1樓：匿名使用者
首先，你要認識到，電路中，有兩種用電器的連線方法，一是串聯，這種很簡單，就是一根電線上連上2個或多個用電器。它的特點是：這根電線上的電流不管流過幾個用電器，只要這些用電器都是串聯著的，則電流一定是相同的。
另一種是並聯：就是電線由一根分開了，分成了幾根，到後面又連成了一根。在那幾根電線上，注意一點：
每一根都必須有用電器，否則會造成區域性短路，即：其他的幾根電線上的用電器無法工作，電流全從沒有用電器的那根電線上過去了（電也想偷懶嘛）。並聯的用電器，在並聯的兩端（可以看成電線合併的地方），每根電線上的用電器的電壓是相同的（即分配給每根電線的電壓都是相同的，每根電線上如果有多個用電器，則又可以看成區域性的串聯）
再就是如果區域性有一個並聯的電路，在這個電路的總路上（即並聯電線和在了一起的電線上）有一個用電器，那麼這個用電器和整個並聯電路是串聯的，和單個並聯線路不能算是串聯。
判斷是否短路，就是看電源是否連線，不管通過幾條路線，只要有一條路線上沒有連線用電器，即：只是一條電線，無其他成分，連線了電源兩端的話，就算短路，（短路和斷路不是相同的概念，斷路是電線斷了，造成電源兩端無法從任何一條路線相連通，比如總開關關掉）
區域性的斷路就是用電器的左右兩端無法通過任何一條路線連線到電源兩端（必須同時都連線到，任何一端斷了都算是斷路）
正極和負極的判斷在初中物理並不很重要，只是在電容器的判斷上有點用。用電器想要工作，就必須在流動的電流中，電流不流動，只是連線了正極或者負極的話，用電器是不工作的，即斷路了。正極和負極都是在一個電池上的，電池內部的電學行為和外部路線完全相反（這個你不用管，是高中化學要學的），這樣才能形成整個迴路。
判斷**有電，**沒電，很簡單，有電的意思就是有電流流過，沒電就是沒電流。只要形成了完整的一個迴路，（從電源出發，經過電線，（電線不能斷開）用電器（用電器沒壞），再回到負極）就算是有電流了。
2樓：匿名使用者
你就掌握一個原則，不管什麼電器（初中階段）都是從電源正極出發，經過開關到用電器，然後回到負極。不管多少電器，串聯也好、並聯也好，都是這樣的走法。
3樓：匿名使用者
電路圖中電流表部分可以看成導線，不需要去管他；然後，看電路圖，從電源開始看起如果有導線從電源出發，不經過任何電器元件又回到電源，就是短路。
如果沒發生短路，用電器兩邊連線的導線又連到了電源，用電器就有電，如果兩邊的導線斷路，則沒有電；短路時，所有電器均沒有電！~~~~~~~啦啦啦~~~~~~~~~~
4樓：匿名使用者
就是題目上給我一個實物圖，讓我畫電路圖，我學習差，所以看不懂，明天考試，有知識的朋友教我下，謝謝 根據實物畫電路圖。 根據電路圖連線實物圖
初三上冊物理電力學中看電路圖連實物圖,看實物圖話電路圖怎麼做?
5樓：匿名使用者
我做一個給你看一下。
這是一個最簡單的照明電路是未合閘的。線路圖如下：
這是一個合閘的實體電路圖如下：
這是一個合閘的電路圖如下：
以上的也許對你有所幫助。
6樓：金尊大叔
1、 標號：電路每個節點編號，標號遵循以下原則(1) 從正極開始標1
(2) 導線連通的節點標同樣的數字
(3) 沿著導線過一個用電器，數字+1
(4) 到遇到電源負極為止
(5) 要求所有點的標號要大於等於1，小於等於負極的標號2、畫圖
(1) 在平面上畫出節點號
(2) 根據原圖畫出節點之間的用電器或電錶(3) 整理，美化
3、注意事項
(1) 當用電器兩端標號不等時，電流從小標號點到大標號點，因為小標號更接近正極
(2) 當用電器兩端標號相等時，相當於一根導線接在用電器兩端，因此用電器短路沒有電流。
7樓：匿名使用者
抓住關鍵的連線點，看清並串就o了。
多畫幾次就有經驗了。
8樓：匿名使用者
先觀察每一個開關控制那一個用電器，再判斷是串聯還是並聯。
如何快速分辨初三物理電學電路的並聯和串聯？（ps.我覺得那個圖真的好複雜，看都看不懂）還有線路的連
9樓：匿名使用者
首尾相連就是串聯
首首、尾尾分別相連就是並聯。
沒有多複雜。
初三物理怎麼看電路圖？
10樓：草莓球
1、去表（電流表當導線看，電壓表當開路看）
2、辨別串並聯電路
3、還原電錶，看電錶作用（測誰）
（電壓表測誰：正首負末，按電流方向，首末間為所測）
4、看開關作用（控制誰），滑動變阻器怎變化
電壓表測誰的判斷方法：
1、與誰並聯則測誰
2、接在誰的兩端則測誰
3、正首負末，按電流方向，首末間為所測
電路圖是指用電路元件符號表示電路連線的圖。電路圖是人們為研究、工程規劃的需要，用物
理電學標準化的符號繪製的一種表示各元器件組成及器件關係的原理佈局圖。由電路圖可以得
知元件間的工作原理，為分析效能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。在設計電路中，工程
師可從容在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝。通過除錯改進、修復錯誤、直至
成功。採用電路**軟體進行電路輔助設計、虛擬的電路實驗，可提高工程師工作效率、節約
學習時間，使實物圖更直觀。
電路圖有原理圖、方框圖、裝配圖和印板圖等。
由電路圖連線實物圖：
1、如果是串聯電路，則按一定的次序從電源的正極向電源的負極連線，遇到什麼就連什麼，直
到完成；
2、如果是並聯電路，可以採取分路完成的方法——將電路分解成幾條路，然後一條一條完成連
接；3、應該注意：
a、導線必須接在元件的兩個接線柱上。
b、不能形成交叉線不得已繞道連線。
c、嚴格按照電路圖中各元件的順序連線實物圖。
11樓：日光烈焰
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
(一)看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：
先畫電池組，按元件排列順序規範作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要準確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文“分”字，(遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理)用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文“合”字。
首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。
在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條(多數情況下只有兩條支路)，並準確將每條支路中的元件按順序畫規範，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
(二)看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。
若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。(首先弄清楚幹路中有無開並和電流表)連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。
直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上(開關，電流表，電壓表等)接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
(三)設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，(混聯不要求)一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規範。
(四)識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生區域性短接，被區域性短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適(過大或過小了)；
4、滑動變阻器錯接了(全上或全下了)。
12樓：oo劉
最好的方法是走電流（從正極到負極），如果是串聯就很好辦了，只需擋住電壓表，把它當成斷開的開關，不管他就行。並聯電路要找出分流點與匯流點，中間的就是支路，兩邊的就是幹路。仍然不需要看電壓表。
13樓：揭巍綦翔飛
這個需要點經驗，其實很簡單，
一、從電源開始先搞清楚電流的流動方向
二、分析每個方向上的電阻情況
三、對各個問題進行分析
如有例題，可以詳細給你介紹一下
初三物理的電路圖和實物圖怎麼轉換
14樓：念沛兒宜小
根據實物畫電路圖。
根據電路圖連線實物圖。這類問題很簡單有一個技巧。
首先說根據實物畫電路圖：你先用筆在實物圖上（靠近電源）從電源的正極沿著實物圖上的導線回到電源的負極苗一個串聯電路.然後你看這條閉合導線上有什麼元件你就把這些元件用導線連線畫出矩形。
然後把這條串聯電路以外的原件的兩個接線頭跨在你已畫好的串聯電路相應的原件兩端即可。再複雜的電路用這種方法都會迎刃而解的。
電路圖連線實物圖：方法類似只是倒著用。
至於分不清串聯電路和並聯電路這沒有關係，你可能是剛接觸，時間長了你不用任何方法你就會判斷了。
希望你有所心得。祝你取得好的成績。
15樓：李胤文冉蓓
首先要將電路圖中的器件與實物圖對應起來然後再去畫，由電路圖畫實物圖只要從電源出發跟著線走，有岔口就分開。連到相對應的器件上。我都是這樣的，初三的物理其實很簡單。
這些真的很簡單，要自己形成自己的思路和方法。我記得那時我一百二的卷子正常可以考到一百一十分以上。
16樓：鎮雪珊舜巍
首先說根據實物畫電路圖：你先用筆在實物圖上（靠近電源）從電源的正極沿著實物圖上的導線回到電源的負極苗一個串聯電路.然後你看這條閉合導線上有什麼元件你就把這些元件用導線連線畫出矩形。
然後把這條串聯電路以外的原件的兩個接線頭跨在你已畫好的串聯電路相應的原件兩端即可。再複雜的電路用這種方法都會迎刃而解的。
電路圖連線實物圖：方法類似只是倒著用。
至於分不清串聯電路和並聯電路這沒有關係，你可能是剛接觸，時間長了你不用任何方法你就會判斷了。
物理電路圖和實物圖的連線方法，初三物理的電路圖和實物圖怎麼轉換
宰父痴春易炎 串聯電路不用說，應該會的，因為只需要按電流流向依次正極 用電器 負極就可以了 主要是並聯，而並聯的關鍵是依據電流流向找點分支 會合點，找到了，就可連線了。如上圖，紅圈是分開的點，在電源正極後面，就如下圖的紅圈位置 同樣，會合點在電流表或l2後面，就是綠色圈位置。注，這裡的前後是按電流流...
物理初三根據電路圖畫實物圖，根據實物圖畫電路圖咋就那麼難啊！怎麼辦啊？做了好多題都不懂，煩死了
s百思不得其解 幾個竅門 電流從電源正極出發，回到負極。1，節點 三條以上導線相接的點。節點之間的電路叫支路 節點到電源的電路叫幹路 流入節點的電流之和 流出節點的電流之和 2，電流的短路原則 電流從一電流到另一點，如果可以走導線，那麼它一定只走導線，不走其他用電器 導線相連的兩點相當於同一點 3，...
電路實物和電路圖怎麼確定正負極，初中物理，電路實物和電路圖怎麼確定正負極啊
大炮 電池上面都有標記，凡是區分正負極的器件都有標識或者引腳長度的區別。初中物理，電路實物和電路圖怎麼確定正負極啊 張學東 答 對於電源來講，電流的流出點就是電源的正極，電流流入點就是電源的負極 而對於電路中的其它元件，其電流流入點就是正極的一邊，電流流出點就是負極的一邊 對於電流表和電壓表，與後者...