，讓每份試卷充分地發揮它的作用；3.
就學生們在考試中出現的較為共同的疑難點在今後的教學中反覆講解，並反覆測試。總之，就是老師要對大綱的要求、知識點的把握和學生的情況都做到心中有數，再加上反覆的講練，就可以使教學達到最好的的效果。
3樓：匿名使用者
先閱卷，對學生做題的情況有詳細的了解 共性的問題集中講，並且在課前幾分鐘講 這時候學生注意力集中
然後個別問題可以找學生回答，學生的思路容易理解 需要補充的老師再講
4樓：雲霧水林
我自個覺得，你先把學生把錯的題號報上來，你在黑板上寫著，看那個題錯的學生最多就重點講解，錯的少的就講講大概意思。把各道題的考點講講，要求學生對考點掌握好。
5樓：匿名使用者
我作為一名學生，希望老師講課風趣一點，聯絡時事，別那麼枯燥就行。
6樓：匿名使用者
一定要用英語講解，否則等於把英文學成了漢語了。
7樓：匿名使用者
加qq 1499894166 細聊
如何上好英語試卷講評課
8樓：愛刷
講評課是中學英語教學中的主要課型之一。上好講評課，對強化教學效果，進一步提高教學質量和促進教學改革具有重要意義。下面談談對上好講評課的一些想法及做法。
一，明確「三個特點」講評課是指在考完和練習之後對試卷和習題進行分析，講解和點評的課型。要想提高講評課的質量，就要把握其特點。作為講評課，一要講考察知識點，講解題策略，講答題思路；二要評試卷，評學生，三要練「疑點」練「誤區」，練「提高」。
把握以上特點，增強講評課的目的性，就能使講評課成為培養學生能力的綜合訓練過程。
二，堅持「三個認真」 講評課是中學英語教學中的主要課型之一。上好講評課，對強化教學效果，進一步提高教學質量和促進教學改革具有重要意義。下面談談對上好講評課的一些想法及做法。
一，明確「三個特點」 講評課是指在考完和練習之後對試卷和習題進行分析，講解和點評的課型。要想提高講評課的質量，就要把握其特點。作為講評課，一要講考察知識點，講解題策略，講答題思路；二要評試卷，評學生，三要練「疑點」練「誤區」，練「提高」。
把握以上特點，增強講評課的目的性，就能使講評課成為培養學生能力的綜合訓練過程。
如何上好試卷講評課？
9樓：
目標明確
重點講評出錯多的題目
讓學生板演，重做
拓展鞏固練習
10樓：風聲如磬
在老師講試卷之前把試卷看一遍，有選擇地聽，
11樓：媛1走
不停地捕捉有用的資訊並且記錄下來，讓自己隨時處於緊張狀態
作為一名新小學英語老師，如何上好第一堂課呢？
12樓：匿名使用者
我教小學英語10年了，個人的看法如下：
1. 第一印象很重要，要活潑，溫和，有親和力，不要板著臉。你的自我介紹要有亮點，讓孩子第一眼就喜歡上你。
2. 要讓學生認識到英語的重要性，例如可舉例的方法告訴他們，英語就在我們身邊。如：
他們所崇拜的明星的英文名，有名的英文歌，及著名歌手所唱歌曲中出現的英文，速食麵等生活常用品上所含的英文說明，各類餐館旅館等都有英文名稱。我的看法第一堂課應該是彼此的熟悉及對英語的看法和認識，不必講新課。
3. 告訴他們英語課上能做什麼，不能做什麼，及最具體的獎懲分細則，為自己樹立親和而有威信的形象，日後便於管理。
13樓：
我拿我自己第一次學英語的經驗來談吧。
說英語吧，但是要慢點，讓小孩子聽得清楚，而且要講明是什麼意思，小孩子對新的東西都很好奇的，但是如果學不會，他們也很容易感到厭煩。第一節課就是要引起他們的興趣。
如果第一次接觸新的東西，老師講得好講的有趣，以來喜歡上了這個老師，而來喜歡上了這門學科，那其他沒什麼問題的啦。
需要點威嚴的，但不是兇，而是用感性的溫和的態度讓學生走進你的英語世界。
慢慢就會有經驗的，畢竟誰都有第一次。
14樓：匿名使用者
1.預則立，就是說你必須是做好了充分的準備。（心態，要講的內容模組）2.
不管你是班主任還是只是任課老師，第一堂課一定要讓你的學生覺得你有親和力。不過得把握好 度。（學生是不會喜歡死氣沉沉的老師的，）所以呢幽默很重要。
3.準備小遊戲，拉近與學生的距離。
4.嚴格控堂。自己不能亂。第一堂課聲音一定要大。
（我自己也教小學英語，希望能幫到你啊。預祝成功）
15樓：匿名使用者
我是乙個高中生，我對我的小學英語老師影響很深刻，你既然是今年剛大學畢業的女孩子，那可定很溫和，不想那些年紀大的老師很嚴厲，在那個年齡段的孩子要多多表揚他們，爭強好勝，根據這點你可以在課堂上可以根據她們的座位分組，然後讓他們競爭，比如說某組同學回答對乙個問題給該組加n分，然後半個學期或乙個學期總結一次，給那個小組一點便宜又可愛的獎勵（比如說一人乙個本子，一人乙個小玩偶；）。我之前上小學是，我們老師就是這樣的，我們在課堂上的積極性都非常高。
16樓：夏天裡的忘憂樹
第一 把你上課的要求一字一句告訴他們，一步一步交給他們做你的要求，不要指望一節課就讓孩子聽話，堅持你的原則，慢慢來習慣是養成的。
第二 你是乙個老師，重點還在你的備課，你的課堂有趣了孩子就沒有空去做小動作。
第三 小學英語課堂內容很少，趣味最重要，多做點遊戲，但一定要強調好你的紀律，控制好課堂！
17樓：匿名使用者
首先一定要面帶微笑，讓同學們認為你是乙個很和善，好相處的老師。其次，在上課的時候，要與同學們互動，在上第一節課的時候，要盡量以遊戲的形式來講課！越有趣越好.
18樓：匿名使用者
首先，要先拉近跟學生的距離，了解你的學生的興趣愛好，先跟他們建立起良好的關係。其次，在原則問題上，比如課堂紀律等等，也要樹立起威信，否則日後的課堂秩序也很難維持。
19樓：匿名使用者
注意了。作為學生時期的我，最恨那些一上來就嘰裡呱啦說一大堆洋文的老師，所以千萬不要這樣做，不要以為什麼全英語教學會有什麼效果。做自我介紹，最好是能夠把第一節課的教學進度放慢一點，多做一些遊戲，多說一些中文，多笑一笑！
這就很有幫助了！！！我都上初中了，可是還是很懷念小學的英語老師，那是乙個有留學經歷的老奶奶，她從來不罵我們，也從來沒有人敢上課講話，因為我們都很尊敬她，不願意氣她。五年級的時候她退休了，換了乙個英語老師，我們班的英語成績也一落千丈。
所以，老師一定要博得學生的尊敬，這是相當重要的！！！
20樓：小鈴鐺
你要做的就是：1.形象 2.讓學生知道你愛他們，但是你的課有紀律要求，獎懲分明3.第一節課設定一些互相認識名字、愛好、等遊戲讓彼此互相了解。
21樓：劉慶濤
要有親和力，第一節課和藹一些，在自我介紹之後也讓孩子介紹，互動起來做一些遊戲
講幾個單詞也可以看看那些孩子想學
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