1樓：蘭慧秀
在遵守法律和道德規範的前提下，要敢於打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路 關注他人與社會看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者 用自己的智慧型和雙手去嘗試探索實踐，通過勞動改變自己，影響世界
2樓：前春蘭
1、創新意識最可貴；2、創新思路最重要；3、創新方法最關鍵
3樓：斛穎穎
創造離不開實踐，在遵守法律和道德規範的前提下要打破長規也要關注他人與社會。
4樓：請問你是莫莫莫
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動
5樓：匿名使用者
宋公明棄糧擒壯士第71回忠義堂石碣受天文梁山泊英雄排座次
青少年為什麼要開發創造潛力。政治題七下
6樓：唯愛唐七
(1)青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能。62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333365656638
(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。
(3)青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的好少年，這是時代的要求。
拓展資料：
「創新」是新一輪變革的「靈魂」。縱觀人類歷史，人類社會的每一次科技革命、產業革命都會需要大批不同以往的新人才，都會催生出相應的教育變革，新教育模式孕育出的新人才湧現又會將這一變革不斷引向深入。相較以往，這一輪科技革命和產業革命呈現出一些新特點，也對教育提出了新要求。
近年來，國家越來越意識到教育對培養創新人才、提公升國家創新能力的重要意義，但與發達國家相較，我國教育在學生創新能力的提公升、拔尖創新人才的培養方面仍存在著不小的差距，主要表現在：
第一，國家層面還未見針對學生創新能力培養的統一行動。受制於高考指揮棒，目前這項工作的開展（尤其是基礎教育階段）還主要侷限在一小部分有條件的學校，我國還沒有類似《美國創新戰略——確保我們的經濟增長和繁榮》這樣的戰略檔案推動國家行動。
第二，基礎教育階段對學生多元創新能力培養的措施還比較缺乏。以知識傳授為主、按部就班的分科教學模式目前在我國還是主流，儘管一些學校在區域性已經開展探索，但成果有限，模式還未形成，基於實證所構建的培養措施幾近闕如。
第三，針對基礎教育階段不同型別創新型人才，尤其是拔尖創新人才特點的選拔手段還不多。目前諸如高考、中考等標準化考試仍然是各級各類學校人才選拔的主要方式，但正如有學者指出的那樣，這些「紙筆考試」實際上是對「答題效率」的一種考查，這種考查方式無法檢驗學生的「解題能力」，更無法檢驗學生的「分析」「評價」和「創造」等高階思維能力。
第四，社會及學界對各類創新型人才的群體特點和教育歷程的認識和了解還不夠充分。目前學界針對各類創新型人才群體特點和教育歷程的研究還比較有限，建立在大規模調查基礎上的實證研究更加稀缺。在全面調查、準確把握、深入研究各類創新型人才群體特點的基礎上，構建學生多元創新能力培養模式和針對各類創新型人才，並在此基礎上形成國家的創新型人才培養戰略已迫在眉睫。
為了深入把握這一群體的特點，對學生進行了問卷調查和16pf人格量表測量。結果顯示：
第一，科創人才更外向，更善於與人交流；
第二，科創人才更傾向選擇富於挑戰性的生活；
第三，科創人才更具社會觀察力、有較強的社會責任感；
第四，科創人才更加隨和包容，更樂於聽取他人意見；
第五，科創人才更善創新，且創新方式異於奧賽人才（根據調查從人格特質來說科創人才的樂群性、興奮性、敢為性、敏感性顯著高於奧賽人才或普通學生，恃強性顯著低於奧賽人才和普通學生，其餘方面與奧賽人才或普通學生相比差異不顯著）。
7樓：匿名使用者
①青春如初春，如朝日，如百卉之萌動。它凝聚著動人的活力，蘊含著偉版大的創造力，為我
權們的成長帶來無限可能。
②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的好少年。
8樓：匿名使用者
①青春bai凝聚著動人的活du力，蘊含著偉大的創造力，為我zhi們的成長帶dao
來無限可能。專
②青春的我們思想活躍，感情奔屬
放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。
③青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的好少年，這是時代的要求。
9樓：石金娣
青春蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來了無限可能。
青春的創造是多版姿多彩的，創造存在於我們每個人生活的權各個方面，存在於我們每個人身上。
創造離不開潛力。社會實踐是必不可少的，給我們廣闊的學習天地，激發我們的學習動力。
青春的創造，意味著用自己的智慧型和雙手去嘗試探索，實踐，通過勞動改變自己，影響世界。
10樓：匿名使用者
歷害呀！哈哈哈哈哈哈
11樓：匿名使用者
①青春如初春bai
，如du朝日，如百卉之萌動。它凝zhi聚著動人的活力，dao蘊含著專偉大的創造力，為我們屬的成長帶來無限可能。
②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的好少年。
七年級下冊政治題，青少年怎樣培養自強的品質？
12樓：非洲黑人
理想是自強的航標；戰勝自我是自強的關鍵；揚長避短是自強的捷徑 （保證正確）
政治考題 青少年該如何實現自己的人生價值
13樓：匿名使用者
樹立正確的認識觀和世界觀，
掌握先進的科學知識，
鍛鍊健康身體，
做對社會和家庭有益的事情。
14樓：匿名使用者
個人價值要用來個人的自創造來實現。實
現人生價值，這是每個人都十分關心的問題。特別是當代大學生，尤其渴望實現自己的
人生價值。但是，人生價值的實現，是乙個複雜的社會實踐過程，它既依賴於社會生產
力的發展水平，又決定於個人主觀努力的程度和參加社會實踐的效果。對於當代大學生
來說，要實現自己的人生價值，
15樓：匿名使用者
要具有創新精神，具有團隊精神，和終身學習的意識和能力。要樹立遠大理想，不斷奮鬥。要堅持黨的基本路線和基本國策和戰略。要承擔起中華民族偉大復興的使命。
16樓：鑽石精神
每個復人的人生價值都不制一樣，我跟了乙個很有能力的老闆，我跟他不是因為他的能力，而是我覺得在他身上我要學的東西太多，而我學到的東西在生活中很實用，解決了不少問題，現在我買了很多成功人士的書籍，希望對自己的人生有幫助．
17樓：匿名使用者
好好活著，做一些對國家有用的事
作為00後的少年我們應該如何做才能開發創造潛力展現自己的才能？
18樓：雁北農業
作為00後的少年應該多學習多觀察多思考，積極主動去工作，敢於承擔新的任務和專案，靈活機動，多向能者清教，逐步提高自己，這樣就能更好開發創造潛力展現自己的才能。
青少年為什麼要關心社會政治，青少年關心時事政治關注社會發展有什麼意義
孔子不語 青少年是國家的主力軍，而政治是社會問題。只有讓主力軍從娃娃起接觸這個社會，以後才可以更好的融入她，適應它。 政治是社會體系的基礎，學好的政治，才能知道自己怎麼做才能獲得更大收益 學好政治，才能知道怎麼做不犯錯誤 年紀小的時候往往覺得政治沒意思，等歲數大了就知道政治的好處了，z政治決定政策 ...
青少年應該怎樣為扶貧開發做貢獻，我們青少年應該怎樣為國家做貢獻？
跟著老王看新鮮 主動作為。積極把幫扶農村青少年工作納入黨政扶貧開發工作盤子，主動加強同各級扶貧部門的溝通和對接，切實增強工作的針對性和實效性。瞄準重點。堅持精準扶貧 精準脫貧基本方略，將全省建檔立卡貧困人口中40週歲以下青少年作為重點目標群體，統籌整合資源，精準務實幫扶。發揮優勢。發揮組織體系和幹部...
如何避免青少年沉迷網路，如何防止青少年過度沉迷網路
張春蔚 遊戲防沉迷怎麼做到真防 龍刀 至於如何防止青少年沉迷網路，應該從三個方面出發 一 從做網民的角色上看，更應注重自身修養的養成。一要增強政治修養。廣大青少年要加強理論和政策教育，自覺運用科學的理論來武裝自己的頭腦 要堅持共產主義的理想與信念，堅定為社會主義事業奮鬥的信心與決心，樹立正確的世界觀...