1樓：千夏允梔
景物描寫的課件建議使用語文教材必修二的《荷塘月色》一課進行課講。以下是景物描寫的方法與技巧：
一、抓住景物的特徵
對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在於作者細心的觀察，並將觀察所得銘記於心。正所謂"靜觀默察，爛熟於心"。
因此，要求在觀察中，善於抓住不同季節、不同時間、不同地區中景物呈現出的顏色、形態、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物特徵加以描寫。為此，一要注意不同季節的特徵。
一年有春、夏、秋、冬四季，季節的變化會引起景物的變化。每個季節的景物都有各自的特徵；二要注意時間變化的特徵。有的景物在不同的時間往往各有特徵。
白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物塗上了不同的色彩；三要注意氣候不同的特徵。同一景物在雨中、風中、霧中、雪中所展現的景觀是不同的，四要注意不同的地理特徵。南方、北方、城市、鄉村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特徵。
二、要選好觀察的角度
選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近？
是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時間的變化或遊覽的先後為順序。
這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章。總之，要做多角度、多側面的描寫。
三、安排好描寫的順序
景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種
空間順序--一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做遊覽順序。
時間順序--同一個地方在不同的時間裡，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，使人產生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應視描寫物件的特點而定，
四、要融情於景，表達主觀感受
國學大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。
沒有感**彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字裡行間，自然滲透感情，寓情於景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的薰陶，獲得美的享受。
五、運用動靜結合的手法
只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩定。只有將靜態描寫景物形態特徵和動態描寫利於傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，彷彿使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要儘可能選用那些生動形象的語言。因而要善於找到最能表現景物特徵的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善於運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
怎樣描寫一處景物
2樓：匿名使用者
景物,是指可供欣賞的景緻和事物,即一定地區範圍內的山水、花草、樹木、建築物以及某些自然現象,如風、雷、雨、雪等形成的景象景物描寫是記敘文的重要組成部分.寫景的目的最終是為了表現人物和文章的主題,要寫好景物,首先要留心觀察,對所寫景物有明確、具體的瞭解.在具體描寫上,要注意以下幾方面的問題：
一、要注意景物的時令特徵和地方特徵.
一年四季,春夏秋冬；一日之內,晝夜早晚；不同季節,不同時間,景色是不一樣的.不同的地方,景色也不同,我們在觀察、描寫景物時,就要注意這兩方面的特徵.
二、要注意景物的靜態、動態、顏色、大小、數量的描寫.
靜態描寫是指對景物靜止狀態的描寫,動態描寫是指對景物運動狀態的描寫.寫景物的顏色,就是色澤的描寫.
三、要注意景物描寫的立足點和先後次序.
人的立足點不同,角度不一樣,同樣的景物,寫出來就會有較大的差別.因此,觀察描寫景物就要先選好立足點.
寫景物首先要按一定的順序,要細緻,有重點地觀察.可由遠而近,由上而下,從左及右,從前及後；還可以先整體後部分；還可以按照景物出現的時間先後順序來寫.“一處”的範圍不要過大.
可寫公園一角,校園一景,門前的小院,公園的噴水池,校園的小花壇,假山等.
四、要注意發揮聯想、想象
把自己的感情寫出來,借景抒情,使文章寫得生動,有趣.
3樓：百度使用者
寧靜的村莊在一個寧靜的山間，有一個小村莊，村莊裡有兩座木屋旁邊是一條通向另一個國度的小溪，在水的旁邊有一片綠色的森林，森林裡有著一些神奇的靈氣，在那一定不會有自然災害，因為這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是令人心曠神怡，湖水裡還有一群小魚，好像在展示他漂亮的“新衣”。]
4樓：謹傑
1初春遊北海 3月28日的下午，我來到了北海公園。 一進公園大門，首先跳入眼簾的就是被碧綠的湖水環繞著的瓊島，島上聳立著一座高大而秀美的白塔。 我懷著喜悅的心情，隨著三五成群的遊人快步朝白塔走去。
穿過正覺殿，繞過普安殿；一棵棵樹木被我甩在身後，一節節階梯被我踏在腳下。很快就到達了瓊島的頂峰——白塔。 站在修飾一新的白塔下，沐浴著初春溫暖的陽光，迎著溼潤宜人的春風，頓覺心曠神怡。
放眼四望，只見公園內棵棵柳樹都吐出了嫩芽，條條柳枝隨著和暖的春風翩翩起舞；蒼松翠柏被忽緊忽慢的春風吹動，時而哈哈大笑，時而竊竊私語，粉色、白色的野桃花開滿枝頭，嬌黃的迎春花開得正旺，潔白的玉蘭含苞欲放；一陣陣花香沁人心脾，一樹樹鮮花為初春的北海增添了不少詩情畫意。極目遠眺，金碧輝煌的故宮建築群、莊嚴雄偉的天安門廣場、一座座高大嶄新的樓房，一條條玉帶般的公路都歷歷在目。 看著眼前這一切，我心潮起伏，思緒萬千：
北海原是遼、金、元、明、清歷代封建皇帝的御花園。在黑暗的舊社會，勞動人民只有修建的辛酸勞苦，而沒有遊玩的半點自由。那時，人們從北海公園經過時，只能看見北海白塔呆呆地直立著，只能聽見北海湖水低低地哭泣著。
今天，北海成為人民的公園，我們的心情就像那隨風波動的北海湖水一樣…… 下山後，我沿著湖邊慢漫地走著，繼續欣賞初春北海美麗迷人的景色。春風吹過湖面，送來溼潤、清新的空氣；湖邊一處處景緻來到我的面前。我大口大口地吸著新鮮的空氣，貪婪地看著動人的景色：
岸邊的小草剛剛拱出了地皮，暗柳垂下的枝條不時地輕拂著我的面頰。在陽光的照耀下，湖水銀波粼粼，幾隻小船在湖面隨風盪漾，五龍亭、萬佛樓、漪瀾堂、永安寺、琳光殿等古代建築俺映在山林水波之間，風景幽美，各具特色。 順著小徑，我來到了膾炙人口的九龍壁，九龍壁的兩面分別是九條雕龍組成的瑰麗圖案。
圖案美觀大方，色彩十分和諧，就連圖案旁邊的花紋，也都雕刻的古樸美觀。九條雕龍色彩各異、姿態不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。九龍壁細緻精巧的雕刻，充分顯示了我國古代勞動人民傑出的智慧和才能。
當太陽快落山的時候，我戀戀不捨的告別了初春的北海公園。初春的北海公園實在是太美了，但是，更美的卻是給北海公園帶來春天美景的人。2站地山頂俯視全景，四季各異。
春季是花的世界，萬花迎春，百花爭妍，競相開放； 一到夏季鳥語花香，鶯歌燕舞，萬紫千紅的世界變為綠色的海洋，整個公園充滿青春的活力； 在收穫的秋季，各種藥材、野果累累，迎接主人的採收，漫山的樹葉紅綠相間，別具一格； 冬季是最美好的景色之一，堅毅挺拔的勁鬆毅然如春，滿山的綠色使您忘記這是嚴寒的季節，若一場大雪過後，莽莽林海身披銀裝，成為一片林海雪原.]
5樓：旋律
從遠到近也行，時間順序也行的啊！]
6樓：百度使用者
雖然攀登辛苦，但要堅持不懈，所以這就是]
怎樣描寫景物?
7樓：笑挽清風
景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。文學描寫的主要物件是人，包括人的生活情景，人的思想感情。
景物描寫的方法主要有以下幾種：
1、景中有物——寫什麼景物，將特徵寫具體，有所側重，不可面面俱到。靈活運用一些修辭方法。
2、景中有序——如時間順序、移步換景、由總到分，由面到點，由物到人，由實到虛。
3、景中有變——山水結合、動靜結合、人物結合，花草結合。景中有敘——單一寫景會顯得單調，可適當插入敘事，引文，以深化或豐富景物內容。
4、景中有情——在描寫過程中適當抒情議論，自然流露對自然的熱愛之情。
5、景中有理——通過觀察聯想，感悟景物或景物變化中所蘊含的人生哲理。
例如：香格里拉天空靜美，好像是佛的眼睛俯視著蒼生。
香格里拉的魅力在於它是人類的精神家園，人們在最純淨的陽光照耀下平和安寧心無雜念，人們和睦相處，人與自然和諧，這裡的山叫神山，這裡的水叫聖水。而在擁擠的都市中，滾滾紅塵燈紅酒綠，慾望的膨脹讓人越來越自私，人情淡薄，物慾橫流，道德缺失，香格里拉能滌盡你所有的思想負累，讓你盡情享受陽光和大自然的饋贈。
在香格里拉，天空更藍、太陽更亮、空氣更通透、夜星更清澈。這是一個可以沉澱人們頭腦裡面的精神汙濁，並用空靈重新組建的地方。如果有一個清新的頭腦，那麼我們就可以找到普通生活裡很難找到的寧靜。
擴充套件資料：
景物描寫的作用：
1、交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景。
例如葉聖陶的《夜》開頭寫道：一條不很整潔的巷裡，一幢一樓一底的屋內，桌上的煤油燈發出黃暈的光，照得所有的器物模糊，慘淡，好像反而加濃了陰暗。說明故事是發生在一個夜裡，一個令人恐怖的夜，一個心頭籠罩著陰暗的夜。
通過景物描寫反映了黑暗的社會現實。
2、渲染氣氛，烘托人物心情景物描寫有時可以渲染一種特定的氛圍，烘托人物的情趣、心境，表現人物的心理。
例如高爾基的《母親》中寫道：“嚴寒乾燥的空氣緊緊地包圍住他她的身體，直透到咽喉，使鼻子發癢，有一刻工夫使她不能呼吸。”既寫出母親此次行動的時節，又烘托了緊張的氣氛。
3、展示人物性格。
人物周圍的環境，包括室內外的裝飾佈置，能夠展示一個人的身份、氣質、個性等，因此作家注意用景物來展示人物性格。
4、推動情節的發展。
有時景物描寫能夠推動情節向前發展，例如《祝福》中對魯四老爺家祝福的描寫。祝福本身就是舊社會最富有特色的封建迷信活動，所以在祝福時封建宗法思想和反動理學觀念也表現得最為強烈。
5、借景抒情，情景交融。
作品中描寫景物，作者往往是為了抒發自己的感情，達到借景抒情、情景交融的目的。如朱自清的《荷塘月色》描寫了一幅恬淡朦朧的荷塘月色圖，實際上寄託了朱先生的情感。
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摘抄描寫一處景色的作文左右，摘抄描寫一處景色的作文250字左右
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運用動靜結合的描寫方法,寫一處景物左右並畫出哪些是靜態描寫哪些是動態
來得突然 跟隨著鋪天蓋地的烏雲，跟隨著撕心裂肺的電閃雷鳴，雨，大張旗鼓地來了。先是聽見它的聲音，從很高的天空上傳來，從很遠的地平線上傳來 轟隆隆 轟隆隆 彷彿一場戰爭前的衝鋒號，充滿激情，動人心魄。霎那間，雨就像百萬大軍般從四面八方襲來，向地面逐漸逼近過來，由遠而近，由遠而近 一聲天搖地動的雷聲後，...