1樓：喔卜蘾
輕輕的，攜起你的手，悄然轉出那個十四歲。
你藏不住的猶豫，回眸，默默裡，那一張張熟悉的臉：歡笑的你，流淚的你，沉思的你，茫然的你……還有爸爸、媽媽、老師、朋友……一個個扮演你生命裡的重要角色，總是若即若離地停在你的記憶裡，使你愛恨交織。此刻，你一遍一遍地呼喚，一次一次地想拽住與他們在一起的那種快樂，卻想起了昨天的你。
昨天，你還是那個怯畏的小女孩。在學校，你被別人嚇唬得哇哇大叫時，便沒頭沒腦地左衝右撞，硬往別人背後鑽。回頭，你還沾沾自喜地說：
“我那時跑得可快了，你們誰比得上我？”在家裡，爸爸不讓你泡熱水袋，你越想越不服氣，哼哼著，神魂顛倒地往爸爸鞋裡倒了水。就這樣，你在房間裡窩了整整一天呢，心裡哎呀哎呀地直嘆氣，只要門外一有腳步聲，不禁就緊緊地咬著牙。
哈哈，你膽小啊，卻長著愛冒險的性子。
昨天，你還是那個愛哭的小姑娘。你總是小心翼翼的，在老師面前做著“好學生”。要是哪次考試考砸了，你就不敢看老師的眼睛，雖然臉上裝著一副若無其事的樣子，但那股酸勁老是往鼻子裡泛。
倔強的你，咬著牙，當著別人的面把自己的淚擦乾，又破涕為笑了。於是，朋友們每次都拿不準你到底是在哭還是在笑呢？
昨天，你還是那個痴想的小丫頭。一會兒想變成鳥兒，一會兒想變成孔雀，一會兒想變成孫悟空，一會兒想變成柯南……沒錯，你現在想當一個作家。我知道，你不在乎作家頭上的光環，別人也沒說你做“白日夢”，畢竟，你肚子裡還有點墨水哩。
你美滋滋地想著，快樂的時候，在紙上天馬行空，沉悶的時候，看看周圍的風景，醞釀醞釀感情。你喜歡那種下筆如水的暢快感，你喜歡把你心中的小祕密變成一個個美麗的字眼，你更喜歡在紙上寫出一個真實的你！
你拿著筆，這筆太沉重了—昨天的你究竟是怎樣的呢？但你又覺得它很輕盈，那是你的笑容在跳躍，昨天的你，是否已經找到陽光的足跡？昨天的你，是否還在黑夜裡徘徊？
你還是你，我不願意把你分割成“昨天”和“今天”。但，你丟不到昨天浸滿淚水的回憶，你忘不了那一次次成長的刺痛。沒有人更瞭解你，請你不要猶豫，鼓起勇氣，酣暢淋漓地寫出你的明天—眼前嶄新的十四歲！
讓我悄悄告訴你……
2樓：笑紅6塵天
遺憾。這是永遠刻在記憶中的遺憾的一xx(一件事或一個人）——
我永遠也忘不了，永遠。。。。。。
設定懸念的文章開頭
3樓：匿名使用者
文章開頭設定懸念的方法：
一、倒敘法。採用倒敘手法，把全文中的結局放在開頭說，讓讀者一開頭就陷入疑問之中，有了疑問，就有急於讀下去解開謎團的慾望。
二、對比法。這種方法往往先寫人們已經認定定勢的東西，然後提出與之相反的看法。因為任何事物都有正與反、肯定與否定兩個方面。
人們在日常生活中往往只承認一個方面而忽視另一方面，如果我們抓住“這另一方面”大做文章就會使人感到突兀的同時體會到主題的新穎別緻。曾經有一位學生在一篇作文的開頭這樣寫道：“愚公，早已被稱為艱苦創業、持之以恆的楷模，但我卻認為愚公確實是愚。
”讀了這樣的開頭，讀者會產生疑慮，因此就必須讀下去。
三、行為反常法。文章一開始以人物的反常行為開頭，引人發思，產生疑問。初中語文《小**兩篇》就是一例。
這種開頭好就好在它能調動讀者的思想：這個小鞋匠每天在路口張望的這個高大的身影是誰？為何張望他？
其妙處就是利用小鞋匠的反常行為。
四、回憶法。其
一、文章開頭寫作者事後對事或人的看法、評價。《一件小事》就是用了這種方法。其
二、文章的開頭觸目傷懷、睹物思人。
五、引用寓言法。 如：河水對河道說：“你為什麼要阻礙我自由前行呢?”河道說：“沒有我的限制，你早枯涸了，你不會見到蔚藍的大海。”
參考資料
4樓：匿名使用者
作文開頭很巧妙地設定懸念，製造某種氣氛,會使文章引人入勝，波瀾起伏，使讀者產生急切期待的心理和極為關注的感情,收到良好的效果。
下面介紹幾種開頭設定懸念的方法：
一、倒敘法。採用倒敘手法，把全文中的結局放在開頭說，讓讀者一開頭就陷入疑問之中，有了疑問，就有急於讀下去解開謎團的慾望。如：
《同志的信任》就是一個極好的範例。文章一開始寫魯迅先生與一個陌生的女青年會面，女青年將一個紙包和一封信交給魯迅先生。讀罷開頭讀者自然要問：
這個紙包裡面藏的什麼？這封信寫的什麼內容？有了這麼多的疑問迫使讀者產生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地讀下去，這樣的文章，讀者想不說好也難，達到引人入勝的效果。
二、對比法。這種方法往往先寫人們已經認定定勢的東西，然後提出與之相反的看法。因為任何事物都有正與反、肯定與否定兩個方面。
人們在日常生活中往往只承認一個方面而忽視另一方面，如果我們抓住“這另一方面”大做文章就會使人感到突兀的同時體會到主題的新穎別緻。曾經有一位學生在一篇作文的開頭這樣寫道：“愚公，早已被稱為艱苦創業、持之以恆的楷模，但我卻認為愚公確實是愚。
”讀了這樣的開頭，讀者會產生疑慮，因此就必須讀下去。
三、行為反常法。文章一開始以人物的反常行為開頭，引人發思，產生疑問。初中語文《小**兩篇》就是一例。
這種開頭好就好在它能調動讀者的思想：這個小鞋匠每天在路口張望的這個高大的身影是誰？為何張望他？
其妙處就是利用小鞋匠的反常行為。
四、回憶法。其
一、文章開頭寫作者事後對事或人的看法、評價。《一件小事》就是用了這種方法。其
二、文章的開頭觸目傷懷、睹物思人。
例如有一篇學生作文開頭這樣寫道：每當開啟那像集，看到那張熟悉的面孔，我的思緒便回到那孩提時代。於是讀者的思緒也被帶到作者的孩提時代。
五、引用寓言法。
如：河水對河道說：“你為什麼要阻礙我自由前行呢?”河道說：“沒有我的限制，你早枯涸了，你不會見到蔚藍的大海。”
小草對野火說：“你為什麼要阻礙我順利的成長?”野火說：“沒有我的燒烤，你早枯萎了，你不會有如此頑強的生命力。”
唐僧對佛祖說：“你讓我取經，為什麼又讓我經歷九九八十一難。”佛祖說：“沒有這些妖魔鬼怪的阻礙，你那幾個劣徒早就作烏獸散了，你不會取得真經。”
以寓言開頭，以引起讀者對要說明的的道理或事物的興趣。以上用三小段寓言故事引出所要講的道理，這種方法多用於議**的開頭，能使文章發端新穎，增強文章的吸引力和表達效果。
總之，“文無定法”具體運用那種方法要根據文章的內容而定。但是給文章開頭設定懸念應注意：一是開頭懸念的設定要簡明扼要，不能囉嗦，與懸念關係不大的內容不寫，懸念的點要集中。
二是要圍繞懸念一步一步地解開謎底，一層一層地解除懸念，慢慢地完成，直到結尾時才讓人恍然大悟，這樣，既符合讀者的閱讀思路，又可以使文章曲折多姿，前後呼應。
5樓：網路紅人曾曉輝
這是那個人錢包人不在我撿著吧
求一篇開頭設定懸念的作文300到400字，急用！！！！！！！！ 10
6樓：匿名使用者
5757227722727272722253
難忘的事情作文 開頭用設定懸念的方法
7樓：使用者名稱用
在生活上，我們會經歷許許多多的第一次，第一次騎自行車，第一次做飯，第一次吃西餐，第一次乘飛機，第一次總是讓回味無窮。所以，不要輕易放過人生難得的第一次。 第一次的感覺非同尋常，第一次的情趣不同凡響。
8樓：匿名使用者
噓！小聲點，這事我只對你說，這是我的一個天大的祕密。如果你不是我版最好的朋友，我權才不告訴你呢！
“其實，我是一個美麗的男生！”哈哈……開個玩笑，我要是男生，怎麼會有這麼長的頭髮呀，哈哈……你真好笑，這話你也相信。 “我跟你說，我的祕密是我今天在路邊撿到一盞阿拉伯神燈，可以幫助你完成三個願望，很神奇吧！
看在你是我好朋友的份上，我就讓你許一個願望，並幫你實現這個願望。” “哦！我想起來了，我在家許了三個願望，全被我用完了！
”你想知道是什麼願望嗎？我來告訴你吧，首先，讓我成績好，考試門門滿分。讓我漂亮，傾國傾城。
還有一個就是能讓我們全家長生不老，天天開心。以上說的都不算，哈哈……好笑吧，逗你玩的呢！其實，我最
大的願望是祖國富強，人民安好，這就足夠了！我的祕密都告訴你了，作為好朋友要記住幫我保密哦！嘿嘿！帶有懸念的作文二：告訴你一個祕密
找作文要去首尾呼應開頭設定懸念
請用引用名言法和設定懸念法,分別寫兩個作文的開頭,題目都是《第一次網課》？
9樓：匿名使用者
人生總會有第一次，而且第一次經歷讓我感受到了資訊科技發展帶給我們的便捷。
作文定格在記憶中的畫面
巨冰菱 總有些畫面已泛舊，雖畫面早已泛舊，但總是揮灑不去，使 戀。總有些事，並不是想忘就忘掉的的，總有些美好的畫面定格在記憶中。老屋，很久很久沒有回去了，而這次來到老屋，破舊的老屋讓我回憶起了對童年的一絲絲難忘的記憶，而這畫面永遠定格在我的記憶中，難以忘懷。暑假，我總會與奶奶住在老屋，小時候特別喜歡...
在記憶深處的那個他（她）作文多，在記憶深處的那個他（她）作文400字多
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綻放在記憶深處的花朵初中作文，綻放在記憶深處的花朵 初中作文 600字
開在記憶深處的花朵 那些花兒，伸出長長的藤蔓，瀰漫香香的味道，舞動美美的身姿，綻放在深深的記憶中。我曾多次找尋過去，追逐過去的自己，本想把她喚回，她卻似乎已消失的無影無蹤。但在回憶裡，我卻看到了那一片芬芳，醉人的芬芳。梔子花開，潔白而可愛，一如童年。童年時的純真，童年時的簡單，童年時的無憂無慮，都是...