1樓：
我很理解您，因為我也是位六年級的學生，我們班也有此例，老師有時好好教育他，但他有大錯時，可以生氣。希望對您有幫助。
2樓：虎
不要理他們，也不要刻意討好他們，若他們又發火，自己做自己的，別看他，別理他罰他們，重重的罰動之以情曉之以禮，用你的真溫暖他的手心，再不行叫他家長來 .先禮後兵
3樓：烏龍小龜
現在小孩子都比較早熟，我覺得這並不是脾氣暴躁的問題。而是面子問題。現在的男孩子都喜歡裝帥裝酷，你碰我一下我還你十下。
多和他們溝通一下吧，看看他們自己的想法是什麼。
4樓：豆豆大餅
動之以情曉之以禮，用你的真溫暖他的手心，再不行叫他家長來
5樓：匿名使用者
我剛剛六年級畢業額，我也是那種煩躁性格的女孩。不過一般沒人惹我，我是不會惹別人的。老師說的話，我也會好歹聽些進去。
大概因為正是青春叛逆期，所以許多六年級學生行為很惡劣，最好給予適當懲罰，因為小學生太放縱就會變壞，但是所謂的懲罰不能太重 哦，不然大家會反抗的。
實在不行，就乾脆開一個班會，談談他們的感想。我想這種方式對他們應該會很好的。
6樓：匿名使用者
先努力（但不要太急）讓教導一位脾氣不是很好的學生改正，當他改正後再向同學們說明，不管有什麼事，都是可以化解的，讓他們好好的學習學習！！
或者連續幾周在放學前讀一段（或者讓同學讀）關於情緒方面的控制、互相之間的寬容理解的優美文章，並讓同學們自己慢慢理解其中的道理，再在週末時佈置一篇關於自己情緒或與同學共處的感受與理解，可能會好一點吧！！
對待學生，不能只說教，也要他們自己說才會好！
六年級的學生心理開始變化,家長應如何處理
鹿邑浮生如夢 六年級的學生，心理開始變化，所以要根據學生心理變化，而採取方法措施進行適當教育。首先是平時認真觀察孩子舉動，加強監督管理。其次要針對孩子存在的問題及時疏導。再次注意引導為主的方法，在平等尊重前提下細緻溝通。 我愛那南方的雪 你好！六年級的學生心理開始變化是正常現象，隨著年齡的增長心理髮...
六年級問題
草皮的面積相當於是長方形的面積加上兩個半圓的面積長方形的面積 50 30 1500平方公尺 寬是半圓的直徑 兩個半圓的面積 3.14 30 2 706.5平方公尺總面積 1500 706.5 2206.5平方公尺總錢數 2206.5 20 44130元 草皮的面積相當於長方形的面積 兩個半圓的面積長...
六年級的學生，六年級的學生算青少年嗎
這要看你的年齡，公安部門的統計標準，青少年的年齡界限定在13周歲至25周歲。它既包括一部分18周歲以下的未成年人 法學界關於青少年犯罪是界定於此年齡段 也包括一部分19 25周歲的已成年人 統計青少年犯罪率即界定於13 25周歲 六年級的學生應該怎樣教育？10 培養孩子學習興趣，這裡給你一些思路 1...