1樓：藺小夕
對幼兒實施保育和教育，為家長工作、學習提供便利條件是新時期幼兒園的雙重任務。此雙重任務具有以下特點：
1、對幼兒身心素質的培養提出了更高的要求。
幼兒教育擔負著培養21世紀的人才的光榮而艱鉅的任務，必須從素質教育人手，從教育思想到教育的內容、形式、方法等全面地進行改革。否則，幼兒園難以跟上時代的步伐，無法使幼兒成長為社會所需要的一代新人。
2、為家長服務的範圍不斷擴大。
在新的經濟社會形勢下，幼兒教育機構型別單
一、服務範圍狹窄、機制不靈活的現狀不可避免地與社會的需求不相適應。各種幼兒教育機構在辦園形式、管理制度、收托時間、保育範圍和運作機制等各方面。應更靈活、更方便、更能適合家長工作、學習、生活方面的特點和需要。
3、家長對幼兒教育的認識不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質量。
現在的幼兒家長不僅希望孩子在幼兒園吃得好、長得好，更希望孩子能接受好的教育。幼兒園教育質量的高低成為家長最關心的問題，提高保育和教育質量是幼兒園生存和發展的關鍵。
總之，幼兒園要更好地完成雙重任務，使家長滿意、社會滿意，必須關心、順應社會的發展和變化，不斷調整自身的執行機制，深入地進行改革，把幼兒園教育質量不斷提高到新的水平。
2樓：不惕情緒
新時期幼兒園雙重任務的特點如下: ①，對幼兒身心素質的培養提出了更高的要求; ②為家長服務的範圍不斷擴大; ③家長對幼兒教育認識不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質量。
3樓：丨千里快哉風丨
(一) 對幼兒身心素質的培養提出了更高的要求；
（二）為家長服務的範圍不斷擴大；
（三）家長對幼兒教育認識不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質量。
幼兒園性質和雙重任務是什麼
4樓：久久得六
幼兒園教育的性質：是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段；
雙重任務：保育和教育。
幼兒園教育應當貫徹以下原則和要求：
（一）德、智、體、美等方面的教育應當互相滲透，有機結合。
（二）遵循幼兒身心發展規律，符合幼兒年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。
（三）面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發引導的正面教育。
（四）綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教育內容，滲透於幼兒一日生活的各項活動中，充分發揮各種教育手段的互動作用。
（五）以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中。
5樓：匿名使用者
幼兒園具有三個性質：教育性、公益性和福利性
幼兒園雙重任務：促進幼兒園身心全面發展；為家長服務，滿足其有更多時間投入到社會主義建設事業中去。
6樓：匿名使用者
幼兒園性質～基礎教育的基礎。
任務1保教2服務家長。
幼兒園的雙重任務是教育幼兒和什麼
7樓：12345a幫助
(一抄)幼兒
園對幼兒實施保育和教育bai 以幼兒園為代表的幼兒教育du機構是我國對幼zhi兒實施保育和教dao育的組織，幼兒園通過對幼兒實施智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。 (二)幼兒園為家長工作、學習提供便利條件 幼兒園不僅負有教育幼兒的責任，而且負有為在園幼兒家長服務的任務。幼兒園保護和照顧幼，助於解決家長因工作、學習而子女無人照顧的問題。
通過完成這一任務，幼兒園顯示出其他教育機；不可替代的功能，充分體現出幼兒園的特殊價值。
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中公教育 技能特長 語言能力 英語良好 興趣愛好 唱歌，電影，網路，旅遊 特長 有良好的人際交往能力，語言溝通能力強。有廣泛的興趣愛好並善於挖掘自己的能力。謙虛好學，有很強的自我總結能力。性格活潑開朗，善於自我挑戰，不斷進取，有良好的團隊協作精神。職業目標 通過努力並結合自己已經獲得的經驗將幼兒英語...
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