1樓：匿名使用者
寫自己在初中生活中的經歷、學習、成長，自己寫的比較好。
以我的初中生活為題的作文500字左右
2樓：化蝶
一。初中
生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒。總的來說，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。 叮鈴鈴，下課了，同學們再更多相關作文》
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒。總的來說，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
“叮鈴鈴”，下課了，同學們再不像小學那樣，一窩蜂的湧出教室，自從升入初中，同學們就彷彿都變了一個人似的，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個個都坐在教室裡，唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負，而只是想著完成屬於自己的“作業”。心中只有一個念頭：
就是學習，學習，再學習。
隨著年齡的增長，我們漸漸成熟了，沒有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對什麼事都“事不關己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。
每天上學路上只有一個念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓裡有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業在等我。彷彿生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。
兒時，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
如果說，長大了，必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣，那我寧願放棄成熟。
二。初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人；初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。
這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與初中相比，小學生活的確遜色很多，沒有反覆的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。
小學時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。
我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。
一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力，再難，不怕！
說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打“*”號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才瞭解題目並不難，從而構成了我的不自信。
我膽怯，現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰有無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的！
3樓：follow☆冪
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裡，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰。
磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。
求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這裡，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收穫更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。
平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校佈置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手雲集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的複習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。
我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收穫曾經付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光！
4樓：匿名使用者
先前激動的心情漸漸被失望和煩躁所代替。
我無精打采地拋下第八竿，等
來的還是被魚兒吃掉誘餌的空鉤在陽光下閃爍。彷彿在嘲笑我的無知和無能。
而就在此時，在不遠處垂釣的老人又有了收穫。
我決定窺探老人釣魚的訣竅。
老人把魚竿倚在左肩上，用指尖從麵粉團上拈下一小團穿在魚鉤上，再用指頭將麵糰捏扁，裹藏住魚鉤。然後，他站直身子，左手斜舉著魚竿，右手拖著魚線末端，繃緊，一彈，魚鉤帶著魚餌在空中畫出一道弧線，遠遠地落在水中。浮漂靜靜地躺著，聚集了老人目光。
忽然，魚線似乎抖動了兩下，老人迅速揮起魚竿——空鉤，彎彎的，像掛著譏笑的嘴。
唉！我的失望填滿了眼前的湖水，而老人卻不動聲色，又一絲不苟地裝上誘餌，丟擲魚鉤。等待——目光聚集，兩道敏銳的射線鎖定了浮漂，等待——紋絲不動。
然而，幸運似乎不願再光臨他的魚鉤，空鉤再度令我失望不已。
而老人仍是不動聲色，一如既往地拋下第三竿，仍是空鉤。
期望的綠萍在失望的沙漠中枯萎，我已失去了信心，老人卻依舊平靜，如眼前碧綠的湖水。
無奈和失望讓我心神不定，就在我東張西望時，老人雙手一揚，一條活蹦亂跳的鯉魚便出現在眼前，我禁不住歡呼起來，那老人仍舊不露聲色，又拋下了第五竿。
我忽然間明白了什麼：
原來人生如鉤魚，並非每一次拋竿都會開啟幸運之門。只有一絲不苟全神貫注地拋好每一竿，才能捕捉到稍縱即逝的幸運。
我讚歎，那一次又一次拋竿的耐心和意志。
我欣賞，不論成功，失敗都保持淡泊和平靜。
我重新拿起自己的魚竿。
5樓：百度使用者
我有幾句：時間終於扒到了5:00，歡快的放學鈴聲跑遍了全校......
我的初中生活作文500字
6樓：yer種子
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能儘快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
2.當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。
我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
3.當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
我的初中生活 初一作文500字
7樓：小兔兔
時光飛逝，轉眼我就十二歲了。拿到初中錄取通知書的那一天，我特別高興，終於我不是小學生了。我可以成為自己嚮往已久的中學生了。
卸下紅領巾，我感到好自豪。媽媽帶我去學校報道的那一天，我感覺好興奮。看到學校好多跟我年紀一樣大的。
還有好多初二初三的哥哥姐姐，我彷彿看到了自己三年的美好初中生活。
開始分班。開始上課。開始發新書了，一切都好新奇，坐在一個嶄新的教室裡，面對著一張張新面孔，有點緊張，又有點害怕。
看到有些同學他們已經很熟悉的開始交流打鬧。我也很想和他們一起玩，可是內心終究是有一點害羞吧。我想在初中三年期間，我要改掉自己這個不好的毛病。
開學的第一堂課是語文課，語文老師是我們的班主任，一個很年輕漂亮的女老師。看著她陽光自信的笑臉，我的心裡頓時溫暖了好多。“同學們好，我是你們的班主任老師，我姓張，以後你們叫我張老師”。
老師開始說話了，臺下似乎還有好多學生在打鬧說話，張老師又把嗓音抬高了，同學們，先安靜下，下課老師陪你們一起玩，好不好。“今天是你們進入初中的第一堂課。也是非常重要的一堂課。
從小學生到初中生，一個角色的轉變，同學們，你們現在都長大了，已經不是小孩子是大孩子了。今天呢，你們先每個人做個自我介紹，讓我認識你們好嗎？”“好~~”同學們都異口同聲的回答。
從第一排左邊第一個開始，我好緊張，輪到我了·從小我就是一個很緊張的人，我很害怕在同學面前說話，上課幾乎不舉手回答問題。輪到我了，我站起來了·我好緊張。好小聲的說了自己名字，一直沒有抬頭，老師望著我說，小朋友，你怎麼了。
大聲點。抬起來，自信點。老師又是笑眯眯的望著我，我頓時好像得到了力量，大聲的說出了自己的名字。
老師又笑著點頭，並對我豎起大拇指。我心裡真的好開心。我決定要好好學習，以後要大膽一點。
僅供參考，應該有500字
8樓：lucky夏日
我剛考了，貌似分數不錯。
我的初中生活作文500字記述文
展望我的初中生活 作文 500字
9樓：俟情文
可能有點長,自己刪減一下 .
光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活裡,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的闇然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。
事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這麼點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時衝動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學校裡的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。
昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。
這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。
我的初中生活，我的初中生活，作文700 800字。
甜蜜 教主 人們常說生活是一個五味瓶，酸甜苦辣都有，比喻的還真確切。我的初一生活就是如此。來到新的學校，有了新的老師，新的同學，別提心裡有多高興了。特別是看到學校挺拔的教學樓，寬闊的操場，碧綠的草坪，繁花似錦的花圃，想一想就要在這樣宜人的環境中度過自己初中階段的學習生活，心裡還真是美滋滋的。又聽說學...
盤點初中生活作文怎麼寫？！ 5，描寫初中生活的作文
每每想起過去那一段日子，你我兩個好友因六年級分班，而有了很深的隔膜，不再形影不離時，總會使我不寒而慄。現在，每當我和你走在一起，說說笑笑時，我不由的感謝，感謝那瞬間的感悟，使我們重歸於好，使我更加感受到友情的可貴。小時侯，總以為友情是天長地久，身邊的朋友能在白髮蒼蒼時，依舊相互扶持著走在海邊，任海風...
我的初中生活樂趣,作文,急啊，我的初中生活樂趣,600字作文,急啊,
我的快樂校園生活 時光飛逝，小學六年的校園生活即將過去，我馬上要離開親愛的母校 五峰l小學了。回憶這六年的校園生活，有多少的快樂，這些快樂我一生都難以忘懷的。在校園裡，我早晨讀書，鍛鍊身體，有時還參加一些文娛活動。課間，我常常和幾個同學一起在校園裡散步，有時會捉一會兒迷藏，或者看一些綠葉，休息休息調...