1樓：學予明天
在高考複習期間，根據很多高考狀元的成功的經驗，可以將近年來高考題的分類彙編做上幾遍。
在第一輪複習時，要隨著老師的複習進度，將分類彙編中的大部分題目做一遍，遇到15分鐘內沒有思路的解答題，就暫時放一放。在做一遍習題時，要充分利用每天頭腦最清醒的兩個小時，大部分學生通常是晚上8:00~10:
00，來做規定數目的習題，以提高做題的速度與準確率。對照答案後，將錯題與做起來有困難、方法繁瑣的題目標上記號，並在改錯本上記錄下來。這樣在做其他題集時，如果遇到類似的題目，就能以高考真題為母本舉一反三，逐漸形成解題思路了，就可以觸類旁通。
在第二輪複習中，要做一些模擬題和拔高題，使自己的解題能力獲得一定的提升。這次做習題時，主要集中攻克第一遍沒能解決的、較難解答的題，同時重做一遍做了標記的題目。這一段時間要將自己浸在難題的環境中，結合模擬題以及高考真》，側重攻克自身弱項。
在高考前15天左右，應該將最後一次習題安排進來。一方面可以將去年各地考題做一遍，並將標號題中的典型題對照改錯本複習一遍；另一方面對照考試說明，熟悉一下本地高考的出題思路。這時要繞開難題、偏題與怪題，側重基礎題的練習，以保證自己的穩定性。
善於總結真題規律，能做到一題多解、多思、多變，高考數學備考就會收穫多多！
2樓：人工智慧賣藝
高考數學備考最重要的是多做題，買一本高考**卷，對於選擇題、計算題、應用題進行專項訓練，過一段時間你會發現成績會顯著提高
3樓：小明視角
高考數學需要對知識結構有一個整體的把握，課上認真聽講，課下認真做練習題，出錯的題目要整理好筆記。此外，還應該注意思維方面的鍛鍊，看到題目後學會聯絡知識點。
4樓：清歡
高考數學每年的題型都不會有太大改變，可以多做一些往年的高考真題或者模擬題，進行橫向複習，模組單獨複習。最重要的是牢記簡單的數學概念。
5樓：難赴
本身也是一名高三黨，個人覺得，課堂上跟緊老師的步伐，不要錯過每一個複習的點 然後回家在買一套和學校不一樣的套題反覆做，就可以
高考數學複習應該如何複習？
6樓：小周高等教育**答疑
數學複習，面廣量大，不少同學感到既畏懼，又無從下手。凡事都要打提前量，分享一下高考數學複習。
首先要先了解高三期間複習一般都分為三個階段：
第一輪複習：以教材的知識體系作為複習的主要線索，以幫助同學們回憶、回顧以前學習過的知識為主，對知識面進行全方位的覆蓋，以及對基本方法、基本題型進行總結、反思;
第二輪複習：在此階段打破了教材的體系，主要是對高中數學的六大板塊進行專題性的複習，在第一輪複習的基礎上進一步加強綜合性運用，提高解題的準確性、速度性和解答題的規範性;
第三輪複習：此階段主要是同學們進行高考試題的模擬考試、訓練，以培養同學們的答題技巧、答題方法、考場應變能力。
所以在整個複習中，第一輪複習所用的時間是最長的，它的複習成效將直接影響後面的複習效果。對數學學科的第一輪複習提出以下建議：
一、端正態度，切忌浮躁，忌急於求成
在第一輪複習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現象。主要表現為平時複習覺得沒有問題，題目也能做，但是到了考試時就是拿不了高分!這主要是因為：
(1)對複習的知識點缺乏系統的理解，解題時缺乏思維層次結構。第一輪複習著重對基礎知識點的挖掘，數學老師一定都會反覆強調基礎的重要性。如果不重視對知識點的系統化分析，不能構成一個整體的知識網路構架，自然在解題時就不能擁有整體的構思，也不能深入理解高考典型例題的思維方法。
(2)複習的時候心不靜。心不靜就會導致思維不清晰，而思維不清晰就會促使複習沒有效率。建議大家在開始一個學科的複習之前，先靜下心來認真想一想接下來需要複習哪一塊兒，需要做多少事情，然後認真去做，同時需要很高的注意力，只有這樣才會有很好的效果。
(3)在第一輪複習階段，學習的重心應該轉移到基礎複習上來。
因此，建議廣大同學在一輪複習的時候千萬不要急於求成，一定要靜下心來，認真的揣摩每個知識點，弄清每一個原理。只有這樣，一輪複習才能顯出成效。
二、注重教材、注重基礎，忌盲目做題
要把書本中的常規題型做好，所謂做好就是要用最少的時間把題目做對。部分同學在第一輪複習時對基礎題不予以足夠的重視，認為題目看上去會做就可以不加訓練，結果常在一些“不該錯的地方錯了”，最終把原因簡單的歸結為粗心，從而忽視了對基本概念的掌握，對基本結論和公式的記憶及基本計算的訓練和常規方法的積累，造成了實際成績與心理感覺的偏差。
可見，數學的基本概念、定義、公式，數學知識點的聯絡，基本的數學解題思路與方法，是第一輪複習的重中之重。不妨以既是重點也是難點的函式部分為例，就必須掌握函式的概念，建立函式關係式，掌握定義域、值域與最值、奇偶性、單調性、週期性、對稱性等性質，學會利用影象即數形結合。
三、抓薄弱環節，做好複習的針對性，忌無計劃
每個同學在數學學習上遇到的問題有共同點，更有不同點。在複習課上，老師只能針對性去解決共同點，而同學們自己的個別問題則需要通過自己的思考，與同學們的討論，並向老師提問來解決問題，提倡同學多問老師，要敢於問。每個同學必須瞭解自己掌握了什麼，還有哪些問題沒有解決，要明確只有把漏洞一一補上才能提高。
複習的過程，實質就是解決問題的過程，問題解決了，複習的效果就實現了。同時，也請同學們注意：在你問問題之前最好先經過自己思考，不要把不經過思考的問題就直接去問，因為這並不能起到更大作用。
高三的複習一定是有計劃、有目標的，所以千萬不要盲目做題。第一輪複習非常具有針對性，對於所有知識點的地毯式轟炸，一定要做到不缺不漏。因此，僅靠簡單做題是達不到一輪複習應該具有的效果。
而且盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上最清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結。
四、在平時做題中要養成良好的解題習慣，忌不思
1.樹立信心，養成良好的運算習慣。部分同學平時學習過程中自信心不足，做作業時免不了互相對答案，也不認真找出錯誤原因並加以改正。
“會而不對”是高三數學學習的大忌，常見的有審題失誤、計算錯誤等，平時都以為是粗心，其實這就是一種非常不好的習慣，必須在第一輪複習中逐步克服，否則，後患無窮。可結合平時解題中存在的具體問題，逐題找出原因，看其是行為習慣方面的原因，還是知識方面的缺陷，再有針對性加以解決。必要時作些記錄，也就是錯題本，每位同學必備的，以便以後查詢。
2.做好解題後的開拓引申，培養一題多解和舉一反三的能力。解題能力的培養可以從一題多解和舉一反三中得到提高，因而解完題後，需要再回味和引申，它包括對解題方法的開拓引申，即一道數學題從不同的角度去考慮去分析，可以有不同的思路，不同的解法。
考慮的愈廣泛愈深刻，獲得的思路愈廣闊，解法愈多樣;及對題目做開拓引申，引申出新題和新解法，有利於培養同學們的發散思維，激發創造精神，提高解題能力：
(1)把題目條件開拓引申。
①把特殊條件一般化;②把一般條件特殊化;③把特殊條件和一般條件交替變化。
(2)把題目結論開拓引申。
(3)把題型開拓引申，同一個題目，給出不同的提法，可以變成不同的題型。俗稱為“一題多變”但其解法仍類似，按其解法而言，這些題又可稱為“多題一解”或“一法多用”。
3.提高解題速度，掌握解題技巧。提高解題速度的主要因素有二：一是解題方法的巧妙與簡捷;二是對常規解法的掌握是否達到高度的熟練程度。
五、學會總結、歸納，訓練到位，忌題量不足
很多同學都是一看到題目就開始做題，這也是一輪複習應該避免的地方。做題如果不注重思路的分析，知識點的運用，效果可想而知。因此建議同學們在做題前要把老師上課時複習的知識再回顧一下，梳理知識體系，回顧各個知識點，對所學的知識結構要有一個完整清楚的認識，認真分析題目考查的知識，思想，以及方法，還要學會總結歸納不留下任何知識的盲點，在一輪複習中要注意對各個知識點的細化。
這個過程不需要很長的時間，而且到了後續階段會越來越熟練。因此，養成良好的做題習慣，有助於訓練自己的解題思維，提高自己的解題能力。
實踐出真知，充足的題量是把理論轉化為能力的一種保障，在足夠的題目的練習下不僅可以更紮實的掌握知識點，還可以更深入的瞭解知識點，避免出現“會而不對、對而不全”的現象。由於高考依然是以做題為主，所以解題能力是高考分數的一個直接反映，尤其是數學試題。而解題能力不是三兩道題就能提升的，而是要大量的反覆的訓練、認真細緻的推敲才會有較大的提升。
有句話說的好，“量變導致質變”，因此，同學們在每章複習的時候，一定要做足夠的題，才能夠充分的理解這一章的內容，才能夠做到對這一章知識點的熟練運用。
但是，大量訓練絕對不是題海戰術。因為針對每章節做題都有目標，同時做題訓練都需要不斷的總結，既要橫向總結，也要縱向深入。只要在每章節做題做到一定程度的時候都能感覺到這一章的知識點有哪些，典型題型有哪些，方法和技巧有哪些，換句話說，如果隨機抽取一些近幾年關於這一章的高考題都會做，那就可以了。
7樓：匿名使用者
？？數學？
這個就是要多做題吧。
#￥還有就是dao￥#●＾●迎戰複習網●＾●*……複習。
8樓：慕蕙昀
我是一名大二學生哦，經歷過了高考，而且多次當高三學生的家教，所以對於數學我有深刻的感受哈，總結如下：
1.數學的學習重在思考，數學的最高境界是舉一反三。要達到這種境界自然不會容易，我的方法是把運用到同種方法的不同的題對比，總結出它們的異同點，經過思考之後自然會對它產生非同一般的理解；2.
建立一本錯題集，專門用來收集自己的錯誤，集腋成裘吧，在複習的時候拿出來看，你的狀態會達到很好的，考試必能考出理想成績哦；3.考前做模擬卷，試卷與真題差不多最好，增加自信心也更好地適應考場；4.勤翻書，概念模糊的立刻回憶，並做好記號。
有啥具體的問題可以再交流哦，祝你好運！
9樓：
首先要把數學書大致翻一遍，重點看每單元的章的小結從而來發現問題，知道自己**不會或不熟，再來攻這些自己的盲點，要有選擇性的做適當的題，這樣會提高的更快。你還可以看看三年積累下來的數學糾錯筆記，自己認認真真的做一遍會很有效。希望你取的好成績！
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