1樓：匿名使用者
讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:
1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
3.可以使我們變的有修養.
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.
......
其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.
最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。
讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。
不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。
雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。
在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。
新年快樂！新學年成績更上一層樓。
古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生.
那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.
2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝千里.
"多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.
4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.
那麼,讀哪些書比較好呢?讀什麼書是根據自己的年齡段和自己的文化水平來做選擇的.幼兒應該讀一些啟蒙類的書.
如《幼兒經典枕邊故事》,《唐詩三百首》等.3~4年級的小學生應該讀一些漫畫類,知識類,文學類的書.如《兒童文學》,《中華上下五千年》等。
5~6年級的小學生應該讀一些知識類,文學類，傳記類的書。如《女生日記》，《調皮的日子》，《百科全書》等。
在書的海洋裡，我們領略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情；你聽，這是什麼聲音，啊，原來是《巴黎聖母院》裡的那個敲鐘人在敲鐘呢；啊，鳳凰人，在我們的論壇裡，我聞到了一股清新的香味，是濃濃的書香！！！
讀書的好處很多。
讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧
書作動詞時： (形聲。從聿，者聲。
聿(yù)，即筆。隸書省“者”成“曰”。《說文》：
“書，箸也。”箸(著)即顯明。合起來表示用筆使文字顯明，“者、箸”音近，故“者”有表意作用。
本義：書寫，記錄，記載)。書作名詞時：
書籍,裝訂成冊的著作書,凡載籍謂之書。――《正字通》申子、韓子皆著書。――《史記·韓非列傳》。
歌德說：書是高尚的人讀一本好書就像跟一個高尚的人談話莎士比亞說書是營養品生活裡沒有書籍，就好像生命裡沒有陽光高爾基說：書是麵包 ，我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上。
讀了一本好書，就彷彿覺得找到了一個朋友，讀書是我們每天都要做的事，綜觀古今中外哪一位偉人不酷愛讀書，又有那一個不愛讀書的人獲得了成功？讀書可以開拓視野，讀萬卷書；走萬里路。坐下來古今中外的大事小情便可一一知曉；讀書可以積累知識，課上學不到的東西書中全部都有；讀書可以提高修養，陶冶自己的性情。
讀書可以提高寫作能力，讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書便可出口成章；讀書也可以答疑解惑，一本本書形象的道出問題的最終答案；讀書還可以促進發展與創新，是書啟發了一位位名人獲得成功。由此可見讀書的好處之多是無法用語言表述清楚的。
一.讀書開拓視野
上網可以開拓視野，看電視可以開拓視野，但我認為讀書是開拓視野的最好方法。首先書是我們最容易得到的東西，書的便捷性是其餘東西不可比的。其次“書山有路勤為境，學海無涯苦作舟”書的數量是無限的，所以書是開拓視野最廣泛的工具。
最後書中有許多奇聞異事，有許多我們連聽說都沒聽說過，所以讀書是最開拓視野的。
二.讀書積累知識
“書中自有**屋”，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映，書是人類智慧的結晶。讀書，可以感悟人生的意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書可以知曉上自天文下至地理的宇宙規律；讀書，可以探索科學的巨集偉殿堂。書是老師，書是船隻，助遊歷古今中外。
而不讀書的人，就像一個黑夜置身茫茫大海中的孤獨者，辨不清東南西北，只感到周圍混沌一片。
三.讀書提高修養
讀書可以提高修養。從前的西方只有貴族才可上學讀書，窮人家的孩子才十幾歲就要出外謀生。貴族與平民有著千差萬別，但最本質的差別在於修養，由此可見讀書對提高修養是有著多麼顯著的好處。
許多書中都有一些哲理小故事，從中我們便可以學到許多道理，從而提高自己的修養。
四.讀書提高寫作能力
讀書可以提高寫作能力。從古至今，哪一位大文豪不是飽讀詩書？書中有許多好詞好句值得我們學習，書讀多了，知識也就豐富了，寫文章時就不會擔心沒得寫了，因為從書中積累的詞句會是文章變得豐滿。
還可以將讀書時的想法寫下來當作習作，久而久之，文筆便會得到大幅度的提高。
五.讀書答疑解惑
讀書也能答疑解惑。人是萬物之靈，是已知萬物中唯一有思想的生靈。既有思想，就不免對紛繁複雜的大千世界生出許多疑問來。
然而一個人的思想總是有限的，不可能解決所有問題，有疑而不解，豈不令人遺憾？這時，就可以藉助讀書了。在讀書的過程中，就像有幾個，甚至幾時個、幾百個人在幫你開啟心中的結，節省了你許多無謂的摸索時間。
六.讀書促進發展與創新
讀書還能促進發展與創新。如果把人們的創造力比作一座蓄水池，那麼，書就是瀉水的閘門。歷史上有很多的創造發明都是來自於書籍的積累：
弗萊明偶然讀到一本關於抗生素的書籍，才大獲啟發，歷經多年的研究探索，終於發明了青黴素；徐光啟受700多年前的《唐草本》啟發，進行大量的實踐考證，寫出了對近代農業科學影響巨大的《農政全書》。
書是前人的記載，今人的論說。看書的是人，書是人寫的。一本書放在我們的面前，關鍵看我們怎麼讀。
是一日千里？還是一頁一頁仔細揣摩？是抱著個人偏見的斷章取義？
還是通讀細問，為我所用。問題的關鍵不在書。而在讀書的人。
前人有許多讀書刻苦的典範，劉綺燃荻讀書。樑代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發奮讀書。蘇廷吹火讀書。
“少不得父意，常與僕伕雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗於馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。”常林帶經耕鋤。
漢末常林，“性好學，帶經耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。”
而讀什麼樣的書，更是關鍵的關鍵吳承恩的《西遊記》；施耐庵的《水滸》；魯迅的《朝花夕拾》；老舍的《駱駝祥子》；冰心的《繁星·春水》；（英）笛福的《魯濱孫漂 流記》；（英）斯威夫特的《格列佛遊記》；（俄）高爾基的《童年》（俄）奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》還有現在流行的《管道的故事》《羊皮卷》《窮爸爸富爸爸》等等！ 不愧是好書中的典範。
書是人類進步的階梯，不讀書，不看報你的思想就會停滯，就不會與時俱進，就會僵化，考慮和處理問題就不會全面、細緻和周到，會影響你與人交往的。我們小小年紀，就要養成讀書的好習慣，多讀書，讀好書，提高自己的理論知識和道德修養， 這樣日復一日，日積月累，我們一定會有良好收穫。
讀書，可以知治國安邦者的**遠矚，雄才大略；讀書，可以知蠅營苟者的處心積慮；利令智昏；讀書，可以知故園的溫馨，青春的寶貴；讀書，可以知人生的曲折，奮鬥的價值。讀書的好處如此之多，數不勝數，
2樓：匿名使用者
讀書當然是博更好了。你們可以問對方，什麼叫專？只看一個人寫的書算專？還是看專業書算專？所謂博覽群書嘛。
3樓：青青子衿矜持
知識分很多種類的，書到用時方恨少
關於學習和實踐的辯論賽，認為實踐比學習重要，求論據和例項！急急急！！！
4樓：high你老母
我覺得 實踐就是學習的一種手法 學習也是生活的實踐 兩者是互通的 並不存在哪個重要吧？ 與實踐相對的應該是理論
舉個例子 實踐的前提肯定是要有問題 你不學習理論知識 怎麼會有問題？ 而如果沒有實踐的話 又怎麼驗證理論知識呢？ 我想 只有把學習和實踐結合起來才是最重要的 沒必要分個高低 你用右手拿筷子 還得用左手拿碗不是嗎？
辯論賽，我方愛情比友情更重要，求問題和論據，急！！！
5樓：勿施勿忘
問題:愛情的物件是唯一的，友情的物件是多個的。對方辯友認為呢？
愛情可遇而不可求，而友情是可以經營的，所以愛情更重要。愛情關乎以後的婚姻幸福。
辯論賽 我方主題為"大學生更應該接受現實" ,,對方是"大學生更應該追求理想" 求我正方觀點論據..感激不盡!
6樓：匿名使用者
理想是建立在現實基礎上的；接受現實不等於妥協，而是實事求是，對方辯友不要曲解概念；理想也是為了改造客觀的現實世界，只有接受它，認識它，我們才能改造它，從而實現理想。
7樓：匿名使用者
理想沒有了現實那就是空談
8樓：匿名使用者
我方的觀點是接受現實
急！急！急！求辯論賽辯詞，有分，急急急，急求辯論賽辯詞，辯題（要取得成功，能力比態度重要）
正方 要取得bai 成功，能力比du態度重要。可以zhi 舉例說明dao 去證明，有能力才能成內功。沒有能容力的人，在有態度，沒有本事也取得不了成功。因為成功是要有頭腦的，態度只是個人的思想和感受，不能與能力去相比。沒有技能，沒有文化，沒有能力怎麼去成功。只有好的態度，就能取得成功的話，天下就不會有...
辯論賽四辯！求總結詞！急急急跪謝
人間鳳 大學生談戀愛弊大於利 總結陳詞 三分鐘 經過辯論，我方更深入地分析了大學生戀愛的利弊問題。談戀愛固然有利，但正方提出的談戀愛能使大學生學會照顧他人，學習上相互促進，不再輕視自我，提公升承受能力，更適應社會。這些觀點表面看似有利，其實被我方證明是有很大弊端的。從我們身邊的例項就可以看出。所謂的...
急急急怎麼反駁法律無情辯論賽中，正方（法律有情）提出的
傳說中的豁人 其實這個只是利用了一個思維定勢。這幾條說明的不是 法律有情 而是 法律有理 有理有度不等於有情。對孕婦而言，不判處死刑並不是出於犯罪情節的憐憫，也不是因為這個女子長得我見猶憐，而是因為她們肚子裡的孩子無罪。對於未滿18歲的兒童，法律也並不考慮他們到底是為什麼而犯了罪，依照刑法，法律考慮...