1樓：116貝貝愛
寫作思路：可以寫《寫作業的風波》、《輔導作業帶來的煩惱》等等，內容可以寫發生在自己身上，父母給自己輔導作業的時候發生的各種狀況，也可以寫自己家的鄰居等等，將輔導作業的過程描寫清楚。
正文：我家樓下住著李叔、李嬸和李剛一家三口，樓上是結婚多年卻仍然膝下無子的趙阿姨和他丈夫。每家的悲歡各不相同。
李叔、李嬸笑話趙阿姨二人沒責任心。趙阿姨笑話李叔、李嬸一家整天雞飛狗跳。
晚上六點，晚飯剛過，我拿出作業本，準備寫作業。忽然傳來一聲憤怒的男高音：「什麼關係？啊？說，到底是什麼關係？」
唉，應該是樓下李叔和李嬸的感情又出問題了吧？我起身，想把窗戶關好，卻聽到樓下的防盜門「吧嗒」一聲，開了。一瞬間，有人開門、有人開窗，還有人探出頭來，想聽個仔細，看個明白。
整個單元的人各懷鬼胎，都等著看戲一般，瞪大眼睛望向門外，或者伸長耳朵趴到窗台上。
沉默，長久的沉默，難堪的沉默。
抽泣，低低地抽泣，隱忍的抽泣。
我走到窗前，想把窗子關上。一陣涼風襲來，在長久的、難堪的沉默和低低的、隱忍的抽泣過後，傳來李叔按捺不住的斥責：「哭什麼哭，不爭氣的東西，仔細讀一遍題，看看條件和結論之間是什麼關係？」
哈，原來不是感情問題，敢情是李叔輔導兒子寫作業呢。我心中頓時公升起一股憐憫之情，心想：「唉，不寫作業，父慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳。」
算了，泥菩薩過江，自身難保，我還是寫作業吧。
深夜，時針已經指向十一點了，我有點昏昏欲睡。爸爸進來，拿起我的作業本，臉色逐漸凝重起來，指著一道數學題，咆哮起來：「什麼關係？
啊？說，到底是什麼關係？」寂靜的夜裡，爸爸的怒吼格外刺耳，一下子把我從昏昏沉沉中喚醒。
我瑟瑟發抖，腦中飛快地把數與數之間可能的關係想了個遍，卻仍然沒有答案。
我聽到有人開門、開窗的聲音，腦海中浮現出一句詩：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
橫豎是想不起來。索性，我把家長會上班主任老師的話拿出來說給爸爸聽：「家長輔導孩子寫作業時，一定要注意自己的情緒。
你一著急，孩子就不願意和你交流，情感的大門很容易關閉。孩子情感的大門一旦關閉，就很難相信別人，接受外來事物，智慧型的大門也可能關閉。所以，咱們做家長的，一定要控制好自己的情緒。
」「反比例函式關係啊。」父親恨鐵不成鋼地說。
這時，我分明聽到樓上的趙阿姨對他丈夫說：「你看，我說什麼來著，幸虧咱倆當年堅持立場，守住了底線，否則，如今輔導起作業來也免不了他們的下場。」
2樓：眷戀
「不談做作業時，母慈子孝，連摟帶抱。一涉及做作業，雞飛狗跳，嗚嗷喊叫……」最近，「陪孩子寫作業，大人急到送醫院」的訊息在朋友圈火了。孩子寫作業時不專心，家長苦口婆心催著寫；孩子做完作業，家長查改、簽字；若一時沒忍住發了脾氣，便怒吼、...
3樓：律琲
巜媽媽我想對你說》題目好
不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳！輔導孩子作業，家長需要注意什麼呢？ 5
4樓：a喲喲姐
家長要擺正心態把輔導孩子做作業作為是與孩子共度時光， 針對不同階段的孩子選擇不同的輔導方式，給孩子創造乙個良好的學習環境
為什麼要寫作業，怎樣可以不寫作業
1 讀書就要寫作業，2 鞏固學到的知識吧，而且作業也是老師對你學習程度的了解，不多學習或多練習，等考試時不兩眼一抹黑了，有些課程就是要多練習才會印象深刻，不是聽聽就可以，總之讓布置作業不會讓學子吃虧，差別只在作業量的問題。3 不斷反覆的練習和訓練是人類掌握知識和技能的有效方式。寫作業可以複習學過的內...
孩子寫作業聽歌對不對，作業多，寫作業聽歌。對不對？
家庭作業是每個學生都要完成的，有時候學生覺得寫作業的時候很枯燥，於是就會想出一些點子來緩解這些無聊，比如說邊寫作業邊聽歌，但是家長看到這樣的情形就會責罵孩子沒有認真寫作業。邊寫作業可以邊聽歌嗎？這樣會不會影響作業效率呢？1 因人而異 寫作業時聽歌會不會影響作業效率是因人而異的，有的學生在邊聽歌的過程...
不寫作業犯法嗎，不寫作業觸犯法律嗎？求大神幫助
不犯法。如果你實在不想寫作業可以向教務處主任提交不寫作業申請書。學習是對的，但是有的老師把任務加的很重，就比如說我們，暑假除了暑假作業，還有三套試卷，三本練習冊，三本口算題卡，三本英語測試題，一本閱讀摘記本 一點都不犯法。因為這是我們學生本能做的。lassy.就應該不寫作業，因為這是學生的娛樂時間，...