1樓：聖潔的門徒
閱讀課文選段，完成後面的題目。
閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。
親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短揭穿結，簞瓢屢空，晏如也。
常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
1、解釋下列各句中加粗的詞。
⑴ 每有會意，便欣然忘食 會意：
⑵ 造飲輒盡，期在必醉 造： 期：
⑶ 簞瓢屢空，晏如也 宴如：
⑷ 環堵蕭然，不蔽風日 蕭然：
2、填空。
《五柳先生傳》的作者是________，他是________代大詩人，我們學過他的一篇文章《__________》，其中描繪了一個自由、和平、生活幸福的理想境界。有關他不阿諛權貴的“________________”的故事也廣為流傳。
3、翻譯下列短語或句子：
⑴ 曾不吝情去留 譯文：
⑵ 環堵蕭然，不蔽風日 譯文：
4、選段中的一個成語是________________。
5、文中“不慕榮利”與下文“讚語”中的哪句相照應？
答： 6、用“____________”劃出文段中寫“五柳先生”“生活”的句子。
7、從表達方式看，文段主要用了________的表達方式，這部分內容與下文的“贊”語的關係是________________。
【參***】
1、⑴ 指對書中的意旨有獨到的體會。 ⑵ 往，到；希望、願望。 ⑶ 安然自若的樣子。 ⑷ 冷冷清清的樣子。
2、陶淵明 東晉 桃花源記 不為五斗米折腰
3、⑴ 態度率直，說來就來，說走就走。 ⑵ 簡陋的居室冷冷清清，遮不住風和陽光。
4、不求甚解
5、不汲汲於富貴。
6、“性嗜酒，家貧不能常得”“環堵蕭然，不蔽風日；短揭穿結，簞瓢屢空，晏如也。”
7、記敘 傳贊一體，互為補充，使人物個性更為鮮明
回答者：fufujiang - 魔法師 四級 12-24 19:35
1、解釋下列各句中加粗的詞。
⑴ 每有會意，便欣然忘食 會意：
⑵ 造飲輒盡，期在必醉 造： 期：
⑶ 簞瓢屢空，晏如也 宴如：
⑷ 環堵蕭然，不蔽風日 蕭然：
2、填空。
《五柳先生傳》的作者是________，他是________代大詩人，我們學過他的一篇文章《__________》，其中描繪了一個自由、和平、生活幸福的理想境界。有關他不阿諛權貴的“________________”的故事也廣為流傳。
3、翻譯下列短語或句子：
⑴ 曾不吝情去留 譯文：
⑵ 環堵蕭然，不蔽風日 譯文：
4、選段中的一個成語是________________。
5、文中“不慕榮利”與下文“讚語”中的哪句相照應？
答： 6、用“____________”劃出文段中寫“五柳先生”“生活”的句子。
7、從表達方式看，文段主要用了________的表達方式，這部分內容與下文的“贊”語的關係是________________。
【參***】
1、⑴ 指對書中的意旨有獨到的體會。 ⑵ 往，到；希望、願望。 ⑶ 安然自若的樣子。 ⑷ 冷冷清清的樣子。
2、陶淵明 東晉 桃花源記 不為五斗米折腰
3、⑴ 態度率直，說來就來，說走就走。 ⑵ 簡陋的居室冷冷清清，遮不住風和陽光。
4、不求甚解
5、不汲汲於富貴。
6、“性嗜酒，家貧不能常得”“環堵蕭然，不蔽風日；短揭穿結，簞瓢屢空，晏如也。”
7、記敘 傳贊一體，互為補充，使人物個性更為鮮明
2樓：灬遺莣
陶淵明“好讀書”為什麼“不求甚解”呢？
答：這與他“不慕名利”有關。他讀書的目的，是一種求知的滿足，精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食。”他不求名，也不求利，只求精神上的安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
五柳先生傳的練習
第一題 略。第二題 1.指對書中的內容有所領會。會，體會 領會。2.輒，就 期，期望。3.蕭然 空寂。4.晏如 安然自若的樣子。5.戚戚 憂愁的樣子 汲汲 心情急切的樣子。第三題 答 五柳先生傳 是陶淵明的自傳。提示 這是一道拓展性練習，意在溝通課內外的聯絡，溝通本課與學生以前讀過的陶淵明詩作的聯絡...
水滸傳的練習題，水滸傳練習題
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申秋月 c c d a c a b c d a 僅供參考 稅法習題 大笑霖 d.廣告費 業務宣傳費合計可在稅前扣除136萬元 cpa稅法練習題 love梁大少爺 這是因為四捨五入造成的，真有這種情況差1分錢，應該沒事的。在真正考試的試題中，這種情況基本沒有，即是有也沒問題的，關鍵是步驟的。請問大家在...