1樓：樂筆曉新
【例句】
1、b盒子公司。您有什麼需要幫忙？
2、 求人幫忙實在叫他難於啟齒。
3、 只要可能，任何人我都肯幫忙。
4、 如果突然有加班，他一定會幫忙。
2樓：幸文玉允夏
幫忙造句：
1、對他的幫助，我向他致謝。
2、她貶低我們幫助她的一切努力。
3、每當我們遇到困難時，他們總來幫助我們。
4、他希望得到他兄弟的幫助。
5、為此，我需要你們的幫助。
6、你必須馬上去幫助他。
7、我們在這方面會給學生一些幫助。
8、你是怎麼幫助他們的?
9、可是，我們知道如何幫助他人嗎?
10、但它需要我們的幫助。
11、我為我的孩子們請求(幫助)。
12、我們謀取他們的幫助。
13、她鄙棄我要幫助她的所有提議。
14、我藉助她的幫助完成了這篇文章。
15、他完成了自己的那部分工作以後，又去幫助別人。
16、對你的幫助，我應向你表示感謝。
17、沒有你的幫助，我也能設法做到。
18、對於你的幫助，我幾乎難以表達我的謝意。
19、穿上救生衣。這樣在你萬一從船上跌到水裡時，它會幫助你不沉到水下去。
20、我們趕緊去幫助他。
21、他拒絕了我的一切幫助。
22、我正在指望著你的幫助。
23、如果你把你的想法透露給我，我願意盡全力幫助你。
24、他不會動一根指頭來幫助你的。
25、對犯錯誤的同志，要批評幫助，不能一棍子打死。
26、有誰能幫助我就好了!
27、她認為她有義務幫助我們。
28、我們只好在沒有拖船幫助的情況下使我們的船停到泊位。
用幫忙造句一年級
3樓：c上善g若水
幫忙造句：62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333361303662
1、對他的幫助，我向他致謝。
2、她貶低我們幫助她的一切努力。
3、每當我們遇到困難時，他們總來幫助我們。
4、他希望得到他兄弟的幫助。
5、為此，我需要你們的幫助。
6、你必須馬上去幫助他。
7、我們在這方面會給學生一些幫助。
8、你是怎麼幫助他們的?
9、可是，我們知道如何幫助他人嗎?
10、但它需要我們的幫助。
11、我為我的孩子們請求(幫助)。
12、我們謀取他們的幫助。
13、她鄙棄我要幫助她的所有提議。
14、我藉助她的幫助完成了這篇文章。
15、他完成了自己的那部分工作以後，又去幫助別人。
16、對你的幫助，我應向你表示感謝。
17、沒有你的幫助，我也能設法做到。
18、對於你的幫助，我幾乎難以表達我的謝意。
19、穿上救生衣。這樣在你萬一從船上跌到水裡時，它會幫助你不沉到水下去。
20、我們趕緊去幫助他。
21、他拒絕了我的一切幫助。
22、我正在指望著你的幫助。
23、如果你把你的想法透露給我，我願意盡全力幫助你。
24、他不會動一根指頭來幫助你的。
25、對犯錯誤的同志，要批評幫助，不能一棍子打死。
26、有誰能幫助我就好了!
27、她認為她有義務幫助我們。
28、我們只好在沒有拖船幫助的情況下使我們的船停到泊位。
用“幫忙”造句有哪些？
4樓：
1、哥哥掌握了修電腦的技術，常常給左鄰右舍幫忙。
2、媽媽吩咐小琴放學就回家幫忙，小琴爽快地答應了。
3、在大家的幫忙下，這件事總算風平浪靜地過去了。
4、人家誠心誠意地找上門請你幫忙，你怎能見死不救？
5、他口口聲聲說他一定幫忙，然而事到臨頭他什麼也不幫。
6、真抱歉！不是不肯幫忙，實在力不從心。
7、他為人古道熱腸，找他幫忙排難解紛，絕對沒問題。
8、我的生活,已瀕臨絕境,希望你幫忙,以解倒懸。
9、你要不能幫忙就算了，千萬別再落井下石。
10、他口口聲聲說他一定幫忙，然而事到臨頭他什麼也不幫。
11、沒有人幫忙掩護，你孤掌難鳴，很難突破對方的封鎖。
12、我一天到晚忙得自顧不暇,哪能顧得上給你幫忙。
13、他確實是想幫忙，然而事實上卻只是幫倒忙。
14、多少年來,你東奔西跑,現在仍然上不著天,下不著地,我想幫忙,又無從下手。
15、別人有困難時我們要主動幫忙,不要冷眼旁觀。
5樓：匿名使用者
1、你還不快過來幫忙。2、你幫忙把這些東西抬到屋裡去。
一年級題目幫忙造句：一年又一年---------------------------。
6樓：咖啡道上考慮
一年又一年，我漸漸長大了。
7樓：匿名使用者
經過科學家們一年又一年的，終於研製出了太陽能飛機。
8樓：無根的愛情草
一年又一年過去了，我的小櫻桃樹終於開花了！
9樓：匿名使用者
一年又一年,yitianyouyitian
10樓：匿名使用者
一年又一年過去了---------------------------
11樓：羽的開心國
一年又一年,在小女孩的精心照料下,小樹長成了高高的大樹.
一年級用（ 讓開 ）造句
12樓：匿名使用者
1、來了一輛屠夫車子，他才讓開。
2、讓開吧，你這個好管閒事的人。
3、醫生一到，土人們讓開了一條路。
4、當救護車開來時，警察叫我們讓開。
5、快讓開。“請讓開，先生們，”小伐加說，他還在地板上繞圈兒走呢。
6、他擠到人堆裡說：“大家讓開，別亂動。唐娜麗小姐，你來幫幫忙。”
擴充套件資料主語、謂語、賓語分辨
1、主語是一個句子中所要表達,描述的人或物，是句子敘述的主體。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。
2、謂語是“說,表達”等動作,也是主語的動作,或者對主語的狀態闡述的詞，很多語法書強調了它的位置和擔當詞。
3、賓語有幾種意思，但是大體的本意就是說賓語在句子中是被主語，通過謂語的動作或者表述來受到一種行為或者表達。
13樓：匿名使用者
請你讓開一下我要放車子
用在造句一年級
14樓：匿名使用者
在課堂上,在辦公室,在校園的路上,到處都看到老師忙碌的身影
15樓：匿名使用者
1. 她完全沉浸在幸福之中了。
2. 問題的癥結恐怕就在這裡。
3. 他的家在教堂過去幾步遠。
4. 他把小費放在盤子下面了。
5. 眾多的野獸在夜間尋覓食物
6. 我們在周圍放了幾把椅子。
7. 他正在積蓄金錢以備晚年。
8. 我把它浸在一桶機油裡了。
16樓：匿名使用者
在課堂上，我就很高興。
用自己詞語造句一年級
17樓：純潔冰天藍
35. 媽媽在工作中嚴格要求自己，爭取做一個合格的共產黨員。
36. 新年快到了，同學們把自己親手製作的賀年卡贈送給老師。
37. 那天我自己去游泳，被爸爸狠狠教訓了一頓。
38. 看著這些幸福的孩子，我不禁想起了自己的童年。
39. 同學們情願拿出自己最好的圖書，獻給災區小朋友。
40. 我們要愛惜時間，就像愛惜自己的生命一樣。
41. 我們要用自己的勤勞和智慧為社會創造更多的財富。
18樓：顧罅隙
我會自己穿衣服和洗澡和吃飯
耳朵造句一年級，一年級的耳朵造句
推書人湘雪 耳朵一般指耳。耳位於眼睛後面，它具有辨別振動的功能，能將振動發出的聲音轉換成神經訊號，然後傳給大腦。在腦中，這些訊號又被翻譯成我們可以理解的詞語 和其他聲音。按照其含義造句有 1 他豎起耳朵，仔細聽了聽樹林裡的動靜。2 鼻子可以感覺氣味，耳朵可以感覺聲音。3 我把耳朵貼近迴音壁，聽爸爸的...
用上升造句一年級，從造句一年級
小明的學習成績有所上升。 萵苣姑娘 1.大自然告訴了我 春風是青煙冉冉上升紅旗輕浮一角的樣子 春風是樹葉緩緩搖曳柳條擺動身姿的樣子 春風是花朵低頭微笑小草探腦張望的樣子 春風是湖面蕩起漣漪小河漾起碧波的樣子 啊，春風，她是少女秀髮飄舞的樣子！2.柔和似絮，輕均如絹的浮雲，簇擁著盈盈的皓月冉冉上升，清...
一年級詞語造句，一年級60個詞語造句
鄢英皇甫曉筠 選 照顧 喜愛 朋友 1 我已經學會自己照顧自己了.2 學校裡,有我們喜愛的老師.3 媽媽,我又有一個新朋友了 一年級詞語造句 1.好奇 我看見新鮮的東西都覺得很好奇。我看到路上有個黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什麼。2.引人注目 他以優異的成績考到了全年級第一，格外引人注目。她今...