1樓：匿名使用者
你以為哪一節課有意義你就寫上去，要寫出這節課的重點
2樓：匿名使用者
你覺得那節課上的有意義，就寫節課唄
求一篇名為“上了寶貴的一課”的作文（上了一課即是明白了某些道理）
3樓：我說我是漫威的黑豹你信嗎
有一堂語文課，我永遠難忘。那就是老師講《匆匆》這篇課文的那堂中文課。
以前，很多老師都說要珍惜光陰，可那些話總是從左耳進，右耳出。學了這篇課文，我才懂得時間的寶貴。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返？作者開頭就以對比的手法，寫出了日子一去不復返，同時表達了作者對時光逝去的無奈和留戀。
”老師說道。我的心情也受其影響、隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是一去不復返的。
我不僅沒有好好把握時間，還常常抱怨上課40分鐘太長了，期待著下課10分鐘的到來，想著下課與同學們玩耍的情景……我是多麼幼稚，多麼無知啊！
老師又對我們說：“作者寫這篇文章的時候已經過了8000多天了，你們算一下自己已經活了多少天了，再想想你們在這麼多的日子裡做了些什麼。”我們一個個都認真地算著，算到我們已經活了4000多天的日子了。
但是我們什麼做了什麼呢？我們什麼也沒做。就連上課的40分鐘，我們也沒法靜下心來專心聽講，更別說有什麼輝煌的成就了。
正是那堂課，我才真正知道時間的寶貴；正是那堂課，我才加深了對自己的認識，原來我這麼空虛；正是那堂課，我才有了人生目標……那堂課，我受益匪淺。
我永遠也忘不了那堂課。
我上了寶貴的一課 作文300字
4樓：欠俺錢不換
不過，本小姐我倒是會！(*^__^*) 嘻嘻……，其實我也是初一，可是呢我不能告訴你，還是慢慢想吧，孩子！！o(∩_∩)o~
5樓：匿名使用者
我也正在苦惱我的發言稿呢！好好加油吧- -哥幫不了你......我也初一。
6樓：愛evak的單身狗
你們現在都上大學了，好羨慕你們。
作文：《我上了寶貴的一課》 只需要原因，經過和結果 謝謝????
7樓：匿名使用者
在充滿童真的孩提時代，在好動調皮的爛漫季節，能夠規規矩矩地，甘心情願地坐在課桌上，認真聽老師講課的孩子並不多。就在我滿臉雅氣地步入小學課堂的時候，老師給我們上的第一節課，至今還記憶猶新。%d%a“你們都見過颳風，知道什麼風最強烈，什麼風最歷害嗎？
有這樣一個故事：刺骨的寒風向溫暖的南風誇耀，在三分鐘之內定能把街上老人們身上的皮衣吹掉。於是，寒風猛吹亂刮，想一下就把老人們身上的皮衣吹掉，誰知，風越大，老人們就把衣服得越緊，後來，所有老人都圍在一起來寒風，最後，寒風一點辦法也沒有，南風則不同，它徐徐吹動，頓時風和日麗，老人們漸覺身暖，姑而解雲敝懷，繼而脫下大衣，聽完這個故事後，你們說，到底什麼風最強烈最歷害呢？
”%d%a在小學階段裡，這是在我腦海中印象最深刻的一課，也是影響最深的一課，在此後的日子裡，這個寓言的事不時地浮現出來。在驛動的年代裡，它使我明白到：“神的巨大威權是在柔和的微風裡，而不在狂風暴雨之中”；在剛步入社會的歲月裡，它使我深深領悟到：
說服勝於壓服，直到現在，它卻讓我真正明白：柔弱勝剛強。%d%a無法步入大學校園，沒有完成大學課程，給我遺下終身遺憾。
因此，高中的生活成為我至今的人生歲月裡最後的校園驛站。高中校園內的一草一木都值得我回憶的景物，在眾多給我們上課的科任中，那位來自江西的物理老師的第一節物理課至今記憶猶新。%d%a“你們的初中物理老師已經教過大家 ‘距離’的定義了。
今天，我來跟你們說一個故事，告訴你們一個全新的概念，什麼叫“位移”？有一個科學家將要老死在醫院裡，望著親人和助手都流下傷心的眼淚，對這位為科學事業作出巨大貢獻的老人表示哀傷。科學家卻告訴眾人：
我的一生位移為零，因為我從醫院降生，又要在醫院中病逝。我一生所走過的不外乎從醫院裡出去，又從外頭回到醫院，所走的位移就是零。那麼這個故事說明什麼呢？
首先，距離並不等於位移，人生走過的距離也許就是過程吧！但是，起點與終點都是同一點的話，那麼位移就是零。可以這麼說，他根本沒有改變過；其次，科學家豁達的人生觀與謙遜的學態使世人敬服。
他認為無論經過的距離有多遠，給社會作過多大的貢獻，最終位移為零。赤裸裸地降世，兩手空空地病遜，什麼也帶不走。同時，他向世人再次宣告，我是物理學家，讓後世都會將“位移為零”的物理學家聯絡起來。
8樓：匿名使用者
快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不讓自己快樂呢？
這一天，天氣格外晴朗，陽光明媚，萬里無雲。抬起頭望著天空，把自己想像的一片空白，一塵不染。呆呆地仰望著遙遠的天空，設想著自己的未來。
想著想著，孤獨感襲遍全身，一段心痛的往事浮現出來。
走在學校的走廊上，目光打在地面上，一付無精打采的樣子，突然我感到撞到了什麼，心不在焉的抬起沉重的腦袋，仔細打量著被我撞到的“東西”，他是一個比我高點的男生，只見他用一種奇怪目光看著我。我生氣地說道：“你撞我幹什麼？
沒有長眼睛呀，你的眼睛是用來出氣的嗎？”，我說的話很難聽，卻讓我的心情感到很愉快。我的話音剛落，就聽他搭訕道：
“小弟弟，你沒事兒吧？……”，就感覺到他說的話另我非常氣憤。我惱怒的對他大吼道：
“你才比我大幾歲呀，就用大人的語氣教訓我，不就是比我高一點嗎，就這樣欺負人，我強詞奪理的亂說了一氣。他就那樣筆直地站在我的面前，認真地聽我的發洩心中的不滿。我罵完後，他和藹地說：
“你是不是心情不好呀？我能幫助你嗎？……”沒等他說完，我就打斷了他的話，而他卻也不反駁我，等我再次發洩完，心情好點了，他才接著說：
“你心情好點了吧，如果這樣能讓你心情愉快，我願意幫助你”，他處理問題的態度使我的思想有了動搖：我又不認識他，並且是我不對在先的，還對他亂發脾氣，而他又不怪我，還幫助我……，這時，他那親切的聲音又傳到了我的耳朵裡：“為什麼心情不好呀，你看，今天的天氣這麼好，如果你的心情不好的話，不是對不起今天的陽光嗎？
快樂一天，不快樂也是一天，為什麼不讓自己快樂地度過每一天呢？”說完他轉身走開了。
事後，我對自己的作為感到特別的後悔，“快樂一天，不快樂也是一天”，是呀，在自己的人生道路上，究竟會有多少快樂的一天？善待自己就是善待他人，我們和諧社會的構建，需要的不正是我們青少年的互相尊重嗎？要想贏得他人的尊重，自己就得尊重和善待他人，是他讓我明白了這個道理，給我上了人生寶貴的一課。
從那以後，我的個性開始發生轉變，從開始的孤獨、不善於交往，變成了現在的活潑開朗、充滿自信。同學們，快樂是一天，不快樂也是一天，為了祖國美好的將來，讓我們笑對人生，做一個懂得自尊、善待他人的人吧！
9樓：匿名使用者
給你個素材，你按照這個寫吧
10樓：匿名使用者
上xx課，老師讓我們自己動手操作……我經過失敗得到教訓，終於成功了
我上了寶貴的一課 作文300字衣裳
我上了寶貴的一課,,作文
五年級《人生的第一課》作文300字 、
11樓：董迅劫空
《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。
要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。
《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鐘長鳴。生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我很期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
現在學什麼技術好。給點你們寶貴的意見謝謝了
現在社會緊缺的就是廚師人才，學廚師輕鬆就業，高薪熱門，永不失業，要是對電腦感興趣的話就去學學，現在網路這麼發達，做什麼工作都用的上，而且還不用擔心被淘汰。it行業發展迅速，現在學這個還是挻好的，以後好就業，也不會被社會所淘汰。360行，行行出狀元，興趣才是最好的老師，迷茫的時候一定要靜下心來，思考一...
靜,是一種寶貴的素養作文，靜,是一種寶貴的素養作文400
滴水沾潤 誰都希望別人的理解。當被誤會時，被人理解，就象別人伸給你有力的肩膀，象是在你急渴時候給你一碗清甜的泉水。當別人理解你時，你可曾想過去理解別人呢？屹立的山谷，只有你對著喊，他才會給你迴音 理解就是縷縷的春風，帶給你的是清爽和愜意。被理解是一種幸福，理解別人更是一種素養的體現，理解可以讓你的交...
文章 《寶貴的一分鐘》，寶貴的一分鐘讀後感作文4o0字
親愛的毛毛雨君 著名教育家班傑明接到乙個青年人的求教 雙方約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，看到班傑明的房門敞開著，眼前的景象令青年人深感意外 房間裡亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班傑明就招呼道 你看我這房間，太不整潔了！請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧！說完就他輕輕...