我是一名初三學生,為什麼我的學習成績總沒長進,尤其是數學和物

時間 2021-06-02 16:03:28

1樓:譚銀光

“學海無崖苦作舟,書山有路勤為徑”這句名言從中國古代開始就已流傳了千百年,是一代又一代炎黃學子的學習宗旨,如今我已步入學海8年了,更是體會到了這句話內在深處的含義。在這8年的學習生活中,從一開始步入小學,死板的跟著老師念“ 啊,哦,俄,伊” 。再到中預時的有規則學習,最後到現在有自己的一套對自己有益的學習方法,直到現在我才可以說是學會學習,真正的開始學習了。

一、文科的積累

小學一年級時,語文老師讓我們背兒歌,二、三年級時開始背洛賓王的“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。”四年級時背李白的詩,五年級以上又與名人名言打上交道,這一切都像一個個的階梯,扶助我們前進。積累也更能在應試方面幫助我們,近幾年來,語文中考的趨勢更是向著含義深刻的閱讀題、生活哲理髮展,而應對的方法只有積累,例如:

1、我每天看一篇文章,思考一下文章給我的啟示,或是對文中的人物作簡單的客觀評析。然後每三天做一片文言文或閱讀題,做完後再總結一下做題得到的新方法,這樣一個學期堅持做下來,我就可以得到不菲的收穫。2、從初二開始準備一本本子,多留心身邊的事物,爭取每隔兩三天關注一下重大事件,然後把每個可以作為作文題材的事記下來,切忌要寫下文章的中心和自己當時的感悟,這樣,到了初三之後,就不愁作文沒有題材寫了。

同樣,在英語方面,積累也是不可缺少的,我的建議是:1、準備一本課外英語書(不要太生僻),每兩天背幾個,數量可以很少,但一定要了解透它的語法、中文含意和用法。2、每個週末做兩篇課外閱讀或完形填空。

二、學習的習慣

眾所周知,學習的習慣是非常重要的,我在上課時總是拿著一本本子,遇到不懂的,馬上記下來,下課後再去問老師,不過如果是習題,就應該自己先多想想,再去問老師;還有我認為對學習的總結是非常重要的,比如我每隔一個星期,都要把所有的知識要點或語法梳理一遍,這樣可以更有利地為下面的知識作鋪墊或是鞏固老的知識。

三、理科的學習方法

很多同學都抱怨理科學不好,自己太笨了或是自己對數字不敏感,其實主要原因還是方法不對,例如:1、當你拿到一道難題時,千萬不能打退堂鼓,首先要看清題目再有條理的一步步往下做,如果實在是做不出或是心情煩躁,切記千萬不要去問老師或家長,再多想兩天,到那時如果還是做不出,才能讓別人提點一下。2、當一張測驗卷子發下來後,把錯誤的題目抄在一本本子上(標上是哪份考卷)然後把考卷按順序理好,到考試前一兩個禮拜,開始每天做幾道題,在自己容易錯的題目上做好記號,在考試前一個晚上再看一遍。

3、這點是最普通也是最重要的一點:利用課餘時間,多看看書本上的概念,抓住最根本的內容。

學會學習,才是學習的根本主旨,也只有學會學習,才能在應試之外學到真正的知識!

2樓:匿名使用者

你能這樣想我覺得就已經是很大的長進了!至少說明你是個愛學習的好孩子。對於成績的長進,我覺得不要太刻意地盯在“分數”上,首先要解決的問題應該是:

你要對學習有興趣,尤其是你所說的數學和物理!而方法我覺得可以從下面兩個方面著手:首先去喜歡上這些科目的任課老師(有部分學生是因為不喜歡老師而致不喜歡該學科的),每一個人都有他獨特的魅力和他優秀的地方,老師當然也不例外嘍,所以一定能找到喜歡上這位老師的理由的。

一旦我們喜歡這位老師時,自然就是喜歡上這門學科嘍;其次找到學習的樂趣(每個學科如果我們能把它和我們生活結合起來的話,會發現有許多的樂趣在其中。),當我們把相應科目的學習當成一種樂趣的時候,成績想不好都難。因為“興趣才是最好的老師”!!

祝你學習進步!!新年快樂!!!!

3樓:匿名使用者

我現在高一 剛經歷了初三

我覺得吧 物理平時練習的題比中考難一些 其實中考很簡單 牢記公式 把平時作業題弄懂就行了 其他的就別管了 中考題要保證最差的同學都能及格 所以放輕鬆些吧 但是作業別馬虎

數學怎麼說呢 如果你覺得實在是吃力的話 太難的題也別弄了 把老師講的重點看看 也要把作業弄懂 其他時間別花太多了

到了高中 和初中數學相差很大 再說高中憑的是心理素質和勤勞、踏實取勝放鬆些吧 未來還很長 反正我就一句話 作業要弄懂 其他時間好好玩吧 在別人都緊張時 你很淡定 這是以後適應高中的法寶

別給青春留遺憾 想幹的事要趁早

中考真的很簡單!加油 放鬆

4樓:匿名使用者

數學多看看書上的例題 沒有什麼更好的方法,初中是打基礎的階段,和高中的知識沒有太多的關聯,高中下勁學的話一樣可以學的很好,不過,不能放棄自己,心態要放好,不能因為自己學不好初中的就認為高中的也學不會,這種想法是錯誤的。目前的任務是認真的看書,定義,這些都很重要, 不行的話,把例題抄抄,也有利於自己的解題思路的開啟,祝你好運!!!

5樓:匿名使用者

上課認真聽最重要啊。跟著老師思考 理解了才能提高成績 你還是查一下怎麼提高上課效率吧 我就是初三的 初三上旬年級70多 現在20多 下學期進軍前10 我的目標是曹二

為什麼初中數學這麼難啊! 10

6樓:昂立教育

1、全面複習,把書讀薄

全面複習不是生記硬背所有的知識,相反,是要抓住問題的實質和各內容各方法的本質聯絡,把要記的東西縮小到最小程度,(要努力使自已理解所學知識,多抓住問題的聯絡,少記一些死知識),而且,不記則已,記住了就要牢靠,事實證明,有些記憶是終生不忘的,而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上,運用它們的聯絡而得到。這就是全面複習的含義。

2、突出重點,精益求精

在考試大綱的要求中,對內容有理解,瞭解,知道三個層次的要求;對方法有掌,會(能)兩個層次的要求,一般地說,要求理解的內容,要求掌握的方法,是考試的重點。在歷年考試中,這方面考題出現的概率較大;在同一份試卷中,這方面試題所佔有的分數也較多。"猜題"的人,往往要在這方面下功夫。

一般說來,也確能猜出幾分來。但遇到綜合題,這些題在主要內容中含有次要內容。這時,"猜題"便行不通了。

我們講的突出重點,不僅要在主要內容和方法上多下功夫,更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯絡,以主帶次,用重點內容擔挈整個內容。主要內容理解透了,其它的內容和方法迎刃而解。即抓出主要內容不是放棄次要內容而孤立主要內容,而是從分析各內容的聯絡,從比較中自然地突出主要內容。

3、基本訓練反覆進行

7樓:

這個問題很好解決,數學不難學,多想多問多做題,廣泛涉獵各種題型,多做錯題集,現在是剛開學,所以你接下來每次考試的錯題都集起來,老師在課堂上講的題目,聽不懂,沒問題,趕快抄下題目,下課組隊刷辦公室。給自己做一個習題本,將在練習冊遇到的那種不看答案不會做或者想了n久才回的題目按目錄順序收集起來。多看自己的錯題集和習題本,今天不會做,看完答案,抄下來,下個星期的這個時候瀏覽習題本,努力的想想怎麼做,還是不會,就說明你看答案的習慣不好。

看答案,要看出它的思路,答案是怎麼想的,為什麼會這麼想,這都是你要思考的問題。

接下來,就是考試,考試要有平靜的心態,太激動或太緊張都會導致發揮失常最後補一句,我高一了。

滿意就採納,不理解就追問!

8樓:匿名使用者

可能是你對知識的理解還不透徹,建議這樣做:

1、書上的每一個定義都要記住並理解,這個是你做題的依據;

2、書本上的例題和課後的習題相對較為簡單,但是一定要堅持都做下去,這是你做難題的基礎,

3、這些事情能堅持下去,那麼你再做一些稍微有難度的題目,這是考察你對知識的整合能力。

9樓:匿名使用者

中學所學的數學、物理等知識大多來自生活實際。

建議,平時學習中應注意以下兩點:

一是在學習數學和物理的過程中,要多聯絡生活實際,要常聯絡自然現象。

二是在學習數學和物理的過程中,要學會善於應用數學知識來幫助學習物理,同時也要學會注意應用物理知識來幫助學習數學。這樣可以使數學和物理得以同時進步。

10樓:冰山00烈焰

要想學好數學,必須做到課前適當預習,上課認真聽講並記好筆記,課後及時複習,對所學過各類題型及時歸類,熟練掌握各類題型的解題方法,多做練習,達到舉一反三乃至拓五的能力。

11樓:乾同書但壬

初中數學難嗎?我怎麼沒有發現,你學學研究生的數學就知道難不難了!

12樓:匿名使用者

與小學數學相比,初中數學的內容多、抽象性強、理論性強,因為不少同學進入初中後很不適應,特別是初一年級,進校後,代數裡首先遇到的是負數,這使一些習慣於自然數運算的學生感到無所適從,產生恐懼心理,就使一些小學數學學的還不錯的同學不能很快地適應而感到困難。課內重視聽講,課後及時複習。 新知識的接受,數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要特點重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。

上課時要緊跟老師的思路,積極思維**下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。做題不在於你能夠做多少,如果打算只是單純通過做題提高數學,不是一個方法。你應該學著自己思考自己動手,不能自己一碰到不會的問題就看答案;還有老師講完之後,要試著把聽過的問題再在自己腦子裡過一遍,看自己是否能把問題解決過程回想起來,你覺得能理解,可不代表你真的就理解了。

13樓:

我自己的經驗哈:

背公式、定理:除非你真的完全理解了,不然背下來是最簡單的辦法。

多看幾何圖形:初中數學的平面幾何有很多都需要加輔助線,而且這些輔助線有時候都莫名其妙的,感覺和原有圖形並沒有什麼太多聯絡,這個就只能多看題,就會形成一定的感覺,至少知道可能畫輔助線的地方。

練習計算能力:沒事的時候就算一些加減乘法,不要用最簡單,要有一定難度的,平時算的多了,考試就算的快又準了!

14樓:數理精英特訓

初一很簡單,初二稍難,初三真正難了,當然,高中會更難。

培根的一句名言道出了其根本原因:“數學是思維的體操。”然而,教材中是不會講思維方法的,網上與老師們也總結得不繫統、不準確。

鑑於此,我出版了一本新書《掌控數理思維·初中版》,可供參考。

15樓:匿名使用者

我只是談一下我的經驗,我初中中考數學119/120,我覺得數學就是一竅通百竅通,如果現在還不是很理解,你可以試著上課把老師講的重點知識記在筆記本上,記得系統一點,做題之前先看一遍,然後在做,不會的題挑典型的寫上去,不只要答案,重要的是思路,如果基礎特別差,建議補課。

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其實我想問問大家。我是一名初三學生,然後,我想去大學時去日本上學。高中要去哪考才可以出國咧

明確下 1.是高中高三畢業直接出去,還是考上大學再出去。2.是自己考出去留學,還是走學校的或教育部的教育合作專案出去高中直接出去的話對分數要求不高,大學再出去的話會比較難,走合作專案出去的話,那要求就更高了,畢竟學費都是公費的。日本的國際班很少,而且學費也超貴,去日本讀大學,都要過乙個日本語考核,不...