1樓：手機使用者
一、 1、[a-b]÷m 2、120÷x 3、三年級植樹的棵樹+六年級比三年級的棵樹=六年級的植樹棵樹 4、 [x+y]×7 二、x x √ √ x x x √ x 三、a c c b
五、1、解 設這個數是x。
1.5x+34=109
1.5x=75
x=50
2、解 設這個數是x
5x=8×1.5
5x=12
x=2.4
3、解 設這個數是x
7/10x-15×2/3=12
7/10x-10=12
7/10x=22
x=220/7
2樓：櫻韻瑩
一、填一填
1、媽媽給明明a元，明明買了m個筆記本，還剩b元,每個筆記本(a-b)÷b元?
2、一塊長方形花壇的面積是120平方公尺,長x公尺,寬120÷x 公尺?
3、三年級植樹68棵,六年級比三年級多植x棵,那麼68＋x表示 六年級種多少棵 。
4、甲乙兩人分別從兩地相向而行，七小時後相遇，甲每小時行x千公尺，乙每小時行y千公尺，兩地相距 7x+7y 千公尺．
5、當x=12 時，（60－5x=0）
二、判斷。對的在括裡面打「√」，錯的在括號裡面打「×」。
1、含有未知數的式子叫方程。（×）
2、x=9是方程。（×）
3、方程一定是等式。(√)
4、a是自然數則2a+1一定是奇數。（√）
5、5與6的平方和寫作（5＋6）2。（×）
6、m的2倍與n的差寫成式子是2m－n，這個式子是方程。（×）
7、x+x=x2。（×）
8、72－5x=47的解是5。（√）
9、一項工程，甲隊單獨做需要m小時，乙隊單獨做需要n小時，如果兩隊合作，完成任務需要的時間是7小時，那麼（1/m+1/n）t=1。×（）
三、選擇。將正確答案的序號填在括號裡。
1、m2表示（b）。
a、m的2倍。 b、2個m相乘。 c、m+m
2、下面的式子中（c）是方程。
a、6x－1 b、3x+8﹥20 c、81－x=72
3、x的1/2比36的2/3少10列出的方程是（c）。
a、1/2x－36×2/3 b、36×2/3+10=1/2x c、1/2x+10=36×2/3
4、甲數是a，比乙數的2倍多b，表示乙數的式子是（b）。
a、(a+b)÷2 b、(a－b) ÷2 c、2/a－b
四、解方程。
x/5=25%
x= 0.25*5
x=1.25
3x+2/3x=14
x=42/11
5(x+2)=4(x+9)
x= 26
1/18+1/5x=1/4×2/9
x=0五、列方程解文字題。
1、有乙個數，它的1.5倍與34的和得109，這個數是多少？
解：設這個數為x。
1.5x+34=109
x=50
2、乙個數的5倍是8的1.5倍，求這個數
2、解：設這個數為x。
5x= 8×1.5
x=2.4
3、乙個數的7/10比15的2/3多12求這個數。
3、解：設這個數為x。
7/10x=15×2/3+12
x=220/7
六、解決問題。
1、六年級三個班共有51人，一班的人數是二班的3/4，三班的人數是二班的4/5,這三個班裡各有多少人？
設二班x人，則一班3x/4，三班4x/5
x+3x/4+4x/5=51
x=20
二班20人，一班15，三班16人
2、水果商店原來有水果1500千克，其中蘋果佔總數的25%後來又購進一些蘋果，這時蘋果佔水果總數的40%,後來又購進多少千克蘋果？
設後來購進蘋果x千克
(1500×25%+x)/(1500+x)=40%
x=375千克
3樓：匿名使用者
1、 (a-b)/m
2、120/x
3 六年級植樹
4、7（x+y）
5、12
判斷1、√
2、√3、×
4、√5、×
6、×7、×
8、√9、×
選擇1、b
2、c3、c
4、b解方程
x/5=25% x=203x+2/3x=14 x=42/115(x+2)=4(x+9) x=261/18+1/5x=1/4×2/9 看不清楚五、1、1.5x+34=109 x=502、5x=8×1.5 x=2.
43、7x/10-15×2/3=12 x=220/7六設二班x人，則一班3x/4，三班4x/5x+3x/4+4x/5=51
x=20
二班20人，一班15，三班16人
2、設後來購進蘋果x千克
(1500×25%+x)/(1500+x)=40%x=375千克
希望滿意
4樓：中學應該怎樣過
1．等式和它的性質
等式：表示相等關係的式子，叫做等式．
等式的性質：①等式兩邊都加上（或減去）同乙個數或同乙個整式所得的結果仍是等式
②等式兩邊都乘以（或除以）同乙個數（除數不為零）所得的結果仍是等式．
2．方程
方程：含有未知數的等式叫做方程．
一元一次方程：在整式方程中，只含有乙個未知數，並且未知數的次數是1，係數不
等於0的方程叫做一元一次方程．ax+b=0（a≠0）是一元一次方程的標準形式．
方程的解：
使方程左右兩邊相等的未知數的值叫做方程的解．一元方程的解也叫方程的根．
解方程：求方程解的過程叫做解方程．
3．解一元一次方程的一般步驟
①去分母；②去括號；③移項；④合併同類項；⑤係數化為1．
4．關於x的一元一次方程 的解的討論
（1）若時，則方程有唯一的解： （b是任何有理數）
（2）若 且，此時方程為 ，則方程有無數個解。
（3）若 且，此時方程為 ，顯然方程無解。
5．列一元一次方程解應用題的一般步驟
（1）弄清題意和題目中的已知數、未知數，用字母表示題目中的乙個未知數；
（2）找出能夠表示應用題全部含義的乙個相等關係；
（3）根據這個相等關係列出需要的代數式，從而列出方程；
（4）解這個方程，求出未知數的值；
（5）檢驗方程的解是不是符合應用題題意的解；
（6）寫出答案（包括單位名稱）．
同步練習：
1． 電腦**不斷降低，某品牌按原價降低m元後，又降低了20%，現售價為n元，
則原價為______________元。
2．求右圖陰影部分面積。
3． 21×29=609 51×59=3009 91×99=9009
每個式子左邊兩個因數十位上的數字相同，個位上的數的和是10，找出上面3個等式中的規律，得出結論，當十位上的數是n，個位上的數分別為a、b，但a+b=10，這樣兩個兩位數相乘，把它們的積用字母n、b、a表示出來。
4．有一堆桃子共x個，小彬拿走 ，又多拿乙個，小穎拿走剩餘桃子的 ，又多拿乙個，用含x的代數式表示最後剩餘的桃子的個數。
5．某學校會議室裡有x條長椅子，每6位同學坐一條，最後2位同學坐了一條，結果還剩餘3條，問有多少人？當x=22時有多少人？
6．當 的值。
7．下列各組方程中，屬於同解方程的是（ ）
a. 與 b. 與
c. 與 d. 與
8．解方程：
（1） （2）
（3） （4）
（5）已知 的解，滿足 ，則 __________。
（6）解方程：
（7）a為何值時，關於x的方程：
①有唯一解； ②沒有解。
9．有甲、乙兩支同樣長的蠟燭，甲支蠟燭可使用8小時，乙支蠟燭可使用6小時.兩支蠟
燭同時開點，問幾小時後乙支蠟燭的長度是甲支蠟燭長度的一半？
10．足球比賽的計分規則為：勝一場積3分，平一場得一分，負一場積0分，一支足球隊在
某個賽季共需比賽14場，現已比賽8場，輸了一場，得17分．
① 前8場比賽中，這支球隊共勝了幾場？
② 這支球隊打滿14場比賽，最高能得多少分？
11．某石油進口國這個月的石油進口量比上個月減少了5%，由於國際油價**，這個月進
口石油的費用反而比上個月增加了14%．求這個月的石油**相對上個月的增長率．
12．甲和乙分別從a、b兩地同時出發,相向而行,a、b兩地間的路段為4.5km,甲每小時走4km,乙每小時走 5km.如果甲帶乙隻狗同時出發,狗以每小時8km的速度向乙奔走,遇到乙後又回頭向甲奔走,遇到甲后又向乙奔走,這樣重複往返,直到甲、乙兩人相遇狗才停住,那麼這只狗所跑的路程是多少km?
13．希臘數學家丟番圖（公元3～4世紀）的墓碑上記載著：
「他生命的六分之一是幸福的童年；
再活了他生命的十二分之一，兩頰長起了細細的鬍鬚；
他結了婚，又度過了一生的七分之一；
再過五年，他有了兒子，感到很幸福；
可是兒子只活了他父親全部年齡的一半；
兒子死後，他在極度悲痛中度過了四年，也與世長辭了.」
你能算出丟番圖的壽命嗎？
14．一列火車均速行駛，經過一條長300m的隧道需要20s的時間，隧道的頂上有一盞燈，
垂直向下發光，燈光照在火車上的時間是10s.根據以上資料，你能否算出火車的長度？
若能，火車的長度是度多少? 若不能，請說明理由。
15．汽車以72千公尺/時的速度在公路上行駛，開向寂靜的山谷，駕駛員撳一下喇叭，4秒後
聽到迴響，已知空氣中聲音的傳播速度約為340公尺/秒，聽到迴響時汽車離山谷的距離
是多少公尺？
16．張明騎自行車勻速上班,他發現每12分鐘有一輛電車從後面超過他,每隔6分鐘有一輛
電車迎面開來.如果電車也是勻速,那麼電車幾分鐘發一班?
17．如圖矩形abcd被分成六個正方形，其中最小正方形的面積等於1，
求矩形abcd的面積。
18．如圖,有3個面積都是 的圓放在桌面上,桌面被圓覆蓋的面積是 ,並且重疊的兩
塊是等面積的,直線 過兩圓心a、b,如果直線 下方被圓覆蓋的面積是9,請求出 的值．
六年級數學廣角題，小學六年級數學廣角練習題
1.因為一輛大客車比一輛小客車多載20人，3輛大客車和4輛小客車的人數相等。所以3輛大客車比3輛小客車多載60人，這60人就是 4 3 1輛小客車的載人量。720 60 20 9 輛 答 全乘大客車需要9輛。或用方程 解 設大客車載x人，則小客車載x 20人 4 x 20 3x x 80 720 8...
六年級數學練習題及答案
度巧夏侯 我接觸多，構壺梨活啊 一 填空 共21分 每空1分 1 70305880讀作 改寫成用 萬 作單位的數是 省略萬位後面的尾數約是 2 2010年第16屆廣州亞運會的舉辦時間為2010年11月12日 11月 27日，那麼這屆亞運會要經歷 個星期還多 天。3 把2 18 1 23 化成最簡整數...
六年級數學難題（練習題，附答案）
文庫精選 內容來自使用者 stonezszx 學習奧數的重要性 1.學習奧數是一種很好的思維訓練。奧數包含了發散思維 收斂思維 換元思維 反向思維 逆向思維 邏輯思維 空間思維 立體思維等二十幾種思維方式。通過學習奧數，可以幫助孩子開拓思路，提高思維能力，進而有效提高分析問題和解決問題的能力，與此同...