1樓：溫景明泉溪
1:茫茫人海，擦肩而過，邂逅於美麗的雨港，名字並不重要，它只是一個代名詞，感人的是那一刻的悸動……雨，輕輕地漫無目的地飄灑著，織成一片朦朧的青紗，裹住了纖瘦的小巷。
雨巷是恬靜的，稀疏地浮過幾朵花似的傘。
2:生命的大屋裡，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。
思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什麼？它採用的是什麼方法？下文涉及的內容是哪些？
明確：本文所涉及的話題應是“門”。它採用的“單刀直入，開門見山”的方法。下文涉及到的內容有歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門等內容。
3:人生的追求，就如水上行舟，只有高揚起兩面風帆：相信自己與善於聽取別人的意見，我們才能進退自如，抵達勝利的彼岸。
4:凡事不可不執著。凡事不可太執著。
5:生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。
6:天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景。圓滿很美，殘缺遺憾有時也是美。
7:山間繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鮮活的紅鯉，還有高空翱翔的黑鷹，這些色彩各異的生命在點綴著大自然。人類作為自然界的靈長，也應該以多彩人生來豐富世界。
8:當你遇上挫折，你會怎麼辦？或許，你會選擇逃避，找個避風的港灣；或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會選擇求救……
9:古語云：索物於暗室者，莫良於火；索道於當世者，莫良於誠。
曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“託孤”為一“誠”字；因為有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。
10:演員們說，人生如戲；歌唱家說，人生如夢；愛好旅行的人說，人生如旅；喜歡做夢的人說，人生如夢；我說，人生就是一場挑戰。
(這些例子希望對你有幫助)
2樓：匿名使用者
一個陽光明媚的早晨，我第一個來到教室。在關門的時候用力過大，門“砰”的一聲關上了，把我嚇了一跳。當我回頭看時，門上的玻璃已經碎了。
上面不佈滿了無數道象蜘蛛網一樣的裂痕，還好玻璃沒有掉下來，我鬆了一口氣，但是接下來該怎麼呢？我正想著，突然，又來了一名同學，他把門開啟了，但是一不小心，玻璃掉了下來，落在地上摔碎了，這一幕正好被其他同學看見了，他們去告訴了老師。老師把他叫到公室裡，嚴厲地批評他了一頓，我情不自禁地站在公室門口，隱隱約約能聽見同學的小聲哭泣，“玻璃就是你打碎的。
”“不，我是清白的，我沒有把玻璃打碎！”一聽這話，老師立刻火冒三丈，氣得暴跳如雷：“還敢狡辯，明明就是你！
”我聽了後，心如刀絞，有一種說不出的滋味。我是去跟老師說呢，還是瞞天過海，或者說是管理班的人打碎的？這件事讓我進退兩難，“再不承認就找你家長！
”只聽見屋裡傳來老師大吼大叫的聲音。我立刻作出了決定，還是去跟老師說吧，反正我也不是故意的。我把門開啟，對老師說：
“玻璃是我打碎的，我第一個來的教室，關門的時候力氣大了點，把玻璃撞碎了。”終於把事情坦白了，我鬆了一口氣，但是接下來老師會做什麼呢，是越來越生氣還是心平氣和？“原來是你啊！
”老師的火立刻少了許多，“勇於承認錯誤就是好孩子！”說著，老師又叫工作人員換了一塊新玻璃。看見自己終於承認了錯誤，我的心情立刻象鳥兒一樣快樂。
放學後，我在操場上一圈一圈地跑著，偶爾仰望天空，我突然感覺天真藍！
懸念式開頭作文範文
3樓：匿名使用者
開頭：花開易見落難尋，每一朵花都為那美麗的一瞬而奮鬥，浩浩蕩蕩地穿過單薄的陽光。我終於發現花開也有聲音……
中間：僅供參考：可以寫撿到一束花，（簡要描述花的嬌弱的形態）種在泥土裡，卻漸漸枯萎，於是扔到草坪裡。
（此為懸念）但過幾天去看卻發現花兒挺立起來了，還長出了鮮綠的葉子。（詳寫花兒在陽光下盎然挺立的樣子）我被震撼了。
再過幾個星期，我發現花長出了花苞，十分美麗，我便蹲下細細地看，發現花瓣漸漸舒張開來，我再一次被震撼了，聽到了花開的聲音（詳寫花開的描寫）
結尾:每一朵花都有屬於自己的聲音，那是奮鬥的痕跡，永不言敗。。。。
懷念遺失的過去，是為了更好地迎接奇妙的未來。
我懷念兒時的玩伴．懷念我們放學路上無邪的爭吵，興致勃勃的互喊綽號，得意的互相傳授騎單車的技巧．懷念以前經常光臨的鄰居大哥哥家的書房，乖乖地坐在他的旁邊輕輕地端起眼前的書，以一目十行的速度翻看一疊疊書中的新奇插畫。
我懷念我們這群稚氣未脫的猴孩子們呆在一塊玩樂的時光．一群群扎著馬尾辮的小女生不厭其煩地重複跳著玩橡皮筋固有的路子；一個個黑不溜秋的小男孩不顧火紅的太陽曝晒，捧著一大捧用自己衣服裹著的晶瑩剔透的玻璃球，從家裡一蹦一跳地跑出來，時不時還可以聽到陣陣珠子碰撞的清脆聲音；一二三木頭人，夥伴們玩地捧腹大笑的遊戲；拉狗尾巴草，一場較量內力的比賽；危險的鬥雞之後我們便負傷回家，於是就免不了爸媽一頓愛的責罵。
我懷念初夏悶悶，雷雨嘩嘩，赤著腳丫，頭頂荷葉，匆匆回家的驚慌；下地割稻，傷到小手，呼喊求救的緊張；池塘耍鬧，墜落水中的淘氣。
我懷念和同桌一起下夜自修，一起回家，迎著和風，談笑風聲；懷念每晚陪同我的日月星辰；懷念軍訓那會兒的狂歡之夜；懷念可愛室友們的天真爛漫；懷念班上開心果們講的無厘頭笑話。
期待每天晚上天空降下的帷幕，我興奮的把這些折成星星，小心翼翼的掛在上面．又盼望這帷幕早早的升起，好讓我的星星們快快點綴天空。
每當繁星閃爍時，我便會記起這一段段美好的回憶，或許也是它們在對我說不要忘記它們吧！呵呵！
我懷念的！我思索地前行！
4樓：鹹魚的夢想
聆聽花開的聲音
開頭：花開易見落難尋，每一朵花都為那美麗的一瞬而奮鬥，浩浩蕩蕩地穿過單薄的陽光。我終於發現花開也有聲音……
中間：僅供參考：可以寫撿到一束花，（簡要描述花的嬌弱的形態）種在泥土裡，卻漸漸枯萎，於是扔到草坪裡。
（此為懸念）但過幾天去看卻發現花兒挺立起來了，還長出了鮮綠的葉子。（詳寫花兒在陽光下盎然挺立的樣子）我被震撼了。
再過幾個星期，我發現花長出了花苞，十分美麗，我便蹲下細細地看，發現花瓣漸漸舒張開來，我再一次被震撼了，聽到了花開的聲音（詳寫花開的描寫）
結尾:每一朵花都有屬於自己的聲音，那是奮鬥的痕跡，永不言敗。。。。。
5樓：匿名使用者
先寫過程在寫，在給在中間的時候寫真給了一種懸念
設懸念的作文開頭 5
6樓：歡樂樹豆豆
“ 啪！”一記響亮的耳光打在了我臉上。我捂著臉，憤怒的瞪了她一眼，甩開馬尾辮就消失在了茫茫夜色中······
7樓：葉明輝1號
桌上有半杯水。
桌上有半杯水？
桌上有半杯水！
或者：沒有星星的夜空，月亮也會寂寞。兩行熱淚留下，此刻誰懂得我的孤獨寂寞。
製造懸念的作文開頭小學五年級不多於100字
8樓：天蠍神經俠侶
河水bai
對河道說：“你du為什麼要阻礙我自由前行呢zhidao?”河道說：“沒
內有我的限制，你容早枯涸了，你不會見到蔚藍的大海。”
小草對野火說：“你為什麼要阻礙我順利的成長?”野火說：“沒有我的燒烤，你早枯萎了，你不會有如此頑強的生命力。”
“快點！站好！右邊第三個，手指貼緊褲縫！
”“你——站出來，出來站還站不好，就給我站一個下午！聽見沒有？”那位教官正對著我前面的那幾個男生凶巴巴地訓話。
再看看那幾個男生，平時總是高昂著頭，對女生更是凶巴巴的，此時，全都成了綿羊。
烏江水的澎湃濤聲依舊清晰可辨，它不停地翻滾著，不停地向人們訴說著那無盡的霸王情……
項君之力拔山兮，孤水無奈草萋萋，垓下雖敗威尤在，何故棄騅哭虞姬？
作文,最吸引人的開頭(故設懸念式)
9樓：匿名使用者
“文似看山不喜平!”喜新、厭舊、好奇是人的天性。那麼，該如何讓作文開頭多一些懸念，讓情節搖曳多姿，波瀾起伏，產生攝人心魄的藝術效果，以迅速激發讀者的閱讀興趣呢?
一、剪輯一個精彩的片段
一個成功的電視電影導演，往往會把最精彩、最驚險、最刺激的片段或高潮放在開頭，藉此來吸引觀眾，增加影視劇的收視率，很多作家也是如此。我們寫作文，也必須有把最精彩的內容放在開頭的意識，力求讓精彩的開頭迅速抓住讀者眼球。請看滿分作文《“極地”挑戰》的開頭：
“快點!站好!右邊第三個，手指貼緊褲縫!
”“你——站出來，出來站還站不好，就給我站一個下午!聽見沒有?”那位教官正對著我前面的那幾個男生凶巴巴地訓話。
再看看那幾個男生，平時總是高昂著頭，對女生更是凶巴巴的，而此時，全都成了綿羊。
如雷的吼聲，嚴厲的批評，鮮明的對比，只三兩句，就迅速地粘上了讀者，讓讀者欲罷不能，只有乖乖地看下去。
二、提出一個思考的話題
這是最俗套也是最具懸念的作文開頭。如果你所提的問題具有思考的價值，能夠產生強烈的視覺衝擊力，開啟讀者的思維，同樣能產生巨大的藝術魅力 ，讓人欲罷不能。請看滿分作文《我的季節我做主》的開頭：
花季青年，能撇開家長的支配，我的季節我做主，我的地盤我做主嗎?
帶著這道千年的難題，我穿越時空隧道，飄飄悠悠地來到了春秋戰國，我要叩問孔子 ，叩問屈原，看看他們如何回答這個千古難題。
文章一開始就提出了一個嚴肅的問題，三言兩語就留下了懸念，同時，文字也給人厚重之感。
三、亮出一個重要的物件
不少文章巧妙地選擇了一條貫穿全文的線索，這條線索可以是人，可以是事，也可以是物。如果在文章開頭，就讓這個人、事或物帶著幾分“神祕”或幾分“怪異”閃亮登場，同樣能讓人心馳神往。請看滿分作文《那一幕，我難以忘懷 》的精彩開頭：
“號外，號外，林立在汶川 的妹妹來信了，裡面還有一沓**呢!”
靜謐的中午就這樣被打破了。寧靜的嗓門天生尖銳，加上她刻意捏起了嗓子，又運足底氣，就格外具有震撼力。幾個小子，加上幾個“野丫頭”早已按捺不住，一群“瘋子”衝出來就想搶信。
就連幾個睡覺特別香的傢伙也睡眼矇矓地喊：“什麼事?什麼事?
這麼刺激!”
你肯定也被這神祕的信拽著，急切地想知道那裡面是什麼了吧?伴著讀者的猜想，文章就這樣一路懸念地，緊緊地牽扯住了讀者的視線。
四、創設一個典型的環境
每個故事的發生、都需要一個環境，假如在文章的開頭，直接把故事場景精心描繪一番，或者精心營造一個或淒涼或優美或靜謐的氛圍，巧妙地讓讀者置身於這個環境之中，同樣能產生巨大的吸引力。請看滿分作文《那一幕，我難以忘懷》的開頭：
刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來，偶爾還會有頑皮的小雪花落下來，就像跳舞一樣。走在路上 ，我想，在外做生意的爸爸應該回家了吧?
“刺骨的寒風”、“頑皮的小雪花”，開頭僅用兩句話，就營造了一種寒冷、靜謐的氛圍，引人入勝。
再看滿分作文《烏江 水霸王情》的開頭：
烏江水的澎湃濤聲依舊清晰可辨，它不停地翻滾著，不停地向人們訴說著那無盡的霸王情……
項君之 力拔山兮，孤水無奈草萋萋，垓下雖敗威尤在，何故棄騅哭虞姬?
文章一開始就渲染出一種悲壯、淒涼的氛圍，巧妙地讓讀者置身於遙遠的古戰場之中，如聞其聲，如見其景。
總之，作文的開頭方式有很多，如何能只一眼便牢牢地吸引住讀者是重中之重。同學們應在力所能及的情況下，選擇適合作文體裁、結構及主旨表達的開頭形式，力爭在第一時間引起讀者的閱讀興趣。
作文回報（以對話開頭，設定懸念）急
一天晚上，我走到媽媽的書房門口，忽然聽到她嘆氣。我走進去疑惑地問媽媽 您怎麼了，媽媽？孩子，你看看媽媽班上的這些孩子，這次又考得這麼差。1媽媽已經半天沒回來了，我這更是不要，豆大得汗珠流了下來，我左右徘徊，氣也不敢出。2 這是為什麼了？後面就寫自己闖了禍，媽媽出去急著辦，然後就回報媽媽 求一篇開頭設...
刻在記憶中的遺憾作文，開頭要設定懸念，謝謝啦
喔卜蘾 輕輕的，攜起你的手，悄然轉出那個十四歲。你藏不住的猶豫，回眸，默默裡，那一張張熟悉的臉 歡笑的你，流淚的你，沉思的你，茫然的你 還有爸爸 媽媽 老師 朋友 一個個扮演你生命裡的重要角色，總是若即若離地停在你的記憶裡，使你愛恨交織。此刻，你一遍一遍地呼喚，一次一次地想拽住與他們在一起的那種快樂...
難忘的校園這篇作文開頭怎麼寫，關於校園的作文開頭怎麼寫
我不想說 再見 因為這意味著我將結束六年的小學生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年小學的快樂生活和師生之情 友愛之情，實在不能在一朝一夕割捨。這時我才覺得，往事多麼令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。關於校園的作文開頭怎麼寫 褚素花鞠雁 篇一 美麗的校園 我...