1樓：匿名使用者
《哲學生活》單元名稱、課題名稱、框題名稱、目題名稱
第一單元 生活智慧與時代精神
第一課 美好生活的嚮導
第一框：生活處處有哲學 1、哲學就在我們身邊2、哲學是指導人們生活得更好的藝術
第二框：關於世界觀的學說 1、哲學是系統化理論化的世界觀
2、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
第二課 百舸爭流的思想
第一框：哲學的基本問題 即思維和存在的關係問題 第二框：唯物主義和唯心主義
第三課 時代精神的精華
第一框：真正的哲學都是自己時代的精神上的精華 1、時代精神的總結和昇華2、社會變革的先導
第二框：哲學史上的偉大變革 1、馬克思主義哲學的產生2、馬克思主義哲學的基本特徵
3、馬克思主義中國化的重大理論成果 綜合** 走進哲學問辯人生
第二單元 探索世界與追求真理
第四課 **世界的本質
第一框：世界的物質性 1、自然界的物質性 2、人類社會的物質性
第二框：認識運動 把握規律 1、運動是物質的固有屬性 2、運動是有規律的
第五課 把握思維的奧妙
第一框：意識的本質1、意識是物質世界長期發展的產物2、意識是人腦的機能3、意識客觀存在的的反映
第二框：意識的作用1、人能夠能動地認識世界2、人能夠能動地改造世界3、一切從實際出發，實事求是
第六課 求索真理的歷程
第一框：人的認識從何而來 1、實踐及其特點2、實踐是認識的基礎
第二框：在實踐中追求和發展真理 1、真理是客觀的 2、真理是具體的有條件的3、追求真理是一個過程
綜合** 求真務實與時俱進
第三單元 思想方法與創新意識
第七課 唯物辯證法的聯絡觀
第一框：世界是普遍聯絡的 1、聯絡的普遍性 2、聯絡的客觀性 3、聯絡的多樣性
第二框：用聯絡的觀點看問題 1、堅持整體與部分的統一 2、掌握系統優化的方法
第八課 唯物辨證法的發展觀
第一框：世界是永恆發展的 1、發展的普遍性 2、發展的實質
第二框： 用發展的觀點看問題 1、前途是光明，道路是曲折的 2、做好量變的準備，促進事物的質變
第九課 唯物辯證法的實質與核心
第一框：矛盾是事物發展的源泉和動力 1、矛盾的同一性和鬥爭性 2、矛盾的普遍性和特殊性
第二框：用對立統一的觀點看問題 1、堅持兩點論與重點論的統一 2、堅持對具體問題作具體分析
第十課 創新意識與社會進步
第一框：樹立創新意識是唯物辯證法的要求1辯證否定觀與創新意識2辯證法的革命批判精神與創新意識
第二框：創新是民族進步的靈魂1、創新推動社會生產力的發展2、創新推動生產關係和社會制度的變革
3、創新推動人類思維和文化的發展 綜合** 堅持唯物辯證法反對形而上學
第四單元 認識社會與價值選擇
第十一課 尋覓社會的真諦
第一框：社會發展的規律1、社會存在與社會意識 2、社會基本矛盾運動3、社會歷史發展的總趨勢
第二框：社會歷史的主體 1、人民群眾是歷史的創造者 2、群眾觀點和群眾路線
第十二課 實現人生的價值
第一框：價值與價值觀 1、人的價值2、價值觀的導向作用
第二框：價值判斷與價值選擇1、自覺遵循社會發展的客觀規律2、自覺站在最廣大人民的立場上
第三框： 價值的創造與實現 1、在勞動和奉獻中創造價值 2、在個人和社會的統一中實現價值
3、在砥礪自我中走向成功 綜合** 堅定理想 鑄就輝煌
2樓：匿名使用者
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那邊是l1啊？能來個圖啊？我設切割邊長l，沒切割的長為x，具體資料自己代吧 1 當相框從h高處自由下落，做加速度為g的勻加速運動，當相框還沒完全進入之前由於安培力逐漸增大，所以相框做加速度逐漸減小的加速運動，當加速度等於0時，安培力等於重力，之後做勻速運動。當相框全部進入後，磁通量不變化，沒有感應電...
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高考 a1 t1 180km h 50m s.t1 100s,a1 t2 216km h 60m s,t2 120s,a1 t2 2 60 t總 2 120 a1 t1 2 50 t總 2 100 sab 6000m 劉悅 這是山西省的期末考試題吧 我當時只得了6分。沒讀懂題。不過現在會算了是這樣的...
高二數學題！求解答完整過程，高二數學數列題 求完整解答過程 必採納
解1 設雙曲線一般式x 2 a 2 y 2 b 2 1直接將兩點座標帶入聯立，2個方程可得2個解，即a和b的解，因為不確定樓主的 根號下三分之根號15 的具體數值，故不計算了 解出a和b的解帶入一般式就行了 解2 由題意可得c 2 6 2 36，又因為焦點在y軸上，c 2 a 2 b 2,設y 2 ...