1樓:戎佑平水子
對人才問題的看法
人才培養,是綜合因素長期百積累產生的結果,想要讓孩子能夠像王子、公主一樣成長,一定要在他們享受的同時,給予他們足度夠的歷練和引導。心無大愛的王子勢必難當興國大任;心無大愛的公主長大了,也是摧毀他人的事業!歷史劇一次又一次地為我們演繹著因果,演繹著大愛與狹隘的生活!
人才培養需要知磨練,長大以後,才能經得起風雨的衝擊;這是自然之道!
支援體罰,但體罰不意味著打;合理的體罰會有助於身心素質的培養。比如說:犯錯時做蹲起;道跑步;早起;俯臥撐;仰臥起坐。
這幾項訓練從體能上面,可以讓孩子身體健康,從心智內上面,可以讓孩子提升自信;在行動力方面,可以讓孩子告別懶惰。
體罰與引導並舉:讓孩子自己說,該不該罰,然後告訴孩容子,今天你能夠比別人擔當的更多,長大以後,你就能夠比別人收穫更多。
2樓:慎美媛家午
從課文和課後所給的材料來看,每個人都應是“人才”,關鍵是使用者能否用其所長。百我贊同這個觀點。社會是豐富的,度對人的需求也是千差萬別的。
只有勝任其中某項工作並將其做好,這個人就應該是人才。
想擁有人才者應該找實問用的對口人才。一個人,在他的崗位上能創造出應有的價值,就是人才。用人單位也不能用過於挑剔的眼光去看某個答人,因為沒有人是內十全十美的。
綜上所述,對用人公司來說,人才其實就在你身邊,關鍵是看你怎麼去用;對打工者來說,其實你容就是人才,關鍵是看你怎麼去找準位置,實現價值。
談談對動漫的看法,談談你對幸福的看法
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