1樓：靜靜的天空飄著
當我走進初中大門的時候，過去六年的一點一滴已被一股搖曳的風輕輕地颳走。當我走進初中大門的時候，我又踏入了清晨的小山谷，那裡有太多的迷茫等著我去摸索。當我走進初中大門的時候，嬌豔的鮮花，翠綠的小草已歡快地跟隨我前進的步伐勤快成長。
當我走進初中大門的時候，生命已把我十四年的光陰無情地剝奪了，但我不遺憾，因為生命那壯闊的長河裡，到處有我清澈的心靈匯成的流水。太陽從東方緩緩地升起，輕柔地拉著我踏上了人生的第二階梯。
當我走進初中大門的時候，，眼球外的時間將更加遼闊，，它喚起了我的好奇心，按下了我愚昧的童音。一個個沉重的壓力使我喘不過氣，但我還是更加貪婪地呼吸著學識的空氣。
美麗的校園四年級作文400字
2樓：great小明童鞋
美麗的校園 春天的校園 | ，生機一片。花壇裡的小草，打了個哈欠，伸了伸懶腰，從地下探出頭來，給校園增添了一些新綠。花壇裡的花盛開了，有嫩黃的迎春花、火紅的玫瑰花、鮮豔的月季花、粉紅的牡丹花……那些花五顏六色，競相開放，給校園增添了無限的生機：
香味引來了勤勞的小蜜蜂在採花蜜，蝴蝶仙子在翩翩起舞 ; 我們校園周圍有高大挺拔的白楊樹和柳樹，他們都開始發芽了，過幾天就長出新的綠葉了，就像守衛校園的哨兵。孩子們在校園了玩得不亦樂乎。朗朗的讀書從教室裡傳出來，迴盪在校園裡，小草聽見了都在為我們高興。
我想像自己是一條錦鯉，在池中無憂無慮的悠遊，找尋食物，我沉浸在自己的世界裡，卻沒發現身旁美好的事物，蓮花的花香，吸引人來到池邊陪伴我，茂密的草叢和細小的瀑布，能使人能靜下心來觀賞我，一年四季，多變的池子，就像時尚流行一樣，不停變化，有時流水緩慢，有時花苞綻放，有時冒出黃色小花，驚奇的變化描寫美麗的校園小學四年級作文400字描寫美麗的校園小學四年級作文400字。
校園中的魚池真熱鬧，還會不停的變化，生機蓬勃，在我心中他就是校園中最棒的地方。
3樓：愛藍色港灣
美麗的校園
春天的校園像一座美麗的花園；像一片翠綠的園林；像一座神氣的植物園。
我們踏著緩緩的腳步來到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹，它們搖擺著露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。
接著，我們有說有笑地走進小樹林裡，這裡空氣清新，到處都是樹冠如傘，綠草如茵，鳥語花香。這兒有群芳吐豔的桃花；落英繽紛的梨花；奼紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭芳鬥豔，彷彿在舉行選美大賽；生機勃勃的小草在溫暖的春風中頻頻點頭；幾隻五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的訊息；緊接著從遠處傳來了叫聲，我們抬頭一看，原來是從南方回來的燕子，它們在空中高高地飛翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤，為什麼它們那麼高興，那麼激動呢？因為它們盼望已久的春姑娘終於來了，不再覺得冬日時的枯燥、乏味。
春天過去了，夏天來到了，夏天過去了，秋天來到了，秋天過去了，冬天來到了……一年四季輪迴變換，才能使校園多姿多彩，如詩如畫！
4樓：匿名使用者
美麗的校園，我愛你。（美麗校園，8個字?）
5樓：匿名使用者
這個小作者在作文中運用了比喻和擬人，總之寫的很好
6樓：匿名使用者
在網上搜一下就好了?
7樓：匿名使用者
他寫的美麗的校園的作文，我絕得寫得棒！
8樓：ok竹影搖風
我們學校的米飯就像鑽石一樣堅硬…
9樓：橫光大駕
美麗的校園
我的學校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。
春天，小草從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了，迎春花綻開了花蕾。學校操場東面的紅、綠相間的塑膠操場就佔了學校地面的三分之一。同學們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。
站在草坪上，看著蔚藍色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，彷彿又回到了大自然。
夏天，校園裡綠樹成陰，毛白楊，法桐鬱鬱蔥蔥形成一把巨大的傘給同學們遮擋烈日驕陽，同學們在樹陰下讀書、遊戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。每到下課時，操場就是同學們的樂園，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。快樂的時光總是過的飛快，上課的時間到了，個別同學還沒有來的及抓回放鬆的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬於自已的班級。
秋天，鮮花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風捲到空中，就像一隻只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹枝上，一陣風拂過，把它們無情地從樹上趕了下來。
冬天，一場大雪過後，塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被，樹上，房頂上都是白色，彷彿我們整個世界都換上了銀裝。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。
啊！這是多麼美麗的校園啊，我們有理由不認真學習嗎？我愛我們美麗的校園呀！
10樓：匿名使用者
b吃肉的時候就會想起粑粑^_^^_^^_^^_^^_^^_^^_^
給我一篇寫四年級校園景色的作文400字左右
11樓：才
我到了那裡時，聽不到一點聲音，也看不到一點向高處噴去的水。於是我就靜靜的等待。到了七點十五分，正在我有點不耐煩的時候，頓時，我聽到了一串串優美的歌聲，也看到了一股股五顏六色的清水在噴水池裡跳起了歡快的舞蹈。
噴口的樣子也是不同的，一股股清水組成的形態就更多，更美了。先說五光十色的“彩虹”吧，它是用粉紅和大紅組成的，就像一座彩色的拱橋高高掛在開上。還有看起來特別壯觀的形態。
四面八方的水都朝高處的中心點噴去，就像一座金光閃閃的金字塔。
點點燈光照射在水上，五光十色的小水珠在噴水池裡跳來跳去的。黃色和紅色的燈光這的時候，就像清晨已經來臨了。綠色的燈閃閃發光的時候，好像來到了一片綠色的海洋。
我最喜歡聽優美、動聽的歌聲了。還有些人隨著**跳著舞。我和七八個同學吹著大大小小的泡泡，有的掉進了水裡，有的飛向了天空，還有的落在了地上。
大家一面看美麗的景像，一面做著歡快的遊戲。我都被美麗的景色吸引住了，到了九點半，我太疲倦了，也只好離開了同學們回家了。
12樓：邁克視覺攝影
四年級校園的景色多麼完美呀
只要你放下手中的事情去觀察一下，就會很完美嗯嗯，我有可能不會，所以只能算成這樣子，不要在意哈(›´ω`‹)是多麼的五彩斑斕
13樓：花落若相依
放下手中沉重的筆,聆聽窗外的歡呼聲,目光漫遊到窗子之外,原來,校園如此美妙.
泛著點點綠暈的小草大把大把地擁抱著陽光.陽光如潮,洶湧地演繹著與大地的千年相遇.感染著嫩草,留下了一片新綠.
樹葉俏皮地在空中漫舞著,維護著那個“草色初開的春天”,恪盡職守的噴泉擺動著腦袋,泉水在空中劃出一幅幅優美的曲線.水滴紛紛揚揚,飄飄灑灑,攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著,香甜的味道是那麼熟悉,又夾雜著一絲割捨不斷的情思.
粉紅色的房子在點點夕陽的映襯下泛著點點粉紅色的情思.靜謐、沉穩、安詳.房前的花花草草聆聽著風伴奏的聲音,品味嘰嘰喳喳的鳥語,感受春的光臨.恰好與“美妙”二字不謀而合.
歡呼聲越來越激烈.淡藍色的校服,白色的球鞋,齊耳的短髮,齊齊的平頭,還有那隨歡呼聲流動的籃球,紛紛融人了這個世界.美麗、歡樂……全都飄飄散散,化為點點滴滴,飄向渺茫的天邊,然後又匯聚開來,再現眼前.
校園如此美妙.即使塵埃落定,也永不抹去.
14樓：好鄰水果
你可以想象一下校園有什麼，然後寫下來
我的學校作文400字,要小學四年級的!!!
15樓：匿名使用者
題目:我的學校
翠綠挺拔的樹木，嬌豔美麗的花兒，翠色慾滴的草地，優美壯觀的教學樓，寬闊別致的塑膠跑道，這就是我讀書的美麗怡人的學校。
走進學校，沿著臺階拾級而上，就可以一眼望到美麗的操場。操場兩旁栽著許多清秀挺拔的玉蘭樹，像兩排戰士守衛著我們的學校。地上綠草如茵，繁花似錦，它們像一個個小精靈，默默無聞地點綴著我們的學校。
操場左右兩旁各有一棵榕樹，它們雖然不大，但它們的葉子很多，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在歡騰跳躍。它們鬚根都垂了下來，微風一吹，便好似老爺爺的鬍鬚在輕輕地擺動。操場右邊的小花壇上面有許多粉繡蝶，它們淡雅樸素、芳香襲人，美麗極了，好像天上許多嬌媚的仙女不約而同地結伴而行，來到了人間玩耍……不愧是市級園林單位學校，校園的每一處景點，都令人賞心悅目，讓生活在這裡的老師和同學們都感到非常的開心舒心。
啊！我愛我的學校！我不僅愛它的楚楚風姿，更愛它的滿腹經綸
16樓：管景明樸賦
我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，我就聞到一陣清香，向裡走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
再向裡走就到了操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
繼續向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那麼有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上塗著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學樓裡就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。
蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。
教學樓兩旁的牆壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林裡有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
17樓：匿名使用者
借鑑一下嘍！
範文一： 從我家去外婆家的路上，要經過一座橋。
小時候，有一次我跟媽媽去外婆家。在過橋的時候，媽媽緊緊地抱起了我，小心翼翼地上了橋。伏在媽媽的肩上，我看到了一座危橋：
橋面窄窄的，好像容不得三人並行；橋的兩邊沒有護欄，讓人看到橋下十來米處的湍急的流水會覺得心驚膽寒，舉步艱難。到了橋中心，我看到一個老奶奶正吃力地挪動著腳步。媽媽走過去，用另一隻手攙起了她，我們一塊兒過了河。
聽媽媽說，以前有一個小孩因為到河對岸去買冰棍，在橋上就曾被刮進了河裡，人們好不容易才救起了他。想起這件事，我就覺得害怕。
今年我又去了外婆家。讓我感到驚喜的是，出現在我面前的這座橋兩邊都豎起了堅固的水泥欄杆，橋面也加闊了許多，橋上不光有來來往往的行人，還有自行車、摩托車，看這樣子還可以行汽車呢！
我不由得感慨萬千，看了現在的橋，以前的那座橋還能算橋嗎？橋的變化不正反映了社會的變化嗎？而這些變化是與勞動和智慧不可分的。
只要我們不斷努力，運用我們的大腦和雙手，就會有更多意想不到的變化，我們的社會才會更美好。
範文二： 六洞橋古蹤難覓
從貴陽海關大樓附近到博愛路北口之間，有一條名為六洞橋街的小巷。如果要問街名的由來，老貴陽人都會告訴你：因為這裡原有石橋六座（洞），街以橋名，所以叫六洞橋街。
可是如果再深入地問：在不足200米的河段上何以要修建6座橋呢？恐怕說得清的人就不多了。
原來，六洞橋位於貫城河下游，經原貴陽市第一中學附近的水關匯入南明河。直到清朝，貫城河還是水流清澈，魚翔淺底，鶯歌柳浪，風光宜人的天然河道。在今都司路的都司橋至六洞橋一線，環境空曠，今郵電大樓和朝陽橋之間，沿南明河岸有10多米高的小山坡，山上樹木蔥蘢，山下水平如鏡，是貴陽老城的中心區。
都司街、藥王街、大馬槽巷、雙土地巷等都集中在附近，人煙稠密，交通繁忙。不過即使以今天的眼光來看，河道兩岸往來，有都司橋和匯靈橋已經足夠，有什麼必要每隔30 米就建一座橋呢？而且，為什麼不是4 座，也不是5座，而偏偏是6座橋呢？
原來，中國民俗和宗教裡，“六”是一個相當重要的數字，《易經》中將其稱為“老陰”之數。由於諧音的關係，民間對陰爻的“六位”和“祿位”、“六六大順”、“六丁興旺”等產生聯想，佛教也有“六如”、“六宗”等概念，因此以“六”為單位的事物比比皆是。比如杭州西湖上，有蘇東坡主持建造的六座橋，“六橋橫絕天漢上，北山始與南屏通”，說的就是這六座橋。
再說，古時人們修造橋樑，並不一定是為了實用，無須通過規劃和論證，從“修來世”的目的出發，把修橋鋪路作為善舉，當時是極普遍的行為。貫城河下游是佛道兩教寺廟十分密集的地段，在這裡修建橋樑，容易被“神佛”和群眾瞭解，前人興，後人跟，修的橋自然就多了。
六洞橋在（康熙）《貴州通志》上有一個統稱：“月殿虹橋”，（道光）《貴陽府志》記載：“六洞橋原名'月殿虹屯'，有橋六。
” “屯”，是聚集在一起的意思，兩志都沒有記載每座橋各自的名稱。
解放後，因為整修河道、城市建設等因，六洞橋中4座被拆除，保留下來的兩座改為鋼筋混凝土橋。如今，兩橋也淹沒在四周鱗次櫛比的高層建築中，誰也不會注意到這裡曾有很多橋的往事。 希望幫上你！
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