1樓：匿名使用者
其實初高中的生活都是這樣的，不只是你的生活這樣，每個學生都避免不了，特別是和你一樣認認真真對待學習的學生都是這種的作息時間，所以，只能自己學會放鬆了，為了能上更好的高中，每個人都是拼命的學習，我們都是過來人，能理解你們。但是也幫不了你們，包括父母和老師也還是一樣，知道你們的辛苦，但是沒有人能幫你們，只有你們自己調節自己的時間，休息好，調整好心態，好好學習，希望自己的努力不被辜負，考上理想的學校。
2樓：匿名使用者
小學六年的系統學習讓我懂得了知識就是力量,知識可以培養我們的品德鍛鍊我們的能力,為我們長大後做一個合格的建設型人才打下了堅實的基礎. 升入初中,我們的視野開闊了,我們的能力提高了,我們的理想我們的學習有了更明確的目標,我的理想是作一名優秀的人民教師,為了實現這一理想,我給自己的人生做了一個規劃:三年後的中考以優異的成績升入重點高中,在重點高中刻苦學習,不偏科,爭作同學中的學習楷模,要在六年後的高考發揮出高水平考上我夢寐以求的師範大學,不辜負父母、老師、同學對我寄予的希望，在大學期間我要勤工儉學，努力提高自己的修養和素質，為畢業後走上教育戰線，做我們老師那樣優秀的園丁而不懈努力！
規劃只是一個理想，這是個現實的理想，我會朝著這個目標一步一步踏踏實實的走下去，前進的路上可能會遇到很多挫折，但是隻要想想我的理想，再苦再累我都會微笑的挺過！
3樓：臭寶蟲
如果是這樣的話，那應該是老師給你們佈置的一些任務比較繁重，這還是要看自己的心態如何，調整心態，選擇合適的方式去發洩一下自己的情緒，比如在空曠的地方喊，之類的，釋放自己的壓力。
4樓：匿名使用者
我們瀋陽這邊初三是晚上20:00放學作業寫到0點
我的初中三年成長規劃
5樓：姜昊磊
完成了小學六年的學習，我即將步入初中生的行列。為了更加從容地應對新的挑戰，我在暑假空閒之餘寫下了這份初中三年學習計劃書。
我是一個調皮的男孩，性格有些急躁，有時缺乏冷靜，導致在學習中喪失做得更好的機會，但為了能做一個合格的初中生，我必須改掉這些毛病。我思想活躍，勇於發言，這些都是我的優勢，所以我要繼續保持。我喜愛圍棋、奧數、英語，它們使我的課餘生活更精彩，讓我的頭腦更靈活，讓我的視野更開闊。
因此，我會在學有餘力的同時，充實我的業餘愛好。總而言之，我應該揚長避短，不斷完善自己，向一個優秀的初中生邁進。
初一上學期是過渡時期。在新的學校裡，會有新同學、新老師、新課程……因此我需要在初一上期儘快調整好自己的狀態，適應新的學習環境。
初一下期至初二下期，我應該保持一顆平和的心來學習。對所學知識融會貫通，積極思考，不恥下問，並做到溫故而知新，為中考打下紮實的基礎。
初三全年，我應以一種緊迫而不緊張的狀態來學習，同時對以往的功課進行有計劃的複習，掌握知識要點，全力以赴備戰中考。
瞭解了以上不同學期的學習規律，我結合自身情況，嚴格要求自己能做到以下幾點：
初一期間，應在適應環境後，保持優良、穩定的學習成績。優質優量完成課堂及家庭作業後，可作適當的拓展和預習。
初二上期，應有所突破，進入學校優生梯隊。
初二下期，繼續穩紮穩打，牢牢保持自己在年級中的優勢排位。
初三上期，應紮實基礎、做好複習準備，逐步要調整好心態，不以物喜不以己悲。
初三下期是衝刺期，應當查漏補缺，把學習上的殘障清理乾淨，以自信的心態上考場。
無論學習時間與任務怎樣變化，都應遵循一條：快樂地擠時間學習。
初中三年是人生中重要的三年，在這三年裡我將努力學習，爭取直升學校高中部。這句話不是我一時的豪言壯語，而是我一直以來的追求，更是對自己、對父母、對老師、對學校的一種承諾
6樓：秉燭求學
說說學習方面吧，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
7樓：匿名使用者
應該保持一顆平和的心來學習。對所學知識融會貫通，積極思考，不恥下問，並做到溫故而知新，為中考打下紮實的基礎。
現在的初中生怎樣看待學習和生活之間的關係？
8樓：快樂xiao雨滴
首先謝謝姐姐
我就是一名
在校初中生啊
學習，我正在上初二——初中的關鍵，所以自然是作業堆成山，有時還自己佈置作業。我想，學習緊張不緊張與所在環境和本性有關吧，我的學習環境就很好啊，同學們努力，老師們負責，不過，我天性散漫，幸虧腦袋還不錯，o(∩_∩)o哈哈~。灑脫嘛，有點吧，生活方面我自己應該可以照顧自己，起碼，我會洗衣服，做些家常菜。
其實各地都有差別，總的來說，還可以吧，都是少年了嘛
9樓：薄荷綠茶
我現在初一，哈哈，好小吖~
我覺得我們學習都很散漫，不是我說的，是老師說的。
期末考前，我們居然還天天泡杯面、抄作業，還是傳說的重點班- -杯麵是早餐，抄作業是為了早讀後的收作業，所以一定要同時做。- -
其實，我們也知道不對，可是，不會做，上課又聽不明白，於是只好抄，不能不交作業，老是問老師又不好意思。
現在又有那個什麼校訊通，老師總是發成績到家長手機上，而且還不只發一個同學的成績，發幾個，好的壞的都有，但是家長一般無視比自己孩子壞的，然後又教訓自己的孩子，說‘誰誰誰這次又比你好了，怎麼解釋？’
學校又超多規矩的，老師如果不爽，就拿我們開刀，捉住我們一點毛病痛罵，然後就讓我們寫檢討（怎麼寫……？幾百字？我們沒錯吖！）最後沒人扣多少分。汗。
10樓：雨細無箏
咳咳，呃...
本人是90後初中生的典範,不負責任,任性專橫,寫作文愛離題...
其實,同樣面對壓力
,我們確實灑脫很多!
課業啊壓力啊什麼的,有時候乾脆不做不理,照樣玩個天翻地覆...
或許是逃避現實吧.
更多的是,我們很被動,家長老師整天勤奮啊衝刺啊什麼的,充耳不聞,或者盲目努力.哈哈,其實,我倒希望自己是80後的.
雖然我們性格都很極端,但我們思想還是比較成熟!這點是對比80後得出的結論..
嗯,或者是些自以為是的成熟吧.
我……我……好像又跑題了。
唉！正面回答！面對生活，我們灑脫！但是，不負責任的灑脫！
11樓：q永遠
忙呀809人在競爭，暈
不過，星期天還可以high
12樓：時時天藍
我高2~已經脫離初中生行列啦！
其實大多數人一直認為我們90後散漫，沒有責任心之類的但那應該只是少部分吧！
而且，我們現在的學習壓力也很大阿！
每天都會被老師或家長拿著成績來和這個比那個比會擔心考試不及格，
也會擔心考不上大學，
真的！壓力還蠻大的。
年代不同所以感受也不同吧！
13樓：zero08如
會早戀啊。
會沉迷上網啊。
會逛街啊。
會愛打扮啊。
會吸菸喝酒去嗨啊。
其實都是早熟啦。
我作為90後，覺得90後好複雜
人際關係什麼的
這個幫那個派
我也不算優等生，
只是差生的生活看多了。看膩了
你去qq秀聊天室看看吧。
大部分都90後，真的很。。。。。。無語了
14樓：張七彩
我是高中生.我說一下高中吧...按理說高3就要為了高考忙壞了.但我們班一樣上課該玩玩該吃吃沒有任何變化.... 哎,真是有時候想想也覺得不對.!!!我們還是重點呢
15樓：膩勒
...不見得額
現在金融危機又來老
老班每天舊以此為由
說什麼競爭大
我們連下課都要學
16樓：xin馨馨
作業多考試多
家長會多
17樓：他喜歡我麼
一句話“忙來忙去不知忙什麼”
18樓：遠山櫻如雪
應該說，我還算個好學生吧，是班裡的團支部書記。我爸媽也很開明，哪怕我偶爾失手，也不會怪我。因此在學習上也沒什麼壓力。
我有一個同學，小學裡考過全市第一，有一個非人的腦袋，是鄙人望塵莫及的，可這廝一到重大考試就不行，還不是心理壓力太重。
我的信條是：只要能夠不斷髮現問題，解決問題，學習就是一件快樂的事。
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甜蜜 教主 人們常說生活是一個五味瓶，酸甜苦辣都有，比喻的還真確切。我的初一生活就是如此。來到新的學校，有了新的老師，新的同學，別提心裡有多高興了。特別是看到學校挺拔的教學樓，寬闊的操場，碧綠的草坪，繁花似錦的花圃，想一想就要在這樣宜人的環境中度過自己初中階段的學習生活，心裡還真是美滋滋的。又聽說學...
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