1樓：冬夏
圖書簡介
本教材根據高職高專生就業與創業方式走向多樣化的特點，針對學生未來職業生涯的規劃調整，以及如何運用科學實踐的方法，為近期目標、遠期目標或職業生涯發展路線的調整等提供多方位攻略，應用性、針對性和可操作性強。
本書為普通高等教育“十一五”規劃教材（高職高專教育）。全書共七章，主要內容包括職業與就業、就業準備、面試、勞動合約、創業教育、創業實踐、職業規劃等。本書依據教育部頒佈的“職業教育規劃教材指導方案”編寫，注重應用性和針對性，並列舉了許多求職、面試、簽約、崗前準備的例項，便於讀者模仿演練和學習。
本書作者是教育部“職業指導和創業教育的研究與實驗”課題研究的參與者，從事了多年的就業指導與創業教育工作，有著豐富的實踐經驗。
本書可作為職業院校各專業的公共基礎課教材，也可作為職業培訓人員的參考書。
目錄章節
前言第一章 職業與就業
第一節 職業基礎知識
第二節 高等職業院校的專業與就業
第二章 就業準備
第一節 高等職業院校畢業生的正確擇業心態
第二節 高等職業院校畢業生擇業程式
第三節 用人單位的招聘錄用程式
第三章 面試
第一節 面試前的準備工作
第二節 如何贏得面試機會
第三節 面試的技巧
第四節 求職失敗原因分析及對策
第四章 勞動合約
第一節 正確認識就業協議
第二節 簽約前後的心理誤區
第三節 試用期的注意事項
第五章 創業教育
第一節 創業
第二節 創業的個人條件
第三節 創業與社會發展
第四節 創業動機和創業過程
第六章 創業實踐
第一節 市場調研
第二節 市場營銷
第三節 商業計劃書
第四節 社會責任
第五節 大學生創業實踐
第七章 職業規劃
第一節 職業生涯規劃
第二節 職業方向定位與職業轉型
第三節 職業生涯規劃制訂步驟與例項
參考文獻
2樓：包易戎
大學生就業與創業指導》依據"基於工作過程"的課程設計理念，以高職院校就業及創業指導的工作過程為載體，將大學生就業和創業指導的整個工作流程分為4個專案(職業規劃、求職實戰、初涉職場、創業入門)，11個子專案(認識自己、認識職業、職業定位、資訊收集、材料準備、應聘面試、簽訂協議、轉變角色、適應職業、創業策劃、創業實務)和37個任務分別進行學習和訓練。
為了幫助大學生學習就業和創業的基本知識，瞭解和掌握當前的就業形勢以及相關的國家政策、法律、法規，客觀地認識和評價自己，樹立正確的職業觀、就業觀，熟悉就業與創業的方法和技巧，從而順利地走上理想的工作崗位，我們組織編寫了《大學生就業與創業指導》這本書作為授課用的教材。
大學生就業創業 就業部的職能是什麼
3樓：_擇一城終老
職能：1、積極地配合學校的各項就業工作，負責收集、整理與釋出畢業生需求資訊。
2、開展畢業生就業供需見面和雙向選擇活動，組織學生參加校內外人才市場。
3、建立和完善就業資訊服務體系，建立畢業生資訊查詢，個人簡歷展示，就業資訊管理等系統，為畢業生與用人單位構建資訊高速公路。
4、組織制定，上報和落實畢業生就業計劃，辦理畢業生就業及報到有關手續。
5、負責畢業生跟蹤調查及分析工作；鼓勵和協助同學們在校的創業工作。
大學生創業是一種以在校大學生和畢業大學生的特殊群體為創業主體的創業過程。隨著近期我國不斷走向轉型化程序以及社會就業壓力的不斷加劇，創業逐漸成為在校大學生和畢業大學生的一種職業選擇方式。
大學生作為我國的年輕高階知識人群，有著較為豐富的知識儲備和相較於其他高階知識份子所欠缺的創造力，是符合在我國十三五規劃的創業主要人群。針對這個現象有著相應的論述，給大學生創業這個創業過程帶來了眾多的機遇與挑戰，大學生創業也將在這些機遇和挑戰中走向新的高度。
擴充套件資料：
大學生就業創業各部門工作職責：
1、辦公室——整理部門檔案；負責財務收納；活動場地稽核； 負責例會考核；負責固定資產的整理與儲存；負責檔案發放；各部門以及協會之間的協調；負責與團委老師交接。
2、宣傳部——負責外部形象宣傳；活動宣傳；構建宣傳團隊，儲存宣傳資料；主頁的維護；運營新**（宣傳片）。
3、人力資源部——非開學期間的常規招新以及貫穿全年的招新；內部培訓；部門考核；人力資源的檔案儲存整理；與分會的聯絡與協調；會員資料的整理。
4、創業服務部——負責創業大賽等創業性質活動的舉辦，以創業講座、培訓、論談等形式豐富創業內涵，為校園提供服務平臺。
6、調研部——以調研的方式服務協會，收集全方位資料；總結資料資料並從中獲得科學資訊，建立揚州大學的資料庫。
7、外事部——與同類高校社團之間的聯絡；校企合作；外交公函的製作，樹立外交形象；與社會組織的合作；組織參與公益比賽。
8、商家合作社——負責與商家建立長久合作關係，與商家合作開展創業專案。
9、專案中心——組織參與企業和其他高校的專案合作；組織加盟創業團隊，運營、孵化專案。
4樓：匿名使用者
大學生創業國家提供貸款3-7萬。貸款程式 ：第十五條 借款人為個體工商戶的，應當向戶籍或經營所在地社保所提出申請，填寫《北京市自主創業小額擔保貸款申請、推薦書》一式三份（社保所、經辦銀行、擔保機構各一份）並提供下列檔案：
一、借款人身份證件。包括《居民身份證》、《戶口簿》、《再就業優惠證》、《大學畢業證》、復員**業）軍人自謀職業證明或農村勞動力轉移就業登記證明等原件及影印件；
二、《創業培訓合格證書》或經北京市勞動保障部門認可的創業培訓合格證及影印件，經創業培訓機構審定合格的創業專案計劃書或可行性分析報告；
三、《個體工商戶營業執照》原件及影印件；
四、《北京市信用社群小額擔保貸款個人承諾書》；
五、經辦銀行、擔保機構需要的其他資料。 第十六條 借款人為自主、合夥創辦的小企業的，應當向註冊登記地區縣勞動保障部門提出申請，填寫《北京市小企業小額擔保貸款申請書》一式三份，（區縣勞動保障部門、擔保機構、經辦銀行各一份）並提供下列檔案：
一、創辦人、合夥人或股東的《再就業優惠證》、《大學畢業證》、復員**業）軍人自謀職業證明、農村勞動力轉移就業登記證明原件及影印件；
二、《營業執照》副本、《企業組織機構**證》、《註冊驗資報告》原件及加蓋企業公章的影印件；
三、營業場所證明及加蓋公章的影印件；
四、加蓋企業公章的企業章程及合夥協議書影印件；
五、稅務登記證（國稅、地稅）副本影印件；
六、法定代表人身份證、授權**人的授權書及**人身份證原件及影印件；
七、貸款卡影印件及密碼（或貸款卡查詢結果影印件）；
八、企業決定申請融資擔保的股東會決議或合夥人會議決議；
九、當年財務報表，包括資產負債表、損益表等；
十、企業一般情況及專案可行性報告； 十
一、擬提供的反擔保措施； 十
二、擔保機構及經辦銀行需要的其他資料。 第十七條 借款人應在貸款銀行開立賬戶，且已用於專案經營的資金不低於貸款本金的30%；合法經營，資信程度良好，有償債能力。 第十八條 借款人為個體工商戶申請小額擔保貸款的審批程式 。
5樓：匿名使用者
其具體工作為
一、積極地配合學校的各項就業工作，負責收集、整理與釋出畢業生需求資訊。
二、開展畢業生就業供需見面和雙向選擇活動，組織學生參加校內外人才市場。
三、建立和完善就業資訊服務體系，建立畢業生資訊查詢，個人簡歷展示，就業資訊管理等系統，為畢業生與用人單位構建資訊高速公路。
四、組織制定，上報和落實畢業生就業計劃，辦理畢業生就業及報到有關手續。
五、負責畢業生跟蹤調查及分析工作。
六、鼓勵和協助同學們在校的創業工作。
6樓：匿名使用者
為大學提供就業指導、創業培訓、就業登記、職業介紹等
就業創業策劃書怎麼寫
7樓：樑半楣
就業創業策劃書怎麼寫？就是要把自己。就業。
想找一份什麼樣的工作？自己有個計劃。處理。
就是把自己。新鮮的。自己規劃的。
羨慕。怎麼來進行實現？
大學生就業難的主要原因是什麼，大學生就業難的主要因素是什麼？
我愛左梓承 還是因為經驗比較少 大學生就業最大的難點就是缺乏經驗。 沒有如果 大學生就業難的原因 一 學生就業渠道不暢。目前的就業渠道無非是學校推薦 熟人介紹 校園和社會的招聘會 人才或就業 報考公務員，服務西部等。但是，學校推薦一般是學生幹部或成績突出者才有機會 報考公務員受專業 志趣 是否黨員限...
大學生就業的SWOT分析，大學生就業環境和職業方向SWOT？
s strengths優勢 a，愛學習 b，愛生活 c，閱讀面廣，擅長寫作 d，有親和力，擅長與人溝通 e，邏輯思維能力強，有應變力 f 專業涉及面較為寬泛，能夠從事較多職業 w weaknesses劣勢 a，容易眼高手低 b，時常膽怯，不敢展示自己 c，難以持之以恆 d，專業知識太侷限於課本 f ...
大學生就業後的發展前景？當代大學生就業前景如何？
首先認清自己，了解自己，有何專長，有何能力，愛好。2規劃下自己的近期，想從事什麼樣的行業？達到什麼預期目標。3.做簡歷，上 逛招聘市場 智聯招聘，前程無憂，58同城，趕集，大眾人才網。朋友介紹 5.心態積極，理智，笑對生活百態，沒有過不去的橋。建議你去做銷售，快速磨練你的意志，提公升你的覺悟。即賺錢...