1樓：浩星若雲
同學們，你們知道嗎？不會講普通話，是一件多麼尷尬的事情啊！你們有沒有不會講普通話的自身感受？
那、你們是不會明白的。而我就有過這樣的自身感受，才知道那是多麼令人傷心。在10歲那年，有一次，叔叔帶著我和哥哥去了蓮花山，那裡真是美麗極了！
這些各種各樣美麗的花花草草都是我們在山下所不能看到的。我情不自禁地叫了一句：「哇！
好漂亮的花啊！」說完這句話以後，哥哥瞪了我一眼，對我說：「嗨！
你的普通話好怪啊！好像跟我說的不太一樣啊。」我想：
我講的也是普通話，以前的學校裡，老師和同學們講的都是這樣的普通話，為什麼到了他這兒，就變得不是普通話了呢？我的心咚咚直跳，乙個上午都不好意思說話。遊玩了乙個上午，我口乾舌燥，肚子也有點的餓，真想買點吃的喝的。
可剛走到超市門口前，又停住了腳步，心想，我那說的不標準的普通話，肯定會引來售貨員阿姨們的嘲笑，就憑我這個說話的聲音、語氣，無奈，只好忍著。
由於我的普通話不好，平時很少說話，但也讓我養成了仔細傾聽別人的習慣。每天晚上吃飯前，爸爸總是準時收看新聞聯播，正好，練練我的說話，我認真地聽著，認真地看著，看播音員的說話舌尖是怎樣變化的，嘴唇是怎樣移動的。看到她們有氣質的形態和表情、聲音的時候，真是令人羨慕啊！
有時候，我自己乙個人對著鏡子一遍又一遍地練著。功夫不負有心人，就這樣，乙個月很快就過去了，我終於能說一口流利的普通話了，家人們不用天天看我的笑話了，姐姐、哥哥和我談的話也多了！
11歲的時候，爸媽給我報了乙個英語補習班，他們希望在這裡，完全改掉我滿嘴的萊蕪方言。在那一刻，我感覺欣喜萬分。親戚姐妹們都非常願意和我在一起談話，也開始漸漸了解我，熟悉我了。
我也開始熟悉他們了，其實他們不是不想和我說話，而是怕我自己覺得普通話不標準，會自卑的。原來是這麼一回事啊，這時，我覺得我該和我的方言說聲再見了。
2樓：匿名使用者
我們國家是乙個民族眾多的國家，有著56個民族，不同的民族都有屬於自己的方言，甚至同一民族不同地區的語言都不盡相同。這麼多的地方方言，交流起來使人們的日常交往都有很大的困難。同學們都知道，語言是交際的工具，語言不通必定會阻礙我們的正常交往
所以語言規範要採用普通話。講好普通話應該成為我們的義務，講好普通活，我們交談才會更方便。
那是幾年前的乙個暑假，爸爸說要出差，媽媽說也要出差，我高興得大叫，心想：「小鬼」當家，一定爽呆了！可是，到了晚上，我就高興不起來了，老爸出差前居然把嚴厲的姑姑請來了。
天啊，姑姑是講普通話的，而我的普通話總是走調，真難為我了？第二天早上，我坐在飯桌前，等著我的早餐。我等呀等，等呀等，一直等到七時整，姑姑才把早餐弄好端上來。
姑姑搓著手看著我吃。我一邊吃一邊埋怨：「飯吃得太晚了！」
「什麼？你說我太懶了？」姑姑的眉頭豎了起來。
我連忙向姑姑解釋：「我是說上學要晚了！」姑姑「唰」地操起拐杖，指著我大聲地說：
「你說不服我管了？」我嚇得鑽進桌子底下，嘴巴裡絕望地大叫著：「完了完了！
」姑姑的手也伸進了桌子底下，他氣憤地說：「還反了反了？看我不打你！
」在姑姑手掌之下之下，我冒死救出了自己的書包，逃出家門。
唉，長此下去不是個辦法。普通話，我要征服你！我暗下決心要學好普通話。
每天，我都捧著書在讀，聽著錄音機在練。在學校，老師能糾正我的錯誤；功夫不負有心人，我終於練出了一口流利的普通話。
普通話已深入到我們日常的學習和生活中，無論我們在幹什麼，普通話都迴盪在我們周圍的每乙個角落。說普通話，從我做起，從現在做起，讓我們大家都來講普通話，講好普通話，形成講普通話光榮的氛圍和習慣。
我多麼希望在大家的共同努力下，普通話能在祖國的每一片山水，每乙個角落廣泛地流傳，那該是一番多麼和諧美好的景象啊！
3樓：楊樣你好
講講和這有關的小故事
應該就有大幾百字了
寫一篇，以《我與普通話同行》為題的作文。要求。不允許網上查閱，至少600字
4樓：匿名使用者
普通話是現代漢語的標準語,是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。要講好普通話,必須掌握好漢語拼音，聲調尤為重要。
普通話是中國的代表語言,可以稱作是中國話,而現在s、h、e的當紅歌曲《中國話》也風靡全國,開頭的幾句繞口令就使全場歌迷譁然。可見,中國的普通話真是廣博精深,它不像英語那樣枯燥,日語那樣滑稽,法語那樣難懂。它具有自己的特點,普通話在許多西方國家是非常受歡迎的,許多外國人也在說普通話,但留給他們的印象卻是「難」。
難又怎樣?就算是乙個中國人也未必能把普通話說得那樣準確,因為免不了要帶有一些方言的氣息。因為中國是乙個民族眾多、地域遼闊的國家，各地有各自的方言,人們交往起來當然有所不便,所以就出現了普通話。
如果不用普通話,用方言與外地人交談、溝通時,難免會鬧出一些笑話。
曾有乙個人去外地出差,他的普通話說得相當好,到站下車後問乙個小朋友:「小朋友,請問這裡有旅館嗎?」這位小朋友說:
「我們這裡的旅館賊多(非常多)!」這個人很不高興地說：「好好乙個地方,賊怎麼會那麼多,我看我還是去候車室休息吧!
免得被人搶錢。」小朋友便說：「不是,不是,我是說我們這兒旅館賊多(非常多)!
」這個人還是特別驚訝:「還是賊多啊。這個小朋友真奇怪!
」看，乙個不折不扣的笑話鬧出來了吧，還不止這個呢！
幾天前，大姑和東梅姐從陝西來看望我們,大姑會說我們這裡的方言,而東梅從小生在陝西,也沒回來過幾次,自然只會說陝西方言了。我們溝通起來就比較困難,有些話可以聽懂,有些卻只能像聽天書一樣聽著,只好頻頻點頭,不懂裝懂。有時還得讓大姑來充當翻譯，真是苦了大姑。
……生活中類似這樣的笑話,枚不勝舉。由此可見,普通話在日常生活中是相當重要的。做為乙個21世紀新時代的青少年,當然更應說好普通話。讓普通話與我們一起同行，讓普通話與我們一起成長
以：我與我的祖國 為主題 寫一篇文章 1000--1500字
5樓：匿名使用者
作業要自己做，不要這樣啊，你可是學生哦，我初中生都懂
6樓：張韓熙美
初中生怎麼寫這篇徵文 ,我不懂，我寫了第一段
，幫修改一下。2023年10月1日在世界的東方出現了乙個國家-中國，2023年10月1日中國站起來了！從此，中國在奮進的路上一步一步先行著。
7樓：匿名使用者
作業要自己做，不要這樣啊
以「我與書的故事」為話題寫一篇1000字到1500字的作文 讀的書要是名著 高中的
8樓：1stace天蠍
宇宙如此浩渺博大，人類知識和智慧型的海洋是如此廣闊無涯！我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裡。雖然我們的身體如此渺小，但是我們的靈魂世界卻可以無限延伸，因為我們有一顆充滿好奇、渴望知識、喜愛讀書的心靈。
書——我們全世界的營養品；書——我們全地球的精神食糧。讀書——我們全生靈的希望；讀書—我們全人類最偉大的特權！
我愛讀書，讀到陶醉，讀到痴迷，讀到歡喜，讀到憂。
從幼兒園時期，我便知道讀書。一進書店，我便纏著媽媽給我買帶有許多插圖的故事書，在深夜，我經常和爸爸媽媽一起讀著些故事書，讀完後，我還會提一些稀奇古怪的問題，有的連爸爸媽媽也答不上來。
我上一年級啦！隨著年級的增長，學院的變化，我認識的字也越來越多，如「日、月、水、火、土、木」等生字，更重要的是，我學會了拼音，這就更利於我認字、讀書了。於是乎，我就自己試著看一些帶有拼音的童話書，如《格林童話》、《安徒生童話》等。
雖然有些字的拼音，我還是拼不太懂，但是書中的故事，卻常常是我入迷到不能自已。
記得有一次，我讀了一片《醜小鴨》，剛開始，醜小鴨總被森林裡的動物欺負，有一次還受傷了那！看了以後，讓我和醜小鴨一起傷心難過，一同哭泣。但當看到醜小鴨變成美麗孤傲的白天鵝時，我又驚又喜，忍不住與醜小鴨露出了一絲甜甜的笑。
醜小鴨變成白天鵝，需要經歷風雨；毛毛蟲變成蝴蝶，需要難熬的痛楚；而普普通通的我走向成功，需要摔倒的磨練。
四年級，我學會了做筆記，記書中優美的句段，記書精美的詞語，概括文章的主內容，寫下自己累累的碩果。讀書筆記錄了我的讀書生活，留下我的智慧型果實。
醉心閱讀，給我的成長帶來了幫助。許多人生的大道理聚集在眼前，似一股奇異的力量，注入我的體力，似一把非凡的刻刀，永銘我的心間。我已明白；經歷過風雨，才會見彩虹；經歷過失敗，才會有成功。
讓失敗成為過去，勝利才屬於未來！
閱讀也大大增強了我的想象能力和作文水平。每當我看到乙個物品或乙個人，就思緒萬千，聯想翩翩，例如看到乙隻筆，我會想象它的主人是誰？對它好不好？
它有什麼心事？原來我的作文十分乾枯，沒有感情，可是現在大有進步了，你只要一看就會感覺到他充滿了真情實感。
通過閱讀，我的理解能力也逐漸上公升，對於一般文章的主要內容都可以準確，簡潔的概括出它的中心。
正如冰心奶奶說的那樣；我感到讀書永遠是我生命中最大的快樂！書讓我走進另乙個世界，那個世界純潔無暇，每個人的心靈都那樣的透徹美麗。使我忘記煩惱，忘記自己的存在，只在生活中做乙個純潔的透明人，陪故中的每乙個人物，走過五味十足的人生。
我們對於宇宙萬物的好奇心，對於知識的渴望，對讀書的喜愛之情，是開啟人類智慧型寶庫的一把密鑰匙，是推動人類歷史前進的火車頭。從今天起，讓我們一起遨遊在數的海洋裡，讓我們一起漫步在那個無暇的地方，讓（走遍天下書為呂）成為我們一生的座右銘吧！
以普通話為題寫一篇作文
以我安全我健康我快樂為主題寫一篇作文題目自擬體裁不限字數1200字至1500字
9樓：匿名使用者
安全是人們常常掛在嘴邊的一句話，但它並不僅僅只是簡單的一句話，它是生命的操縱師。如果你一不小心觸放到它，它就會讓你在生死關徘徊。所以，大家要提防著不安全的隱端，別讓它危害到你，讓自己永遠與安全作伴。
而生活中總是藏著一些不安全的隱端，如：酒後駕車，醞釀車禍，到最後車毀人亡、擅自用電，結果觸電身亡、溺水事件……等等的事例比比皆是，讓人觸目驚心。而就在我們學校門口，又再次上演了兩次危險事件。
第一次是校門口前面的長道上發生的不安全事例：一名
四、五年級的學生穿過小道時，被停在路邊的一輛白色小轎車擋住視線，使得那名學生並不知道危險向他一步步靠近，小道上有一輛麵包車正緩緩駛來。小學生在不明情況下走向對面，一剎那，車子與小學生來了個親密接觸，那個小學生被撞出去了一公尺多……後來俱學校反映情況是那名小學生骨折了，目前沒有生命危險，大家都撥出了一口氣，那顆懸掛著的心也悄然旋落。這次給我們留下來了深刻的印象，而接下來的一次更是給大家敲響了嚴重提醒的警鐘。
一名二年級同學的頭被卡在走廊的欄杆裡，最後才獲救。
還有許多令人提心吊膽的事例，安全是十分重要的，每一天都會發生安全事故，小的輕傷，大的則是死亡。就讓我們杜絕危險、與安全同行！
我的幸福故事作文，以我的幸福經歷為主題寫一篇600字的作文
幸福是什麼?醫生說 幸福是看到病人 後的笑容.農夫說 幸福是秋天那一片片金燦燦的麥田.老師說 幸福是學生努力後一張張優異的成績單.母親說 幸福是看到自己孩子活蹦亂跳,充滿活力的身影.山里的孩子們說 幸福是學校和一本本散發出油墨香味的課本 我說 幸福其實很簡單,有時會化做一標熱茶或一句關切的話語.一談...
作文，以我和書的故事為主題，左右
冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情 友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個生命中最寶貴的精神支柱。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂趣，受到真善美的薰陶。童年雖沉浸在書海中，但我不後悔，因為我可以自由暢遊 童年的三分之一時間雖被書 侵蝕 了，但我不後悔，因為我得到了更豐盛的...
以我的夢 中國夢為主題，寫書信格式的作文，寫給
開學第一天，我在學校裡看了乙個非常好看的電視節目開學第一課。我還記得故事的大意是 有乙個叔叔，因為小時後不小心觸電而導致兩隻手抖殘廢了但他並沒有放棄，努力追求自己的夢想，成為乙個鋼琴師 經過幾年的努力後，他奇蹟般的用自己的雙腳彈奏那優美的琴聲，最後成了一位鋼琴家。看了這個節目後，我心想 啊，乙個失去...