1樓：
我國最早的考試制度是科舉制度。
科舉指分科舉人或設科取士，約略同於貢舉，起始於漢代；狹義的科舉指進士科舉，始於隋朝。
科舉制的諸多特徵是經歷漫長的過程才逐漸形成的，但要定下乙個起始年代，必有標誌性的創制，而真正具有標誌性意義且與歷史上科舉一詞相符合的，只有隋煬帝創立進士科這一歷史事件，從隋煬帝大業元年（605年）進士科的創設，到清光緒三十一年（2023年）廢除科舉，科舉制在中國歷史上存在2023年之久。
2樓：阿沾
我國最早的考試制度是科舉制度。
科舉制是通過考試選拔官吏。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋朝大業元年（605年）開始實行，到清朝光緒三十一年（2023年）舉行最後一科進士考試為止，經歷了2023年。
科舉考試必須要過童試、鄉試、會試、殿試、朝考、散館六關。
科舉萌發於南北朝時期， 隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來選官注重門第的九品中正制已無法繼續下去。建立於隋朝，自隋唐科舉制度確立以來，平民通過讀書考試獲取入仕機會，基本就是靠科舉。
隋文帝即位以後，廢除九品中正制。據史載，開皇三年正月，隋文帝曾下詔舉「賢良」。應為開皇七年（587年），又令京官五品以上，總管、刺史，以「志行修謹」「清平幹濟」二科舉人。
科舉考試的內容主要是八股文。八股文主要測試的內容是經義，《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，五經裡選擇一定的題目來進行寫作。
題目和寫作的方式都是有一定格式的。八股文中有四個段落，每個段落都要有排比句，有排比的段落，叫四比，後來又叫八股。八股文在當時是非常重要的，它關係到乙個人能不能公升官，能不能科舉考試中進士公升官。
所以在**中說：「當今天子重文章，足下何須講漢唐。」「漢」是指漢代的文章，「唐」指的是唐詩，漢代的文章也好，唐代的詩歌也好，都不如當今皇帝所看重的八股文，八股文在當時是非常重要的。
所以當時的人們都一門心思地撲在八股文上，只有八股文章才能敲開科舉考試的大門。
3樓：對方考慮看過
中國最早的考試制度是科舉制度。
科舉制，又稱科舉、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。士子應舉，原則上允許『投牒自進』，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與察舉制最根本的區別。
科舉制改善了之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷；「朝為田舍郎，暮登天子堂」，部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會。但後期從內容到形式嚴重束縛了應考者，使許多人不講求實際學問，束縛思想。
在中國，科舉制從隋朝（一說唐朝）開始實行，直至清光緒卅一年（2023年）舉行最後一科進士考試為止（世界上最後一屆科舉考試結束於2023年的越南阮朝），前後經歷一千三百餘年，成為世界延續時間最長的選拔人才的辦法。中國古代規模最大的科舉考場為江南貢院，占地超過30餘萬平方公尺。另闢有的中國科舉博物館是中國唯一反映中國科舉考試制度為內容的專業性博物館，也是中國科舉制度中心、中國科舉文化中心和中國科舉文物收藏中心。
4樓：匿名使用者
古往今來，選拔人才的方式不外兩類：一為推薦，二為考試，或者是兩者的結合。中國是個考試大國，也是考試制度的創始國，我們的先民最早採用考試來選拔人才。
先秦時提出一種精英治國理論，叫做「尚賢」，在儒家則稱之為「學而優則仕」，即不管家世出身，學問優秀的人才來從政，這是後來科舉制度產生的思想根源。到了漢代，有了制舉，這是一種廣義的科舉。一般的選官是察舉，時間長了，容易弄虛作假，以至有「舉秀才，不知書；察孝廉，父別居」的民謠。
科舉制度隋代出現，公元605年建立進士科，從伯樂相馬式的選拔人才變為賽馬式，有乙個特徵就是可以自由報考，不必經他人推薦，當時稱為「懷牒自列於州縣」，這是將從政權向平民開放。
5樓：神夜星辰
應該是從隋朝開始的科舉吧
6樓：匿名使用者
應該是隋朝就有的科舉制吧。
"最早的考試制度"產生於我國的哪一朝代
7樓：要當技術宅
隋朝的科舉制。
科舉是通過考試選拔官吏。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋朝大業元年（605年）開始實行，到清朝光緒三十一年（2023年）舉行最後一科進士考試為止，經歷了2023年。
科舉萌發於南北朝時期，隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來選官注重門第的九品中正制已無法繼續下去。建立於隋朝，自隋唐科舉制度確立以來，平民通過讀書考試獲取入仕機會，基本就是靠科舉。隋文帝即位以後，廢除九品中正制。
8樓：匿名使用者
中國最早的考試制度是隋朝開始的科舉制度。
9樓：唯伊專屬
隋朝，科舉制，隋煬帝！
中國什麼時候開始有考試制度？
10樓：凱是凱喵的凱
中國的考試制度是在南北朝時期萌芽，唐朝真正成型。科舉考試制度是我國最早的考試制度，它萌發於南北朝時期，科舉真正成型是在唐朝。唐太宗、武則天、唐玄宗是創立完善科舉的關鍵人物。
在唐朝，考試的科目分常科和制科兩類。每年分期舉行的稱常科，由皇帝下詔臨時舉行的考試稱制科。
11樓：木蘭織布
中國古代科舉制度最早起源於隋代。隋朝統一全國後，為了適應封建經濟和政治關係的發展變化，為了擴大封建統治階級參與政權的要求，加強**集權，於是把選拔官吏的權力收歸**，用科舉制代替九品中正制。隋煬帝大業三年開設進士科，用考試辦法來選取進士。
進士一詞初見於《禮記·王制》篇，其本義為可以進受爵祿之義。當時主要考時務策，就是有關當時國家政治生活方面的政治**，叫試策。這種分科取士，以試策取士的辦法，在當時雖是草創時期，並不形成制度，但把讀書、應考和作官三者緊密結合起來，揭開中國選舉史上新的一頁。
唐玄宗時禮部尚書沈既濟對這個歷史性的變化有過中肯的評價："前代選用，皆州郡察舉……至於齊隋，不勝其弊……是以置州府之權而歸於吏部。自隋罷外選，招天下之人，聚於京師春還秋住，烏聚雲合。
"採納哦
12樓：手機使用者
考試是人類社會步入強制性腦體分工階段的產物。約西元前2023年，中土治國者以"考"、"察"、"比"、"試"等"實踐"方式選拔人才。漢文帝用"對策"選"賢良方正"，成為考試之濫觴。
隨之，董仲舒首創了"考試"的概念。人類歷史上第乙個考試制度以隋大業元年（公元605年）由"進士科"取代"察舉科"為標誌。十六世紀，中國考試制度傳至西方，十九世紀，英國建立了文官考試制度。
二十世紀以來，考試隨著社會的發展得到廣泛的應用。
對於考試大家有什麼看法，對中國考試製度大家有何看法和建議
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