展開聯想和想象,運用恰當的修辭手法,將“童年”“風箏”“恍然

時間 2021-07-25 16:42:16

1樓:90後情緒控

看著蔚藍的天空中飄蕩著的一隻只美麗的風箏,這多像我們的童年,無憂無慮,自由自在,任意飛揚;這多像我們的青年,天高任鳥飛,海闊任魚躍;這多像我們的現在,自己做了父母,那種感覺是不管風箏飛的再高永遠都握在我們的手中,為的是什麼?怕你的風箏線斷了,吹跑了,纏破了……而孩子的渴望呢?飛的更高更遠,看看更廣博的天空,大海,外面的世界,最好是飛得連線軸上的線都沒了,還能飛呀飛……

2樓:似乎只有你

看著窗外玩弄風箏的小孩,我不禁恍然大悟:我已不再來童年時光了。

請你聯想和想像,運用修辭手法,把“遙望”“繁星”“閃爍”這三個詞擴充套件成一段150字的文字。

3樓:愛卡

尊敬的聯想使用者您好!您可以參考聯想技術論壇,這裡有全面的知識和分析討論。

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4樓:匿名使用者

喜歡躺在草地上,遙望蒼穹,繁星猶如鑲嵌在深藍色的高貴絲絨上的明亮鑽石,有彷彿是好奇的幼童的眼,趴在天際閃爍,眨巴著,窺探著人間的一切.我被它深深的吸引了,情不自禁止地陶醉在這迷人的夜,睡意全無,感嘆這人世間的美景。

請聯想和想象,運用恰當的修辭方法,將“童年”“風箏”“天空”這三個詞擴充套件成一段文字,描繪一個場景

5樓:匿名使用者

看著蔚藍的天空中飄蕩著的一隻只美麗的風箏,這多像我們的童年,無憂無慮,自由自在,任意飛揚;這多像我們的青年,天高任鳥飛,海闊任魚躍;這多像我們的現在,自己做了父母,那種感覺是不管風箏飛的再高永遠都握在我們的手中,為的是什麼?怕你的風箏線斷了,吹跑了,纏破了……而孩子的渴望呢?飛的更高更遠,看看更廣博的天空,大海,外面的世界,最好是飛得連線軸上的線都沒了,還能飛呀飛……

6樓:匿名使用者

hge97現在處境艱難,但是心理仍然保持著樂觀,他回想起自己的童年時候,爸爸媽媽帶著他去放風箏,看到風箏在天空上翱翔,就十分的快樂了~~

運用恰當的修辭手法,將'童年''清風''眼淚'這三個詞擴充套件成一段文字

7樓:夢中億

“童年”bai“清風”“

du眼淚”

回憶童年的快樂zhi,猶如在悶熱的屋簷dao下偶得一縷清風,也像在回絕望中重獲答新生而流下的眼淚,激動不已。

運用了比喻的修辭手法。

比喻是最常用的修辭手法之一。比喻的含義是:思想的物件同另外的事物有了類似點,就用那另外的事物來比擬這思想的物件;即用某一個事物或情境來比另一個事物或情境。

8樓:秋傅靈兒

童年, 是美妙bai的時光, 包含了清風du的涼爽, 眼淚的苦澀zhi

dao, 河水流過的幽靜, 還有

版白雲飄過的清閒. 童年

權, 永遠是腦海裡唯一的純淨之地, 那裡充滿了美好的回憶和幸福的微笑...

咱這是用了排比..

ps:咱不知道汝說的一段文字是多少字..

用童年 風箏 恍然大悟來造句!

9樓:匿名使用者

童年對於我們來說是非常難得的.......它就像時間一樣一去不回。一天,我正在高興的和同學們放著風箏。

可是突然想到家裡還有很多作業沒有寫....可是我並沒有很在乎,繼續玩。可是,到了晚上7點我踩恍然大悟~明天就要交作業。。。

這可咋辦啊~我傷心的很,沒辦法就只有抄啦

10樓:壞壞滴盈

我的童年紛符多彩 我的風箏很漂亮

觀察右圖,聯想想象,運用適當的修辭手法加以描寫和昇華,寫成一段話。(40字以內)

11樓:骸

要用聯想和想象,修辭;寓意要結合其本身形狀和行業特徵,進行聯想,由象徵意義去推知。

我能想象和聯想,將“和平”“鮮花”“藍天”三個詞擴充套件成一段意思通順的話。

12樓:匿名使用者

和平降臨在人間,藍天下,人們歡呼雀躍,一朵朵芬芳的鮮花怒放著,萬物都在慶祝這個時刻

13樓:匿名使用者

陽光下,一群和平鴿挾著鮮花和橄欖枝從藍天飛過。

14樓:匿名使用者

只要世界和平,我們就有美好的藍天,星星的鮮花

運用兩種以上恰當的修辭手法,將童年風箏天空這詞擴

在那遼闊的天空中,我的風箏在飛,無憂無慮,無拘無束。就想我的童年。懷揣著夢想,徜徉在知識的海洋。 還記得自己小時候的童年,夏天到了,小夥伴們一起到蔚藍的天空下放著風箏,有好多好多圖案,看著風箏在天空中自由的飛來飛去,像翱翔的雄鷹一樣。彷彿在對我們說 謝謝你們,小朋友! 在我童年時,藍藍的天空總是我嚮...

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