半命題作文《品味

時間 2021-06-17 16:36:36

1樓:教育行業每日節奏

品味四季人生

泰戈爾說:“天空沒有翅膀的痕跡,而我已經飛過。”我想說:

“天空雖然沒有飛過的痕跡, 但我的心裡裝著整個天空。”我想,人生就是一次飛越天際的旅行,只有留心地欣賞悠然的閒雲,認真品味野鶴之美,閱覽幽鳥相逐,清風與歸,在人生的盡頭,才會不留後悔,少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。

那麼,請不要忽略道旁的風景,學會欣賞,學會品味。

人生的春天,是初生牛犢不怕虎的年齡,心高氣傲,往往不屑於道旁的花草,而一個勁的往前衝。可是,你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味,才不枉青春年少;只有不急於求成,閱盡道旁的百花盛開,林間的綠意盎然,山間的汩汩清泉,才能讓心靈如泉水般明澈,才能讓生活有樹木的生機,才能讓人生有百花的色彩。把握現在,因為無法重走;品味人生,因為無法重複。

人生的夏天,是血氣方剛的日子,有激情,有攀登高峰的決心。可攀登高峰的同時,請不要忘記,周圍有山紅碧澗紛爛漫,有水生激激風生衣,有永不凋零的青黛和靜謐,還有山野的靈性,家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光,品味的勇氣。

你對生活欣賞的態度,你對人生的解讀會讓自己清醒,會讓還年輕的日子有愛,有收穫。也許辜負了現在就沒有了談未來的資格。只有那曾經的欣賞與品味會讓你的記憶充滿溫馨,載著安寧。

人生的秋天,是收穫的季節。最美的色彩莫過於經霜的素紅,莫過於果實的金黃。可是我仍然想說人生的秋天,美的不僅是色彩,更有風韻。

你也許不再有臨風的颯爽,但如果你能從容欣賞秋的清寂悽楚,如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥,如果你能細心品味秋的明澈閒逸,你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷,笑看閒雲野鶴,才能把握秋的本質,才能讓人生的秋天遠如秋山,澹如秋水,欣賞與品味是人生秋天裡最美的眸子,是最切合本質的秋的標題。

“冬天到了,春天還會遠嗎?”老年人不必心急,經歷了人生的風風雨雨,開啟記憶的寶盒,品味已經封存的生活足跡。一路欣賞,一路品味,讓生活從容不迫,讓記憶充實安寧。

再回首,人生因此沒有遺憾;向前看,人生的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧,依舊風輕燕引雛。也許你該說:

感謝欣賞,感謝品味。

是啊,人生的道路不能重走,昨天的故事無法重複。我們所要追求的不只是高高在上的風景,還有會欣賞的明眸,會品味的心靈,只有欣賞與品味才是人生的本質。

慢慢走,欣賞啊!欣賞現在的生活,品味人生的過程。我們欣賞天邊的風景,我們品味飛翔的過程。也許,天空沒有飛過的痕跡,但我們的心裡裝著整個天空。

品位友情

一縷縷陽光照進了窗戶,友情之風吹遍了整個校園。黃鸝在枝頭歌唱,魚兒在池塘中游,都在為友情而還呼。

友情,是人生不可缺少的一部分。如親情一般,它常常能溫暖一個人的心田。他的功能是無時不在的,也是多元化的,是人生中不可或缺的推進器。

曾經有一個人他有許許多多的朋友,但他卻無法真**味到友情。當他遇到大困難時,沒有人會去幫助他。他很傷心,又深刻地反省了自己,終於,心中朦朧的霧被他驅散了,他認識到其實原因出在他自己身上。

從此以後當別人需要幫助時,他總是真誠地伸出援手,用心靈去幫助別人。

有一天,他在家裡突然患病,在家中十分痛苦,寸步難移。但他並沒有沮喪,他相信朋友間的友情會幫他度過難關。結果他的朋友在生死關頭時趕到了,並挽回了他的生命。

他在認識友誼中品味了友誼,在生死瞬間中品味了友誼。

品味友情,就像品味一道大餐,口口香甜。它能使朋友間消除矛盾,像一束溫暖的陽光,打破心靈的堅冰:它使朋友間和諧生活,如一道可口的午餐,消飢餓為富足:

它還能使朋友間共同成功,似一把寶貴的鑰匙,開啟通往成功的大門,由失敗轉為成功。

品味友情,就像品味春風一般,輕盈柔和。來時,它靜悄悄地,卻常能感人肺腹,催人淚下。走時,它也不喧張,在不經意間流逝於手指之間。

所以,把握好友情,生活將變得輕鬆愉悅。但如果友情從身邊輕快地溜走,即使後悔,也無所能及。

品味友情,就像品味綠樹紅花,五顏六色。友情,有些只是表面上的,是虛偽的,不能在朋友間起到作用。而真正的友情則存於人們內心之中。

這種友情就像絕境中的一株救命稻草,在危機時刻伸出援手。因此,友情切不可像枯花爛葉一般,而要在綠樹紅花的襯托下綻放。

友情,的確是一雙高尚的翅膀,助你在藍天中自由飛翔!

品味孤獨

在夏日悠靜的午後,雨剛來探訪過。我閉上雙眼,用心吸嗅著雨後清新的空氣,泥土的氣息混著花兒的芬芳在我心頭暢漾。彷彿是有神人在輕輕奏著一美妙的樂章。

曲中有著蕭的宛轉,笛的靈動,琴的悠揚。雨後的花兒上還沾著些小雨珠,晶瑩地在花瓣上隨風舞動。使原來嬌美的花兒更加動人。

花下的葉子在經雨的洗滌後,更是綠得可愛。

此時,擺一張小桌,支一把小椅,放一杯香茗,捧一本美文,靜坐花間。我,享受這一刻的雅緻,品味這一刻的孤獨。

此刻,街上行人的喧鬧;路上車子的叫囂;不絕於心的煩躁,人世間一切的一切似乎都離我遠去了,天地間似乎僅有我一人,靜坐花間,不被任何人與事所打擾。

突然,我明白了陶潛為什麼興高采烈地丟下人人稱羨的**,跑到山間種地,退而吟“採菊東籬下,悠然見南山”。原來,為的便是這份不為世俗所煩擾的孤獨,為的便是這份“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”的清靜與清閒。

於是,我開始思考。

當心中充塞著煩躁,無處排解時,不妨好好孤獨一次,給自己的心靈放個假。一個人靜靜立於天幕之下,接受大自然的洗禮,讓大自然的氣息充盈於心,消弭那些心間揮之不去的煩悶,讓靈在自然中回到最原始的純淨。這,就是孤獨。

那麼,為什麼不試著去品味孤獨,去享受一個人的孤獨呢?

當身心疲乏時,找不到可以讓心靈休憩的港灣時,不妨好好孤獨一次,給自己的心靈放個假。一個人靜靜走在林間,

放下身邊世俗的一切。在林間用心地傾聽鳥兒的吟唱,蟲兒的歡鳴。讓勃勃生氣在心間舞動。

重拾那種歡欣的笑容。讓這種生命的美麗驅走身心上的勞累。這,就是孤獨。

那麼,為什麼不試著去品味孤獨,去享受一個人的孤獨呢?

當別人大肆談論你不知道是東西時;當別人興高采烈地討論你不感興趣的話題時。與其聽別人高談闊論,自己在一旁尷尬不已,不如退而孤獨。這時,不妨捧一本心愛的書,一個人靜靜呆在你的世界裡,從書中汲取你喜歡的東西,感受不被人所打擾的寧靜與悠閒。

那麼,為什麼不試著去品味孤獨,去享受一個人的孤獨呢?

孤獨,其實並不是孤寂,並不是與世隔絕,並不是兩耳不聞窗外事,當一個裝在套子裡的人。孤獨,是在你煩心時,給你帶來寧靜,為你解憂的良藥;孤獨,是在你睏倦時,讓你修養身心的港灣,讓你重見黎明的曙光;孤獨,是一種雅緻,當你空閒時,不妨一試;孤獨,更是一場由心開始的旅行,你會看見沿途無限的美景。

然後,我懂了。

品味孤獨,是一種境界;品味孤獨,是一種心的享受

聰明的你,為什麼不從這一刻開始,品味孤獨?

品味江南的那年春

那年的江南春,把我從孩童世界帶入少女時代……

夢一般,青瓦房,老古橋,細流水,那是江南,還伴著嫋娜的薄煙和如酥的小雨,那是江南!

幻一般,綠柳枝,嫩鶯燕,鮮芳草,那是江南春,還伴著醉人的氣息和曼舞的蜂蝶,那是江南春!

早春我初入這片江南,似淘氣的小松鼠回到山間一般,大肆瘋玩。那個春天,我十一歲。抽斷嫩柳枝,插上小野花,把自己想象成花仙子,戴著花環,蹦蹦跳跳,或擎一把繡花的小小遮陽傘,在青草上跑著、鬧著,累了就隨地一躺,嗅著青草與滋潤的泥土的芬芳,竟能進入夢鄉。

復醒,在河邊捧水洗洗小髒臉,看著鄰家奶奶用衣槌邊洗邊敲那幾件我看似過時的衣服,不禁心生奇怪:這樣衣服就乾淨了?等到汗水從身上溜了,才悄悄地溜回家,卻讓早已等待在門口的媽媽刮刮小鼻子,然後吃可口的飯菜……

那時的春,那時的我,真爛漫!

後來,我發現老古橋的對面住著一位老先生,白花花的鬍子,著一件灰白長衫。我不喜歡石橋,太冰太冷,又太滄桑,那老先生卻喜愛的緊,時常在那徘徊興嘆。那個早晨,老先生笑著說:

“乖囡囡,想不想聽故事呀?”我點了點頭,興沖沖地跑了他天天站著的石橋。那天,我知道了許仙與白素貞的愛情故事,知道了這個地方叫江南,擁有最美的春天。

自那起,我天天跑去找先生。在那佈滿青苔的老石橋上,迎風而立,時而歪著腦袋聽故事,時而認真背誦“春風又綠江南岸”,漸漸地,我彷彿褪去了孩童的稚嫩,略顯露出少女的矜持。不再愛亂跑摘花折柳,偏喜歡任柳枝拂過髮絲,任微風吹亂衣襟。

小心地邁下古橋石階,捧溪水一抔,看著它從指縫間緩緩滲透出來流向遠方,口中竟能吟出只詞片語。溪邊的老奶奶仍在洗衣,忽然覺得那些衣服是那麼古樸動人……離別總是無情,我換上棉布長裙,執淺色的油紙傘在古橋上等待老先生,手中著初次寫的詩稿,想與他拜別。誰知先生卻未出現。

是不想讓我太早直面離別,還是自己難以面對?或許是我多想了吧?那個暮春的夕陽下,我輕放下那張素箋,轉身離開,背影被拉得好長……

悠悠追憶十一歲那年的江南春,改變了我,長大了我。在我心中永遠留下了朦朧的情愫,我一定會記得,那年春,那個江南,那些人……

思念那縷江南的美好,作心中最古樸的影子,卻是一種懷念與悵惘,似釀泉為酒,細品香濃……

最經典的就是品位時尚了

我品味到了生活的美

生活往往是瑣碎不堪的,有時甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡,不難發現苦的背後也有甘甜的美。

一個黃昏,當我醉心於天空的廣博,忽然有了一種強烈的衝動,想把它畫下。於是我找出畫板,一會便完成了構思:

黃昏、窗臺、花瓶和窗簾是畫的主體。

當時正值暑假,我雄心勃勃地想把它當成一部作品。可當完成了第一天的初稿,我就發現錯了:生硬的線條,呆板的構圖,死灰般的顏色,天那(吶)!

這哪是出自我手!當心目中的理想世界盃畫得像噩夢般可怕時,憤怒萬萬是難以抑制的:我開始踢畫板、扔鉛筆,整個上午一直就對著這幅畫生悶氣。

這時候,腦中總是閃過一個念頭:放棄吧!然而每當感受到日暮那種無法抵制的美時,我都會一次又一次逼著自己拿起筆,去面對那個殘缺不全的破碎的畫面。

就這樣我堅持了下來。經過數次修改,整個畫面漸漸變得協調並有層次感。到了假期的最後幾天,這幅畫終於完成了。

我帶著創造者才有的喜悅端詳著自己的作品:黃昏疲倦的晚風輕輕地把窗簾拂起,夕陽下,那瓶中的花朵有的依然綻放,有的卻已凋謝,旁邊,是一本平躺著的書帶給這黃昏時刻幾分理性。我慶幸,在最艱難的作畫過程中,我沒有放棄。

我體會到了話的美。

生活何嘗不是如此?那些至善至美的甘甜,若不用堅強戰勝困難,怎會擁有?那些創造後的喜悅,不經風霜,怎能感受?

這幅畫帶個(給)我的,不只是畫本身的快樂,同時也為我在艱熬的痛苦之後,帶來了成功的甘甜,這不也是平凡瑣碎的生活中,苦盡甘來的一份美嗎?

我品味到了 愛

我品味到了 堅強

我品味到了 痛苦

我品味到了 幸福

我品味到了 輕鬆

都能寫啊.都挺不錯的

半命題作文,半命題作文 精彩 600字

胖頭魚 做明媚的一個孩子 我們前途或許也不再是無限的,其實它又何曾是無限的?曾經在某一瞬間,我們都以為自己長大了。但是有一天,我們終於發現,長大的含義除了慾望,還有勇氣 責任 堅強以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子,其實我們從未長大,還不懂愛和被愛。流去的種種,化為一群一群蝴蝶,雖然早已明...

半命題作文 都是你 你給了我半命題作文

是你給了我勇氣。人的一生不可能盡如人意,生活的道路不可能總是一馬平川,生命的長河不可能總是順流到底。每個人總會有一段灰暗時光,可就在你墜入谷底時,也總有那麼乙個人,如童話般降臨在你的身邊,帶給你戰勝困難的勇氣。十三歲的我,任性而又脆弱,總是會在與人掙得面紅耳赤時,卻又流下幾滴委曲的眼淚 十三歲的我,...

我讀 半命題作文,半命題作文「我看 」

我看 童年 我讀了高爾基的 童年 之後,心情久久不能平靜。中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是乙個性情粗暴 自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴 自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待 外公經常痛打外婆及孩子們,有一次...