1樓：匿名使用者
常見文言虛詞用法而 ⑴表示轉折關係，相當於“然而”、“可
是”內、“卻”。例：容
①其家甚智其子，而疑鄰人之父 ②人不知而不慍，不亦君子乎？ ③天下有公利而莫或興之。 ④青，取之於藍，而青於藍。
⑵表示偏正關係，連線狀語和中心詞，相當於“著”、“地”等，或不譯。例： ①一絲而累，以至於寸。
②譁然而駭者，雖雞狗不得寧焉。 ③蓋一歲之犯死者二焉，其餘則熙熙而樂。 ④朝而往，暮而歸。
⑤掩口胡盧而笑。 ⑶表示假設關係，連線主語和謂語，相當於“如果”、“假使”。例：
①人而無信，不知其可。 ②諸君而有意，瞻予馬首可也。
初中語文知識點歸納。
2樓：二中初一九班
積累及運用
3樓：匿名使用者
語文太多了，勸你買一本複習資料來看，資料不是挺多嗎，你仔細挑選一下，或者向老師諮詢，然後一定要認真看這本資料，堅持每天都看，這樣你的初中語文能在考試中得到提高。
4樓：匿名使用者
你可以看一下《語文基礎知識》
5樓：改淑珍尚嫻
1.文言文實詞與旦飢測渴爻韭詫血超摩虛詞。課文重點語句的翻譯。
2.表達方式、說明方法以及作用論證方法以及作用。3.
重點課文重點作家相關的文學常識。4.記敘文的寫作方法及技巧。
6樓：臧夏畢靜
1、修辭手法：
比喻、擬人、排比、誇張、反覆、借代、反問、設問、引用、對比
2、表達方式：
記敘、描寫、抒情、議論、說明
3、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘
4、說明順序：a、時間順序；b、空間順序；c、邏輯順序：先總後分、由主到次、由表及裡、由簡到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現象到本質等
5、說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌、列圖表、引資料
6、兩大說明方式：平實說明與生動說明
7、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬於舉例論證，如引用名言則屬於道理論證）、對比論證、比喻論證、類比論證（常有“同樣”“諸如此類”等詞語）、歸謬法
8、**的結構：開端、發展、高潮、結局（有的前有序幕，後有尾聲）
描寫方法：
1、概括介紹與具體描寫
2、正面描寫與側面烘托
9、人物描寫方法：肖像（外貌）描寫、行為動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫
10、常見寫作方法、表現手法：
聯想、想像、象徵、比較、對比、襯托、烘托、反襯、懸念、波瀾、先抑後揚、以小見大、託物言志、借物喻理、寓理於物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
11、語句在文章篇章結構上的作用：
總起全文、引起下文、埋下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展
12、語句在表情達意方面的作用：
渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）
13、語句特色評價用詞：
準確、嚴密、生動、形象、深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明瞭、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閱讀興趣、說理透徹、有說服力
14、辨別七類文章寫法：a、對比寫法
b、象徵寫法
c、烘托寫法
d、以小見大寫法
e、先抑後揚寫法
f、虛實結合寫法
g、夾敘夾議寫法
初中語文病句整理，初中語文修改病句的技巧和方法 10
新東方不敗神話 例20 不管天氣如何變化多端，天池仍是一片沉靜，渺渺湖水，清澈如鏡。仍是 改為 都是 或 總是 例21 只要充分發動群眾，才能解決問題。才 不能和 只要 搭配，應把 才 改為 就 二 抓代詞 病句考題中出現代詞，往往有指代不明的毛病。例22 她母親曾因為桂花拒絕與她為桂花選中的男人結...
請教初中語文問題，會的同學幫忙
作文的話，可以寫某個人給你的啟發什麼的，表現出他的行為對你的影響，然後把書比喻成這個人，說明他教會了你許多許多。答案 七十二小時 每天有二十四小時，七十二小時就是三天，也就是有三個日。所以正確答案就是 晶 田裡雨後長青草，猜乙個字 答案是 蕾。希望對你有幫助！6 一共可裝 430 6 71 箱 4 ...
初三語文修改病句，初中語文病句整理
蘇教版初三語文課件 修改病句的方法和技巧 改病句的方法和技巧 學好任何知識都需要多思初三修改病句，改病句也是如此。不能滿足與知道答案，要多揣摩，多實踐，中考修改病句課件在語言運用的 初三語文複習課件 修改病句 常見語病及修改病句 1 用詞不當 2 成分殘缺 3 結構混亂 4 搭配不當 5 重複累贅 ...