1樓：年涵桃
那就看孩子的興趣，如果有多餘的精力，她可以學學舞蹈，畫畫，下棋之類的興趣班。
2樓：匿名使用者
當然。。。要上小公升初衝刺班。。。。神馬「給孩子快樂童年」都是浮雲。。我以前也是這樣。。。結果。。血的教訓啊。。
3樓：匿名使用者
你是老師，可以在孩子需要的時候幫助他！（實在做不出來！）但，如果真的有一科很差或突然成績下降，可以適當的補一補！（補習）
4樓：匿名使用者
看看你兒子比以前是不是有進步了，不要老拿他與同學比，如果他有進步，就可以不用輔導，退步，就輔導，而且要看他願不願意。
5樓：匿名使用者
小學生的文化課只要能跟上無需輔導。如果孩子有興趣，可以利用節假日學習特長，如鋼琴、無數、回話、書法等等。當然，學什麼要看孩子興趣，不可強求。
6樓：
我想可以根據孩子情況，自己在家給孩子學習適當的引導，培養孩子更寬的知識面。
7樓：匿名使用者
沒必要， 我覺得作為家長給他乙個良好的家庭學習氛圍，培養他良好的學習習慣，讓孩子知道為什麼學，怎樣學比什麼都重要。
8樓：小蝴蝶
沒必要，要適當的讓孩子身心放鬆，給孩子乙個快樂的童年
9樓：匿名使用者
不用，多才多藝，小學生最好輕鬆一點，快樂一點
10樓：薔薇風中搖曳
小學階段只要要讓孩子養成良好的學習習慣和解題習慣。
11樓：蓮塘鎮新蓮小學
都說自己的小孩得別人教，我深有同感。自己怎麼教，他都說，我們老師說不是這樣的。你是老師應該知道怎麼樣教才是科學的道理。
我認為，你的小孩成績還行，就沒必要他別的輔導，只是該引導他學習的自覺性和培養他學習的興趣。
12樓：匿名使用者
需要。四年級時中年級轉高年級的重要階梯。在這期間，應該更需要輔導。
但如果上課認真聽講，回家把老師講的內容複習一下，到期中期末考試不複習都可以。這樣成績提公升得很快的。我也不在外面上什麼班，只是上課聽聽，回家寫寫作業。
現在，老師總是說我比較優秀，是男生的前幾名。輔導的話，學習提公升應該會更快的。
13樓：勞動的汗水
孩子上小學四年級正是博學廣收的年齡，除使孩子掌握『教材』上的知識外 更重要的是調動他的學習興趣和對學習方法運用，當然身為教師的你應該具有得天獨厚的『條件』，還可以幫助他學習一些課本以外的『本領』象音體美等專業知識 這可以增強他的『生活情趣』，提高他的自信心。祝你闔家幸福
14樓：匿名使用者
不需要輔導，課堂上學的東西能掌握足夠。
15樓：
你孩子學習還可以，說明你的孩子從你老師「身上」學到了良好的學習習慣和學習方法。有了良好的學習習慣、得當學習方法，孩子沒有必要輔導。我認為輔導技術輔導孩子的學習習慣和學習方法及自覺、主動地學習態度。
這樣的學習孩子是快樂的。
16樓：
你可以對他進行一些學習方法的輔導和學習興趣的培養,有了這兩點,他會自己去鑽知識,比你天天要他學強多了,你天天給他布置任務,還容易引起厭倦情緒
17樓：郭素芳花蕾
我覺得沒必要，我家小孩子從來沒有上什麼輔導班，但成績也是很好，順其自然吧，關鍵是學習習慣
18樓：匿名使用者
要是你自己有時間，自己在家輔導還要好些。
19樓：愛因斯坦小女孩
不需要，可以考慮根據孩子的興趣報個特長班
20樓：匿名使用者
輔導輔導比較好，我就輔導了，成績提高了好多
21樓：
不用輔導，，教給其學習習慣就可以了。。。
我兒子上小學四年級，現在的成績越來越差，語文數學都不及格，我要怎麼去輔導孩子 30
22樓：匿名使用者
1、先了解孩子的學習狀態，是否上課開小差，最好和老師多溝通，聽聽老師的建議，對症下藥，你知道現在外在因素很多。
2、回家後，問問孩子今天學了什麼，學會了什麼，還有什麼沒學會，你就要耐心的輔導，孩子對於這個問題依舊不理解，你也先不要發火（你越發火孩子越害怕）。為孩子輔導時，自己首先要理解好，不要給孩子造成新的疑問。
3、對於語文，字詞句0都很重要。建議你買一本全解，自己先看看課文的重點，然後仔細檢查孩子的作業，並講解錯題。對於數學，首先計算要過關，做題要審清題目，不抄錯數字。
4、如果自己實在沒有耐心，最好請個老師一對一輔導。
希望對你有所幫助，謝謝！
23樓：0o0空靈
做到以下幾點：
1.明確孩子為什麼學不好。如果是不像其他人那麼聰明，那麼需要的是鼓勵和耐心。
不要一下子希望他能做得多麼好，要注意良好習慣的養成。比如說：早晨早起不賴床，晚上按時睡覺不熬夜，作業及時完成，積極做到預習與複習。
如果是對學習沒什麼感覺或興趣，那麼就應該認真的了解一下他的興趣愛好在**，還有他平時的性格與習慣。內向型的，要多鼓勵參加集體活動。這對他的學習有潛在的幫助，心情開朗了，必然有助於學習。
如果是大大咧咧型，這種孩子，一般是比較聰明陽光的，需要注意的只是對某些事物的專注，一些小的毛病的改進。對學習沒興趣的，只是沒有意識到學習對他有什麼好處，小時候可以適當的以獎勵來鼓勵，但必須要慢慢加強他對責任的意識。如果是既不聰明，也不愛學習。
這模擬較複雜，可能在家庭環境，個人交際，性格養成的方面存在問題，需要具體情況具體分析。
2.明確該怎麼教孩子。我想強調的是：
不能急功近利。想著給孩子多補課，對孩子嚴格要求。在短期內，這種方法會很有效，但慢慢的，孩子會開始將心思花在如何逃避高壓這種問題上，你在充滿期望的教著，他在心不在焉或情不自願地聽著。
要注意引導，不能讓學習成為一種赤裸裸的壓力壓在他的身上。比較理想的，是一種互動教學，就是不能和他上課的老師老師一樣，告訴他這道題該怎麼做，那道題該怎麼做。而是先聽聽他的想法，不著急著去否認，給他一些提示，引導他往正確的方向思考，以一種討論的方式完成一道題目，久而久之，他就能形成正確的思維。
這種方法的缺陷在於，剛開始的一段時間內，完成一道題目的時間較長，效率較低，所以無法在日常教學中推廣，但家庭教學還是有可能實現的。而長期以後，對學生能力的培養會是很有幫助的。
3.注意孩子的情緒變化。由於現在孩子所處的環境很複雜，所以情緒變化也會很複雜，這對一般的學習的影響不是很明顯，但時間一長，對孩子的性格習慣養成會造成很大的影響，從而極大地影響到學習。
我們所能做的，是盡量成為孩子的朋友，多和孩子交流。只有讓孩子保持了好的心情，他的各方面才能正常的發展，也才能對學習產生興趣。但不是說要寵溺孩子，而是多關注他的身心健康。
這裡有個誤區，很多家長為了表示關心，常常會侵犯到孩子的隱私，偷看孩子的日記，這除了表示你對孩子沒信心以外，不能說明什麼問題。反而是傷害到了孩子的『自尊心』。
當然還有很多要注意的，每個人都有自己不同的理解，也可以根據實際需要，做相應的調整。最後祝願你能如願以償的教好孩子，你的孩子能快樂茁壯的成長。
24樓：陌曉錦
語文的話就讓他多閱讀吧 雜誌報紙各種**都可以 主要是開拓知識面，耳濡目染就會改變了。不過最好是從他感興趣的書籍話題開始。
數學的話我個人覺得小學的時候上課認真聽就好，主要是紮實基礎也不要給予太大的壓力和報太多的輔導班了，就從基礎給他補習下就好。如果自己可以我覺得自己教很不錯。也可以多鼓勵，讓老師上課多提問他下吧。
現在的孩子學習壓力都很大的，不要操之過急。多關心他下，也關係他身邊的朋友，有時候乙個很不錯的朋友的說服力和影響要比長輩來的跟貼心更有效。
25樓：匿名使用者
陪孩子做好每一次作業，引導孩子做好每一次作業。如果時間不沒有，經濟允許，最好請班上的語文數學教師補習，以便老師特別重視。
不要光講道理，還要培養兒子喜歡上讀書，讓兒子為什麼而讀書。因為什麼不想讀書，慢慢的開導，你兒子。 還有一種情況，就是與周圍的人有關，把你兒子送去好學校。
你的耐心，不急躁，是最重要的。
孩子要慢慢的長大，給他時間。
只要生活習慣，行為規範符合乙個孩子的規律，你會發現他慢慢的變好的，稍稍有點進步就小小的表揚一下，給孩子自信。
當他發現自己的一些方面，也還有比別的孩子強的時候，引導孩子繼續在學業方面努力。
這是個循序漸進的過程，不是短期就看得到成績的。
但是，孩子是自己的，什麼時候都不能放棄。
26樓：**區一校趙
首先要幫助孩子樹立自信，然後培養他的學習興趣，告訴他學習的重要性，每天和孩子一起看書學習，給他創造乙個舒適的輕鬆的學習氛圍和環境，孩子稍有進步就予以鼓勵和獎勵，慢慢的就進步了，另外和老師多溝通，給孩子多一些關注和希望，千萬不要給孩子過多的壓力和負擔，希望你的孩子學習進步，健康快樂成長。
27樓：廣告畫乖乖
根據兒子的實際情況來說
應該看一看他是否迷戀電腦，四年級的孩子的通病，
我建議你應該定時給他玩電腦，他現在的注意力並不在學習上
關於數學語文的問題。
數學是沒有任何辦法的 上課讓老師多管管 認真聽講，回家你可以按照他的作業條檢查作業，四年級的數學還算簡單，可以輔導。
還有就是給他買練習冊，數學唯一的辦法就是多做題，見到的題型多了，自然就會了。
還有就是錯題本。一定要用這一招，非常管用。讓他背公式 每一種題都是公式的變式
關於語文，這是我的強項了。
語文的主要就是多看書，如果他不愛看，不妨讓他看看軍事方面的，或許他會有興趣。
定期考他字詞。字詞是語文的基礎，不會寫字還說什麼。
還有就是多看作文書，好詞好句書，你可以給他念。
最好是帶有賞析的那種，讓他看看人家是怎麼寫作文的。
如果上述他都不願意，那麼就給他講講那些同齡人的事蹟，如果他不以為然，就看看他崇拜誰，相信我，他為了自己的前途，會努力的。
四年級的小孩還不太懂事，尤其是男孩子。多點耐心，多點時間。
28樓：徐初梅
要從孩子遇到的問題入手。首先鼓勵孩子養成良好的學習習慣，學會學習——不懂就問，再從具體的問題入手，數學多練類似的習題；語文要理解著去記憶，寫作上要敢說心裡話。家長輔導固然重要，但課堂學更必不可少，家長要和老師齊抓共管你的孩子就會有明顯的進步了。
總之要去激發孩子學習的積極性，哪怕只有一點點進步也要適當的鼓勵。
29樓：心痕蕩漾
小學四年級大多好像都是圖形問題，主要靠理解，所以首先課本裡的東西要弄懂，到時候拓展才不會太難，四年級也沒什麼難度，不會變，套公式就好，語文主要是背誦，作文拿高分也很重要，多讀書多學點修辭手法好詞好句什麼的，實在不行就去補，這個作文佔25分，閱讀靠理解，理解能力實在不行的話，那至少能拿分的就要拿，那些理解方面的題一定要寫，胡亂寫一通都可以，但絕對不可以空著，寫了至少運氣好的話可以拿分，但這是學習上的；態度上的，就要慢慢就開導，不要一味的批評、罵，這樣會使孩子產生逆反心理，端正態度很重要。
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